Les maths ensemble et pour chacun 2nde : critique de livre

(4 Commentaires)

Bonjour à tous!

Voilà j’ai reçu il y a plus d’un mois un livre par Christophe Gragnic.

Résultat de recherche d'images pour "maths ensemble et pour chacun"

Christophe Gragnic c’est pas n’importe qui, c’est un professeur de mathématiques engagé qui a fondé le site expressions.club et qui également est l’un des auteurs du livre : des maths ensemble et pour chacun (2nde).

Gracieusement, il m’a donné un exemplaire pour que j’en fasse une critique sur mon blog. J’ai mis du temps à le feuilleter (car je manquais de temps).

Déjà , commençons doucement, premièrement, je ne suis que professeur de collège donc le lycée m’est étranger, mais toutefois je sais ce qu’on demande à nos 3emes. Parcourir ce livre avec les supposés acquis qu’on a donné à nos 3emes est précieux.

Secundo et bien je n’ai que 11 ans de pratique professionnelle et j’ai encore des progrès à faire, des pratiques à découvrir et surtout encore trop de doutes sur ce que je fais, donc je fais simplement mon avis personnel qui n’engage que moi et suivant mes convictions.

Il est découpé en 2 parties : Notre pratique et Nos séquences.

La première partie plus courte est pour le moins hyper intéressante, elle met en avant des pratiques de classe générale qui pourrait être reprise parfaitement au collège, on retrouve le positionnement des tables en îlots, l’ouverture de problème (je me reconnais carrément dedans) et d’autres problématiques. Le ton n’est pas condescendant et d’ailleurs ils s’en défendent, ils souhaitent simplement partager leurs visions et leurs pratiques. C’est chouette car en lecture, on ne se sent pas mal à l’aise si on ne fait pas comme eux.

L’explication des étapes générales dans les séquences est précieuses et bien identifiées, plénières de fin de séquences de régulation, travail en équipe etc… Mettre des mots sur une pratique aide à y voir clair, ça m’a aidé même fait prendre du recul sur ces dispositifs que je pouvais mettre en place sans en voir toute la teneur.

L’ensemble des fichiers informatiques présentés sont disponible sur le site du réseau-canopé, on a de quoi tout avoir : diaporama, fichier python géogebra ….

Les déroulements des séquences est lisibles, alors quelques séquences manquent à l’appel comme les vecteurs, les auteurs ne s’en cachent pas (page 8), ils ne pensent pas que c’est moins important. On peut croire que la séquence est plus simple à mettre en œuvre et que les écueils sont moindres. Les séquences se présentent de la même manière quasiment que dans les volumes précédents, donc je ne suis pas perdu.

Voici une page prise au hasard que j’ai scanné (avec un filigrane) :

Ce que j’en pense, les séquences sont bien identifiées comme les pratiques et les mises en place, ce livre est vraiment dans la continuité des livres « des maths ensemble et pour chacun » issus du collège. Franchement J’ADORE !

Idéal pour les collègues débutants et moins débutants du lycée!

Merci Christophe pour ce précieux envoi !

Vous avez aimé cet article ? Alors partagez-le avec vos amis en cliquant sur les boutons ci-dessous :

Twitter Facebook email
Licence Creative Commons

4 commentaires

  1. Bonjour Arnaud,

    Merci pour ce superbe blog, pour lequel je n’ai qu’un regret… être au lycée!
    Donc quelle bonne surprise de voir la critique de ce livre qui m’a rappelé des livres que j’utilisais au collège. Et c’est rigolo, ils ont le même titre mais des auteurs differents. Par contre la philosophie semble la même.
    Je ne sais pas si tu les connais alors je te les propose sur ce lien:
    http://edition.crdp-nantes.fr/?id=maths-ensemble-et-pour-chacun
    Il existe une version 6e, 5e et 4e.
    Et franchement, j’ai adoré enseigner en m’appuyant sur eux (même si je n’etais pas encore arrivé à une pratique aboutie…).

    Antoine

  2. Bonjour Arnaud,

    Merci pour ce superbe blog, pour lequel je n’ai qu’un regret… être au lycée!
    Donc quelle bonne surprise de voir la critique de ce livre qui m’a rappelé des livres que j’utilisais au collège. Et c’est rigolo, ils ont le même titre mais des auteurs differents. Par contre la philosophie semble la même.
    Je ne sais pas si tu les connais alors je te les propose sur ce lien:
    http://edition.crdp-nantes.fr/?id=maths-ensemble-et-pour-chacun
    Il existe une version 6e, 5e et 4e.
    Et franchement, j’ai adoré enseigner en m’appuyant sur eux (même si je n’etais pas encore arrivé à une pratique aboutie…).

    Antoine

Répondre à Antoine Annuler la réponse

Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *

Aucune aide ne sera fournie pour les problèmes en vidéo (Problème DUDU MATHALOUÉ ...).