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	Commentaires sur : Simplex la nouvelle série de vidéos tip top!	</title>
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	<description>L&#039;enseignement, des maths et le &#34;Libre&#34;</description>
	<lastBuildDate>Sun, 09 Dec 2018 16:46:30 +0000</lastBuildDate>
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		<title>
		Par : Sam		</title>
		<link>https://mathix.org/linux/archives/9138#comment-2956</link>

		<dc:creator><![CDATA[Sam]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 09 Dec 2018 16:46:30 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Bonjour
ces 10 webséries sont géniales pour démarrer un chapitre ou faire un bilan de fin de séquence, ça plait aux élèves de voir les maths sous cet angle ^^
Cela fait 2 ans qu&#039;elles sont sorties donc  peu de chance d&#039;en voir de nouvelles ?
Il faut râler contre qui pour en avoir de nouvelles? ^^
Cdlt. Sam]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour<br />
ces 10 webséries sont géniales pour démarrer un chapitre ou faire un bilan de fin de séquence, ça plait aux élèves de voir les maths sous cet angle ^^<br />
Cela fait 2 ans qu&rsquo;elles sont sorties donc  peu de chance d&rsquo;en voir de nouvelles ?<br />
Il faut râler contre qui pour en avoir de nouvelles? ^^<br />
Cdlt. Sam</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Par : Jérôme Maillard		</title>
		<link>https://mathix.org/linux/archives/9138#comment-1777</link>

		<dc:creator><![CDATA[Jérôme Maillard]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 04 Nov 2016 11:13:37 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://mathix.org/linux/?p=9138#comment-1777</guid>

					<description><![CDATA[Bonjour,

j&#039;ai utilisé savefrom que je ne connaissais pas et c&#039;est effectivement très pratique pour travailler hors connexion : merci pour l&#039;info !
j&#039;ai proposé l’exercice des probabilités ce matin et les élèves ont bien apprécié.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour,</p>
<p>j&rsquo;ai utilisé savefrom que je ne connaissais pas et c&rsquo;est effectivement très pratique pour travailler hors connexion : merci pour l&rsquo;info !<br />
j&rsquo;ai proposé l’exercice des probabilités ce matin et les élèves ont bien apprécié.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Par : Stéphane Derathé		</title>
		<link>https://mathix.org/linux/archives/9138#comment-1756</link>

		<dc:creator><![CDATA[Stéphane Derathé]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 25 Oct 2016 15:14:53 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://mathix.org/linux/?p=9138#comment-1756</guid>

					<description><![CDATA[Bonjour,
Merci pour ce partage.
En ce qui me concerne, j&#039;ai pu les télécharger depuis leurs adresses sur YOUTUBE https://www.youtube.com/user/francetveducation/videos et en me servant d&#039;un site comme fr.savefrom.net ou peggo.tv (voir aussi deturl.com ), comme ça on peut les avoir hors connexion.
Bonne continuation à vous...
Cordialement. Stéphane.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour,<br />
Merci pour ce partage.<br />
En ce qui me concerne, j&rsquo;ai pu les télécharger depuis leurs adresses sur YOUTUBE <a href="https://www.youtube.com/user/francetveducation/videos" rel="nofollow ugc">https://www.youtube.com/user/francetveducation/videos</a> et en me servant d&rsquo;un site comme fr.savefrom.net ou peggo.tv (voir aussi deturl.com ), comme ça on peut les avoir hors connexion.<br />
Bonne continuation à vous&#8230;<br />
Cordialement. Stéphane.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Par : olivier Longuet		</title>
		<link>https://mathix.org/linux/archives/9138#comment-1713</link>

		<dc:creator><![CDATA[olivier Longuet]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 01 Oct 2016 09:54:54 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[j&#039;ai regardé l&#039;épisode sur les sondages et les fluctuations d&#039;échantillonnage. Je me vois bien donner le lien dans leur cahier de textes, après la séance où on l&#039;a travaillée, comme bilan. Cela dit, les ajouts pédagogiques emploient des formules plus compliquées que celles qui sont travaillées, c&#039;est un peu ennuyeux.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>j&rsquo;ai regardé l&rsquo;épisode sur les sondages et les fluctuations d&rsquo;échantillonnage. Je me vois bien donner le lien dans leur cahier de textes, après la séance où on l&rsquo;a travaillée, comme bilan. Cela dit, les ajouts pédagogiques emploient des formules plus compliquées que celles qui sont travaillées, c&rsquo;est un peu ennuyeux.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Par : Requier		</title>
		<link>https://mathix.org/linux/archives/9138#comment-1712</link>

		<dc:creator><![CDATA[Requier]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 30 Sep 2016 17:04:09 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[En réponse à &lt;a href=&quot;https://mathix.org/linux/archives/9138#comment-1709&quot;&gt;Arnaud Durand&lt;/a&gt;.

Merci pour ta réponse Et merci pour tous vos partages ... j adore vos pb Dudu Et les élèves aussi]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>En réponse à <a href="https://mathix.org/linux/archives/9138#comment-1709">Arnaud Durand</a>.</p>
<p>Merci pour ta réponse Et merci pour tous vos partages &#8230; j adore vos pb Dudu Et les élèves aussi</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Par : Arnaud Durand		</title>
		<link>https://mathix.org/linux/archives/9138#comment-1711</link>

		<dc:creator><![CDATA[Arnaud Durand]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 30 Sep 2016 05:04:17 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://mathix.org/linux/?p=9138#comment-1711</guid>

					<description><![CDATA[En réponse à &lt;a href=&quot;https://mathix.org/linux/archives/9138#comment-1710&quot;&gt;Bordy&lt;/a&gt;.

