Donc il fait parti des paramètres étudiés dans votre expérimentation, c’est ça ?

Et ce n’est pas un stéréotype ça ?

Sujet très intéressant.

Question que vous vous êtes probablement posée : à cet âge, les écarts de maturité entre garçons et filles est flagrant. En généralisant (à peine…), les filles sont pour la plupart en plein changement, en marche vers l’adolescence, alors que les garçons sont dans la très grande majorité encore dans le monde de l’enfance.

Cela entraîne un biais très important dans l’étude, non ?

Mathieu

Bonjour Damien.
Coquille il fallait lire mixité et non non-mixité.
Alors je parlais de confiance en soi, il se peut que la mixité induise un effet sur cette dernière, car pour avoir confiance en soi, il faut être en confiance avec les autres. Il y a un rapport parfois de méfiance qui induit ce manque de confiance.
Mais ce sont des premiers avis, sur un échantillon de 100 élèves environ, la confiance reste multi-factorelle et ne peut se résumer à un rapport avec les garçons, mais ce rapport a quand même un effet troublant lié à la une croyance.

N’y aurait-il pas un contre sens dans cette phrase :
C’est un point sur lequel on pensait les faire évoluer, mais en fait, elles sont déjà en confiance, comme si ce manque de confiance était inhérent à la non-mixité (les garçons prenant trop de place?)

Le manque de confiance des filles ne viendrait-il pas justement de la mixité ?

Merci d’éclairer ma petite lanterne.

Cordialement

Damien