«Par exemple, elle décrit un élève qui au lieu d’utiliser les guillemets (la touche ) pour écrire un dialogue, l’élève en question lui utilise la touche et écrit <> . Pour lui, il est invraisemblable que la touche puisse fermer et ouvrir un dialogue»

D’où l’importance du Bépo au lieu de cet empirique azerty absolument pas francisé pour deux ronds.

Cdlt,