Commentaires sur : Et si on repensait les SEGPA? : Le projet DIPS

Par : Arnaud Durand

Arnaud Durand — Sat, 15 Jul 2017 06:52:31 +0000

Bonjour Magali.
Alors ressortir des vieux dossiers, j’aime bien, mais je vais d’abord remettre quelques précisions :
1) Je n’ai jamais dit que dans les SEGPA ont faisait n’importe quoi…
2) J’ai précisé que ce système ne me convenait pas pour principalement la raison du transport qui freine les familles et fatigue énormément les élèves entre autres.
3) l’idée de l’inclusion des moyens SEGPA dans les collèges est et reste pour moi une très belle manière de bosser « ensemble » au lieu de cloisonner justement.
4) Casser les groupes par niveau, mais ça existe déjà dans certaines petites structures, amis à l’échelle d’un établissement de plus de 600 élèves, là je demande à voir question attribution des moyens etc… car au délà des compétences il y a aussi les options choisies par les élèves qui créent d’autant plus de sous groupes…. J’ai du mal à avoir des emloi du temps faisable (c’est déja parfois très problématique sans ça …)

Par : bonnecarrere

bonnecarrere — Sat, 15 Jul 2017 04:42:13 +0000

Je ne sais pas si le forum est toujours actif mais bon je tente quand même !
Les SEGPA font ce qu’elles peuvent avec les moyens du bord et si possible un travail commun, équipe péda, direction et vie sco. Si déjà tout ce petit monde arrivé à bosser ensemble sans se repprocher quoi que ce soit, ce serait un bon début.

J’ai quand même une réelle conviction de ne plus vouloir bosser de la manière constitutionnelle.

Mon avis est très simple ; pourquoi ne plus créer de groupe classe par niveau mais par compétences induites pour les intelligences multiples ?

A vous

Magali

Par : Arnaud Durand

Arnaud Durand — Sun, 29 Nov 2015 12:49:35 +0000

En réponse à Liegeois. euh, justement le projet a été exposé par une équipe qui travaille en SEGPA, Gwenaël LEGUEVEL (celui qui exposé la réflexion de l'équipe de SEGPA dont il fait parti) est un PE qui travaille depuis plus de 15 ans en SEGPA....

Par : Liegeois

Liegeois — Sun, 29 Nov 2015 12:32:10 +0000

Bonjour, je suis enseignant en SEGPA depuis près de 13 ans. Notre équipe de 3 PE est très présente dans le collège, nous avons des projets en commun avec des classes générales, avec des collègues, nous tentons des intégration pour certains élèves quand cela est pertinent pour ces derniers sans les mettre en difficulté. Les élèves arrivent souvent en 6ème SEGPA bien abimés par l’école, notre travail est de leur redonner confiance, de leur donner des méthodes de travail, des bases. Ce n’est pas parfait, rien ne le sera jamais mais cela fonctionne plutôt bien.
Ce projet d’éclatement de l’équipe PE signerait pour moi la fin de ma carrière dans l’éducation spécialisé car je crois au travail en équipe et au suivi des élèves, non aux rustines et aux baguettes magiques.
Les projets fantaisistes des chercheurs, délégués du ministère ne sont jamais discutés avec les gens du terrain. On remet toujours en question ce qui pose problème en changeant ce qui fonctionne et jamais ce qui ne fonctionne pas et c’est bien le problème de l’éducation nationale …
Olivier PE SEGPA

Par : Arnaud Durand

Arnaud Durand — Tue, 22 Sep 2015 08:13:22 +0000

En réponse à Mathieu.

Cher Mathieu.
Réfléchir à améliorer le sort de nos élèves SEGPA qui font pas mal de route, me semblait être une bonne idée.
J’ai juste présenté un projet qui a été soumis au niveau du département et au niveau ministériel qui peut répondre à cette problématique.
Je ne dis pas qu’il est parfait loin de là.
Je ne dis pas non plus que les SEGPA sont nulles etc…
Les diagnostics sont issus des constats et connaissances issus de travaux de chercheurs, d’études et statistiques de l’INSEE, du CERC, de l’OCDE, et d’observations. Bref sans doute pour toi des gens payés à rien faire, non?
Enfin, rien ne t’oblige à lire mes articles (passe ton chemin), ni à être irrespectueux (Ne serait-ce pas une valeur à transmettre à tes élèves?)

Par : Mathieu

Mathieu — Tue, 22 Sep 2015 07:45:14 +0000

Pour aller dans votre sens et pour parler de choses que je ne connais pas on devrait changer les profs de maths par des ordinateurs. On aura au moins l économie de vos articles.. Vous pourriez prétendre au prix Nobel : celui d avoir résolu les pbs de la segpa en 250 mots et d assurer un bel avenir à mes élèves (bravo pr votre utopie)…
Ou alors une jolie PE vous a mis un râteau et du coup vous vous venger sur la segpa…
Mathieu
Plp segpa

Par : snuepfsu

snuepfsu — Sat, 11 Oct 2014 15:24:54 +0000

Je ne sais pas comment on peut encore croire aux SEGPA et présenter comme cela l’éclatement des PE, 2 PLP qui seront seuls dans leurs ateliers et les directeurs/directrices adjoints en moins. Plus d’équipe, plus de coordination, plus de synthèse, de travail pluridisciplinaire ! doit-on expliquer que dans certaines SEGPA ça fonctionne plutôt bien, certes nous n’accueillons pas tous les élèves en grande difficulté et l’image négative que la structure avait s’efface progressivement, peut être pas partout certes…

Par : Arnaud Durand

Arnaud Durand — Tue, 22 Jul 2014 16:47:17 +0000

Et bien de toutes façons, on va tout faire pour que ce projet grandisse et fasse évoluer les pratiques!

Par : Faivre

Faivre — Tue, 22 Jul 2014 07:08:49 +0000

Evidemment j’adhère. Merci Arnaud pour la présentation et les schémas à la Sir Ken Robinson !
M. Hardouin, Gwenael pensait plus à des exercices de musculation qui consistent à renforcer les pectoraux, parce qu’il n’est pas gourmand du tout !
Je suis fière de faire partie de cette aventure. Je veux rêver mieux pour ces élèves.

Par : Patrice HARDOUIN

Patrice HARDOUIN — Sun, 29 Jun 2014 11:09:20 +0000

ce que j’aime bien aussi c’est le jeu de mots sur DIPS qui donne vraiment envie (et qui donne faim) : http://recettes.de/dips

Par : Patrice HARDOUIN

Patrice HARDOUIN — Sun, 29 Jun 2014 11:07:14 +0000

Bonjour,

effectivement, contre la gethorisation ce serait l’idéal. De toute façon il est vrai que Gwenaël LE GUEVEL a toujours de super propositions. Et que le projet sot porté par 2 syndicats cela rajoute du poids en plus de montrer que les syndicats peuvent être une force de proposition non négligeable.

Patrice