Voilà, le weekend de Pâques les réjouissances, on retrouve ses frangins… Et pourquoi pas tourner une scène rapidement?
C’est la question qu’on s’est posée! Ni une ni deux : une planche, un mètre et voilà le travail!
« Oh pis tiens, le 3e frangin est sur la vidéo! »
Bon visionnage!
Cette vidéo est sous licence creative common BY-SA.
Musique de Löhstana David sous licence Creative Commons (usage commercial sur demande)
La série complète sera disponible ici
Code pour intégrer la vidéo à vos articles :<iframe allowfullscreen="true" style="border:none;width:480px;height:480px" src="https://mathix.org/video/problemes_ouverts/integrateur/index.php?url=http://mathix.org/video/problemes_ouverts/PB_DUDU/PBDUDU2.mp4" />
bonjour,
Je suis prof de math en collège et je dis BRAVO ! Dès lundi en 3° ils vont m’acheter un smartphone gratuit !
Félicitations !
Bonjour les frères Durand,
Merci pour tous vos problèmes, et l’épisode 2 de la saison 1 en particulier.
Je viens de faire visionner le problème « Droit ou pas droit » à mes élèves de 4ème aujourd’hui… Ils ont réussi, mais se posent une autre question, à laquelle je ne peux pas répondre et que je vous soumets : la planche est-elle droite ?
Je vois là un petit prolongement possible… S’il vous intéresse !
Cordialement,
Myriam QUET
Effectivement, on ne dit rien sur la planche, en fait on ne peut répondre totalement au problème, on attendait aussi ce genre de remarque.
Prendre conscience de ce qu’on demande et de ce qu’on peut dire.
Vous-dites 62 ou 72
Et bien 72!!
Je suis élève de 5ème. Merci beaucoup pour ce problème, il est très intéressant. J’ai mis peu de temps pour le réussir car il est assez facile. Merci beaucoup