Bonjour Xavier, en effet on peut télécharger les vidéos, (moi perso j&#039;utilise download-helper) ;)]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>En réponse à <a href="https://mathix.org/linux/archives/9138#comment-1710">Bordy</a>.</p>
<p>Bonjour Xavier, en effet on peut télécharger les vidéos, (moi perso j&rsquo;utilise download-helper) 😉</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Par : Bordy		</title>
		<link>https://mathix.org/linux/archives/9138#comment-1710</link>

		<dc:creator><![CDATA[Bordy]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 29 Sep 2016 22:35:27 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://mathix.org/linux/?p=9138#comment-1710</guid>

					<description><![CDATA[Bonjour
Merci pour l&#039;info et pour tout le boulot que vous mettez à disposition de vos collègues: une vraie mine d&#039;or.
Les vidéos sont effectivement assez sympas car ne me semblent pas ringardes aux yeux des élèves. (l&#039;avenir me le confirmera j&#039;espère...)
Au passage, je viens de télécharger la vidéo sur les puissances: il suffit pour cela de coller l&#039;adresse de la page dans Captvty qui, après une recherche, se chargera de récupérer le fichier en .ts (fichier lisible par tout un tas de lecteur dont VLC). 4 min 40s occupent ainsi 50 Mo.

Xavier]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour<br />
Merci pour l&rsquo;info et pour tout le boulot que vous mettez à disposition de vos collègues: une vraie mine d&rsquo;or.<br />
Les vidéos sont effectivement assez sympas car ne me semblent pas ringardes aux yeux des élèves. (l&rsquo;avenir me le confirmera j&rsquo;espère&#8230;)<br />
Au passage, je viens de télécharger la vidéo sur les puissances: il suffit pour cela de coller l&rsquo;adresse de la page dans Captvty qui, après une recherche, se chargera de récupérer le fichier en .ts (fichier lisible par tout un tas de lecteur dont VLC). 4 min 40s occupent ainsi 50 Mo.</p>
<p>Xavier</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Par : Arnaud Durand		</title>
		<link>https://mathix.org/linux/archives/9138#comment-1709</link>

		<dc:creator><![CDATA[Arnaud Durand]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 29 Sep 2016 18:37:51 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://mathix.org/linux/?p=9138#comment-1709</guid>

					<description><![CDATA[En réponse à &lt;a href=&quot;https://mathix.org/linux/archives/9138#comment-1707&quot;&gt;Requier&lt;/a&gt;.

Et bien pour celle sur les probabilités c&#039;est possible.C&#039;est un peu moins vrai pour certaines.

Pour Pythagore, on peut faire des pauses, disons que c&#039;est un exercice guidé.
On attend de voir les dimensions et la possibilité de passer en diagonale.
On découvre l&#039;égalité de Pythagore, on fait les calculs tout seul, on vérifie. Cette vidéo sur Pythagore est un peu moins top, car la racine carré est mise de côté..., mais en rappel pour des 3e, c&#039;est plutôt chouette.
Mais je suis d&#039;accord avec toi, il y en a qui sont moins simles à exploiter, il faut bien choisir, mais comme je l&#039;ai dit : on peut mettre ces vidéos comme un rappel :)]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>En réponse à <a href="https://mathix.org/linux/archives/9138#comment-1707">Requier</a>.</p>
<p>Et bien pour celle sur les probabilités c&rsquo;est possible.C&rsquo;est un peu moins vrai pour certaines.</p>
<p>Pour Pythagore, on peut faire des pauses, disons que c&rsquo;est un exercice guidé.<br />
On attend de voir les dimensions et la possibilité de passer en diagonale.<br />
On découvre l&rsquo;égalité de Pythagore, on fait les calculs tout seul, on vérifie. Cette vidéo sur Pythagore est un peu moins top, car la racine carré est mise de côté&#8230;, mais en rappel pour des 3e, c&rsquo;est plutôt chouette.<br />
Mais je suis d&rsquo;accord avec toi, il y en a qui sont moins simles à exploiter, il faut bien choisir, mais comme je l&rsquo;ai dit : on peut mettre ces vidéos comme un rappel 🙂</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Par : Requier		</title>
		<link>https://mathix.org/linux/archives/9138#comment-1707</link>

		<dc:creator><![CDATA[Requier]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 29 Sep 2016 17:43:45 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://mathix.org/linux/?p=9138#comment-1707</guid>

					<description><![CDATA[bonsoir, 

je ne vois pas comment l&#039;utiliser en classe. vous donnez le problème et vous faites des pauses avant de relancer la video?

j&#039;ai regardé celle sur th de Pythagore mais je ne me vois pas la lancer comme cela .
Merci d&#039;avance

Maryline]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>bonsoir, </p>
<p>je ne vois pas comment l&rsquo;utiliser en classe. vous donnez le problème et vous faites des pauses avant de relancer la video?</p>
<p>j&rsquo;ai regardé celle sur th de Pythagore mais je ne me vois pas la lancer comme cela .<br />
Merci d&rsquo;avance</p>
<p>Maryline</p>
]]></content:encoded>
		
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