12 octobre 2014

A la recherche du trésor de BARBAROUSSA : le répérage en 5eme

Par

booty-153593_640pirateVoici un projet qui a abouti enfin!!

Le projet est inspiré d’une activité de Nicolas Breuil  sur les pirates sur le repérage dans un plan en 5e.

 

L’idée est de trouver un trésor à l’aide d’un repérage par coordonnées, d’abord en Est-Ouest Nord-Sud puis progressivement vers l’utilisation des nombres positifs & négatifs.

 

Pourquoi utiliser le support vidéo? En fait, je souhaite  donner aux élèves cette activité à faire chez eux! J’espère que l’oralisation de la vidéo leur permettra de réussir cette activité.

J’ai mis la fiche élève avec les coordonnées citées dans la vidéo. Mais j’ai aussi une autre version sans afin de donner l’utilité supplémentaire à la vidéo (outre le fait de donner un imaginaire à l’activité qui les fera « entrer en activité mathématique »).

 

A vous de voir!!

L’activité s’articule autour de 2 vidéos :

Vidéo à télécharger :

Episode 1

Episode 2

Carte à télécharger

carterelatif_coordonnéeblanc

Fiche élève

Voir en plein écran

 

 

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Une Réponse

  1. Requier Maryline - 12.10.2014

    Bonsoir,

    Comme d’habitude , j adore cette activité … Le support vidéo est un plus … Les élèves aisément et ales aident à rentrer plus vite dans l a tivité.

    Peux tu me dire comment tu vas y organiser ? Tu donnes les deux vidéos directe ? Ou une puis l autre quelques jours après ?
    Merci pour ta réponse et pour tout votre travail !!!

    Je suis fan !!

    Je suis toujours impatiente de voir vos nouvelles idées et expérimentation .

    A+
    Maryline

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