La rentrée approche à grands pas et voilà que je termine un petit projet d’exerciseur pour écrire les nombres en lettres.
Bon, c’est un premier jet, j’ai utilisé en toile de fond, le remplissage d’un chèque, car c’est la seule situation concrète d’une utilisation possible de nombre en toutes lettres au quotidien.
J’ai créé 4 niveaux de difficultés.
Bref, à destination des élèves de 6emes.
Le programme est téléchargeable et distribué sous licence GPL2.
Vous pouvez également y accéder là : nombre-en-lettres.
Bon jeu et bonne rentrée!!!!
Bonjour,
je viens de tester la version en ligne, j’ai tout le temps faux et je n’arrive pas à soumettre une version corrigée (avec tirets, sans tirets, avec euros, euro…). Est-ce normal ?
En tous cas, cet exerciseur est une bonne idée.
Aude Duvoid.
Alors c’est l’écriture selon la réforme de 1990.
Des tirets partout, et la règle du s pour vingt et cent est respectée.
J’ai ajouté un bouton « solution »! 😉
super chouette. Je l’utiliserai avec mes 6e, c’est sûr !
Je vais la mettre dans les ressources liées à mes items dans Sacoche !
Quand je vois ça, je me dis…
Bon comme ça fait 27 ans que la reforme est passée…
Faudrait quand même que j’arrête avec la vieille règle des tirets… Allez zou ! C’est enterré !
Une petite remarque de bug en passant :
Au niveau 4 les solutions ne s’affichent pas entièrement
Oui, j’ai dû faire un choix entre une écriture assez grosse pour pouvoir lire correctement et l’espace nécessaire… :/
Bonjour.
victime de l’effet Bonaldi !
Durant une présentation en classe j’ai eu un bug qui vient du code.
En effet pour le nombre 78, il écrit soixantedix.
arg!! Je regarde!
C’est corrigé normalement 🙂
Bonjour (pas besoin de publier mon commentaire)
Quelques petites observations.
Pour 371, il n’y a pas le « -et-« .
Serait-il possible que les chèques ne soient pas « approuvé » quand les élèves ont d’abord appuyé sur « Écrire la solution » SVP ? Parce qu’en fait, je demandais aux élèves de me dire combien ils avaient eu d' »approuvé » alors …
Je sais qu’ils n’ont aucun intérêt à le faire mais avec certains 6mes…
Pourrait-il y avoir un message de ce type à la place : « Toi, tu n’aurais pas regardé la solution par hasard ? » ? ou autre chose ou rien du tout.
Sinon, avec les tablettes du collège, en utilisant l’application directement dans l’article, ils arrivent à faire afficher le clavier virtuel, mais pas en utilisant la page avec l’appli seule…
Mais en tout les cas, ils apprécient beaucoup !!!
Merci !
Thierry BACLE
Encore moi. « soixantedix-neuf ».
Encore moi.
Flute, 91 aussi : « vingtonze »
Et 78.
J’ai résolu je pense le problème… bon ça fait quelques temps que j’ai écrit le code, j’ai eu du mal à corriger le bug.
bonjour,
je ne sais pas si c’est moi…
mais je ne peux pas corriger une erreur, ne serait-ce qu’une faute de frappe, la touche retour me ramène systématiquement à la page précédente, ce n’est pas pratique.
Et avec la touche suppr? Si ça ne marche pas (c’est variant parfois avec certains systèmes d’exploitation voir même clavier), peux-tu me donner le code que revoit l’appui sur la touche suppr sur ce site https://keycode.info/?
Bonjour Arnaud,
Il semble que le remplissage des chèques en ligne ne fonctionne plus.
As-tu désactivé quelque chose ?
Merci en tout cas pour la richesse des activités proposées !
non non ca marche !! 🙂 J’ia juste viré la possibilité de l’intégré car j’avais des soucis de captages des touches donc il faut le lien direct…
Merci pour ta réponse Arnaud !
Ce matin, séance avec les 6ème, et là.. ça ne fonctionne pas ! sauf pour quelques uns… bizarre bizarre ! Finalement on a trouvé : lorsque le Caps Lock est activé, ça n’écrit pas ! Or la plupart l’activent pour saisir leur mot de passe.. c’est bon à savoir je pense !