La réforme du lycée a sans laissé moins de temps à la réflexion sur les pratiques, je pense qu’il y a eu un problème de timing sans remettre en cause la qualité de votre livre.

Merci pour ton article. Ça fait plaisir car contrairement à nos 3 livres de collège, le livre de seconde ne marche pas bien alors qu’il a été fait dans le même esprit et a été écrit avec la même méthode (5 ans de travail commun, avec 10 personnes sur le projet pendant la dernière année).

On a quand même quelques très bon retours, mais pas assez.

Le livre est aussi utilisé par des professeur-es de 3e. Il faudrait essayer de le faire connaître aux professeur-es de collège, qui sont peut-être plus ouverts à ce genre de pratiques que beaucoup de professeur-es de lycée.

euh, bah j’en parle aussi dans la critique, donc oui je les connais et les utilise 🙂

Merci pour ce superbe blog, pour lequel je n’ai qu’un regret… être au lycée!
Donc quelle bonne surprise de voir la critique de ce livre qui m’a rappelé des livres que j’utilisais au collège. Et c’est rigolo, ils ont le même titre mais des auteurs differents. Par contre la philosophie semble la même.
Je ne sais pas si tu les connais alors je te les propose sur ce lien:
http://edition.crdp-nantes.fr/?id=maths-ensemble-et-pour-chacun
Il existe une version 6e, 5e et 4e.
Et franchement, j’ai adoré enseigner en m’appuyant sur eux (même si je n’etais pas encore arrivé à une pratique aboutie…).

Antoine

Merci pour ce superbe blog, pour lequel je n’ai qu’un regret… être au lycée!
Donc quelle bonne surprise de voir la critique de ce livre qui m’a rappelé des livres que j’utilisais au collège. Et c’est rigolo, ils ont le même titre mais des auteurs differents. Par contre la philosophie semble la même.
Je ne sais pas si tu les connais alors je te les propose sur ce lien:
http://edition.crdp-nantes.fr/?id=maths-ensemble-et-pour-chacun
Il existe une version 6e, 5e et 4e.
Et franchement, j’ai adoré enseigner en m’appuyant sur eux (même si je n’etais pas encore arrivé à une pratique aboutie…).

Antoine