Des affiches pour illustrer des erreurs communes.

Comment faire prendre conscience aux élèves qu’il y a des erreurs à ne plus faire? Comment doit-il s’en rappeler?

Alors mon premier truc, c’est toujours de vidéo-projeter, en anonymisant la feuille, un exemple faux pour échanger avec la classe. C’est généralement efficace, mais cela demande toujours un peu de temps et il faut rabâcher tout de même (donc toujours trouver des perles chez mes élèves).

Ça à l’avantage de marquer les esprits (« on peut tous faire l’erreur, on est donc tous concernés »), tous peuvent la faire (« Je ne suis pas seul à faire ce genre d’erreur, ouf! »). Alors généralement, j’essaie de rendre ça marrant, en théâtralisant à fond, (si vous saviez le nombre de fois que mes élèves de 6emes ont voulu que je m’évanouisse face à leurs horreurs erreurs.)

Bref, j’avais donc envie de donner un coup de fouet dans ma démarche en concevant des affiches…Et en fouinant, j’ai vu passer des affiches assez marrantes sur pinterest d’un prof anglais.

J’ai repris le concept à ma sauce et je suis plutôt content du résultat. Je compte décorer une salle ou un couloir avec ces affiches en A3.

Voilà 10 affiches sur des erreurs que j’ai pu rencontrer.

Pour télécharger le pdf qui regroupe les affiches , c’est par là.

Le fichier éditable

Et vous vous en pensez quoi?

A propos de l'auteur :

Enseignant de mathématiques : collège Belle-vue de Loué Membre de l'équipe du "Rallye mathématique de la Sarthe" blog : mathix.org

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10 commentaires

  1. Salut Arnaud,
    T’as pas honte d’avoir des idées aussi géniales ?
    Vraiment excellent !
    Je vais peut-être te repiquer les affiches pour les faire mettre dans le couloir devant les salles de maths si tu le permets et si mes collègues sont d’accord bien entendu.
    @+
    Stéphane

  2. Bonjour,
    Je recherche sur votre site des erreurs vues dans des JT ou des articles de journaux comme celui de l’OMS sur la rougeole.
    Merci d’avance pour la réponse.
    Géraldine Jarjat

  3. Je viens de découvrir ces affiches dans la salle de mon collègue. Je suis dégoûtée ! Je pensais être la seule à menacer la vie des chatons du monde entier quand les élèves prononcent mal la terminaison -ed dans ma matière ! Il m’a pris de court en mettant des affiches ! Je suis dépitée!!

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