Mois : septembre 2013

24 septembre 201329 août 2014 par Arnaud Durand

Problème DUDU saison 2 épisode 1

Voilà en avance (la diffusion était prévu en novembre, Julien tel un dictat’ a débuté les problèmes DUDU Grrrr! ) , le premier épisode de la 2e saison.

Initialement, il portait sur les bateaux, mais l’épisode ne nous plaisait pas trop. En reprenant une vidéo de maths-et-tiques, nous l’avons refait intégralement. Cet épisode reprend la diffusion du JT de France 2.

L’épisode est utilisable par les 3e et 4e. La notion mathématique est le pourcentage.

J’attends de mes élèves que, par groupe de 3-4, ils conçoivent une affiche artistiquement belle qui explique et donne la réponse. Les élèves auront d’abord 3 semaines pour la concevoir.

Bon visionnage!

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Cette vidéo est sous licence creative common BY-SA.

Toujours la musique de Löhstana David sous licence Creative Commons (usage commercial sur demande)

Trailer de la saison 2 & L’épisode de la dernière saison

La série complète sera disponible ici

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22 septembre 20135 juin 2014 par Arnaud Durand

Les relatifs en Film

Ah, ça allait arriver, voilà que je rencontre pour la première fois un collègue et en présentant mon blog, ce dernier me répond qu’en fait il me connaissait déjà car lecteur assidu de mathix.org. Bigre, ça fait tout drôle.

Bon, c’est pas tout mais il faut vous annoncer ça : Ça y est! Enfin l’aboutissement d’une idée que j’ai réussi à terminer!

Voilà, j’ai repris à la manière d’un petit court métrage les images didactiques que je contais (comptais) à mes élèves pour qu’ils comprennent que l’addition de nombre relatifs n’est qu’une histoire de guerre entre positifs et négatifs.

Cette guerre, je l’ai mise en film. Sans doute que ce dernier évoluera, plus de musiques, plus d’exemples ou autre, en fonction de ce que mes élèves m’en diront.

Je vous propose donc ici, une approche sur l’addition des nombres relatifs pour les 5emes.

Afin de comprendre pourquoi j’ai choisi le thème de la guerre, qui, pédagogiquement, peut être discuté, il vient seulement d’une petite boutade. Lors de l’explication de l’annihilation des noirs et blancs, j’ai pris un crayon rouge, et j’ai prononcé en barbouillant les « jetons » : » C’est comme s’ils se tuaient entre eux, attention les yeux, il va y avoir plein de sang!!« .

Les élèves ont ri ou souri, l’image est restée encrée solidement (jusqu’à ce qu’ils apprennent en 4e la multiplication et la division des nombres relatifs et que ce soit l’hécatombe, mais passons…).

Voilà bon visionnage. (Oui, le son sature un peu, ma voix est enrhumée, c’est prévu de l’améliorer….)

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L’épisode 2 sur la soustraction

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16 septembre 20133 juillet 2014 par Arnaud Durand

L’heure de la rentrée!!

Voilà, on a repris le chemin de l’école! Content de retrouver les élèves et aussi les collègues. Avec quelques déconvenues, des collègues PP de 5e m’ont dit que des élèves avaient de l’appréhension de m’avoir alors qu’ils ne me connaissaient pas (je n’avais pas de 6e l’année dernière) … J’ai la réputation d’être sévère dit-on. Quelques boutades auront permis de lever le doute sur mon côté père fouettard même si déjà quelques carnets ont reçu ma griffe pour des travaux non faits…. C’est cocasse pour la suite.

J’ai repris un IDD (Itinéraire De Découverte) avec ma collègue de l’année dernière (voir IDD pub ou le projet Bref ).

On a décidé de reprendre la trame de l’année dernière, sauf qu’à la place de l’analyse de publicité, nous ferons des séances de théâtre afin que les élèves acquièrent de l’assurance face à la caméra : voix posée et forte, articulation, positionnement visuel correct, plans adaptés aux scènes…

Afin de les sensibiliser aux défaillances rencontrées l’année dernière, nous avons décidé de tourner plusieurs scènes avec des défauts comme, les contre-plongées mal placée, les incohérences des vêtements entre scènes, le manque de musique de fond, les plans trop longs ou trop larges etc….

Marrant lorsque j’ai joué la scène où je hurle, les élèves au dehors de la classe ont cru que je reprenais un élève, ce qui a embelli ma réputation. » Oula, y en a un qui se prend une ronflante avec Mr Durand!! » . Même les surveillants m’ont demandé qui j’avais repris et pourquoi car beaucoup d’élèves étaient venus le leur dire.

Voici la vidéo (floutée en partie)