La note est ce qui permet aux professeurs d’asservir les parents et les élèves, c’est ce qui ne permet pas d’établir une relation saine entre les intervenants. les étudiants et les parents d’élèves n’ont pas le droit à la parole, le maître est maître de sa note et ne doit pas la justifier. Il est évident qu’elle ne sert pas l’élève qui n’étudie que pour la note justement, en oubliant le reste. Elle n’est utile qu’aux profs, car elle leur permet de se réfugier derrière « règlement » q’ils peuvent arranger comme ils veulent pour masquer leur incompétence à apprendre aux enfants qui ont besoin d’eux, justement!

Je ne résiste pas à vous inviter à lire ce billet de Charles Pepinster, bien sur que la note n’est pas utile :
http://www.panote.org/spip.php?article59

Quant à la note qu’obtient un élève dyslexique à ses examens écrits! Cette note ne reflète jamais ses connaissances et sa pensée, or, ils sont 10% de dyslexiques dans nos classes et nos amphithéatres.

Merci pour votre texte. Espérons que ça change un jour et que l’élève , et non la matière, devienne le centre de préoccupation de l’école.