Catégorie : Cycle 3

Une erreur en image dans Junior Sciences, saurez-vous la trouver ?

Youp!

Aller dernier article pour ce week end !

Voici quelques jours, j’ai reçu un mail de Benjamin Montreuil, un chouette collège de maths.

Il m’a partagé une belle erreur issue d’un magazine pour nos collégiens, bigre!  Utilisable dès la 6e !

Bonne chasse à l’erreur!

Cliquez sur l’image pour la télécharger!

Merci Benjamin!!

 

Elle sera disponible avec les autres problèmes en image, ici.

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5 Anneaux d’or : une émission, 3 problèmes vidéos !

Youp!

Bonjour à tous. Après une petite absence me revoilà sur le coup pour vous livrer quelques vidéos. Un autre article devrait d’ailleurs suivre très vite!!

Ici, c’est sur l’œil aiguisé de Richard Cauche qui a vu l’émission 5 anneaux d’or.

Bref, comme tout professeur consciencieux, il m’a livré point par point les détail de l’émission et quoi prendre pour faire des vidéos, bref, un travail tout pré-mâché que j’ai eu simplement à monter à monter. Merci Richard pour tes précisions et aussi pour ton partage !

Les vidéos au nombre de 3, portent sur le temps, la symétrie centrale et le dénombrement. La première est faisable dès le niveau 6e, ensuite 5e puis cycle 4.

 

Voici pour les télécharger :

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A retrouver ici avec les autres problèmes vidéos.

J’en profite pour annoncer la fin du support en flv des vidéos… celles d’avant étaient disponibles dans ce format, je l’ai viré, le considérant caduc. Donc bye bye le flv, les formats resteront le webm et mp4.

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2 vidéos ce soir : deux erreurs à trouver

Youp.

Voilà après le rush des conseils de classe, voilà je me permets de partager un premier extrait trouvé par Chantal Hublet une enseignante bruxelloise  et une autre vidéo du JT de 20h par Julien Fonteniaud un chouette collègue de maths qui vit au Caire.

Bon l’une est fait exprès pour l’humour dans le film, l’autre elle est cocasse, c’est dans le JT de 20h sur les français qui sont nuls en maths et… la journaliste se plante 🙂

Les deux sont simples et accessible dès la 6e et 5e.

L’exploitation se fait plus sur la définition erronée des pourcentages ou du vocabulaire (multiple).

Bon visionnage!!

Merci Chantal et Julien ! 🙂

 

 

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Télécharger (flv)
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Code pour intégrer la vidéo à vos articles :<iframe allowfullscreen="true" style="border:none;width:480px;height:480px" src="https://mathix.org/video/problemes_ouverts/integrateur/index.php?url=https://mathix.org/video/problemes_ouverts/PO107.mp4" />
Code pour intégrer la vidéo à vos articles :<iframe allowfullscreen="true" style="border:none;width:480px;height:480px" src="https://mathix.org/video/problemes_ouverts/integrateur/index.php?url=https://mathix.org/video/problemes_ouverts/PO108.mp4" />

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