Mois : janvier 2015

Un petit problème ouvert sur la lune avec APOLLO 13!

shot0001.pngVoilà une petite idée qui se concrétise!!

J’ai monté très rapidement une petite vidéo sur un passage du film APOLLO 13 sorti le 8 novembre 1995 avec Tom Hanks (au passage c’est un super film).

J’avais promis à mes petits 4eme de calculer la taille de la Lune avec le théorème de Thalès et … leur pouce.

C’est donc la vidéo que je vais montrer.

Je vais même aller plus loin, petit expérience, je vais le donner en DM, ils auront à le voir directement sur e-lyco par leurs propres moyens (Chez eux ou au CDI). D’habitude je diffuse la vidéo en cours, là je veux voir comment ils se débrouillent.

Bon visionnage!

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Cette vidéo rejoindra les autres problèmes ouverts ici

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Problème DUDU 5 de la saison 3 : pour un feu de cheminée

captVoilà 3 semaines se sont écoulées depuis le problème 3.
Même si étant en retard, je ne diffuserai pas tout de suite la vidéo à mes élèves, voici le problème DUDU sur le théorème de Pythagore qu’ils feront tôt ou tard.

 

 

A voir ci-dessous!

 

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La série est disponible là

 

 

logomathix-noelAu fait, le concours a toujours lieu,on a reçu pas mal de réponses!

Merci pour les participants qui nous ont déjà envoyé les mail-réponses!


 

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Exercice en vidéo : pourcentage 3e

Toujours sur ma petite lancée.
Mes 3e commencent (enfin) à s’intéresser à mes vidéos, je pense que ça s’explique par les complications pour créer son compte sur l’ENT et ou se rappeler comment s’y connecter.

La vidéo reprend encore un exercice de SESAMATH

 

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La vidéo rejoindra les autres exercices traités en vidéo.

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Exercice en vidéo : tracer la représentation graphique d’une fonction linéaire

Voilà, une vidéo toute simple pour avancer plus rapidement avec mes 3e.

On explique rapidement comme tracer la représentation graphique d’une fonction linéaire.

La vidéo s’appuie sur un exercice en partie issue du site Sésamath.

 

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Elle rejoint la suite des exercices en vidéos, ici.

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Mathadorix disponible sous firefox-os (et même android)

FirefoxOS_for_press_releaseVoilà après quelques jours d’attente, les fêtes n’ayant pas aidé à ce que cela aille vite, j’ai le plaisir de vous annoncer que l’application MATHADORIX  a été acceptée en version 1.5!

Il suffit de l’installer à partir du market firefox à cette adresse, ici ou en cherchant simplement en écrivant « mathadorix« .

capture

 

Je vous propose également les sources : package

Je rappelle que si vous installer firefox sur Android, vous pouvez installer sur Android ces applications prévues pour firefox.

A vos téléphones!

 

 

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Je suis Charlie

10931100_751783211570858_2695103812990701116_nHier matin, on a attaqué un journal, une voix, une opinion, une liberté.
Ils ont voulu s’en prendre à un symbole unique de la libre pensée : la satire.
Oui, ils étaient antireligieux quoique plutôt anti-fanatique, pro laïque, anti-système, qu’on soit contre ou pour, ils n’avaient qu’une arme : leurs crayons et un brin d’humour.

Chers fanatiques, je vous engage juste à créer votre propre journal satirique comme vous enjoignait Charb,un journal qui se moquerait des laïques, des anti-systèmes.

En aviez-vous le courage? En aviez-vous l’intelligence?
Je crois que vous venez de répondre.

Je préférerais rire en relisant les dessins de Charb ou Cabu.

Qu’on soit religieux, athé, rien ne nous empêche l’autodérision, non?

Chers fanatiques, je ne vous place ni dans une catégorie ni dans l’autre, n’entachez pas la religion que vous pensez vôtre.

Ce que je sais, c’est que des dessinateurs, il y en aura d’autres, qui porteront les valeurs de Charlie!

Charlie est partout.

Merci Charb, Merci Charlie Hebdo.

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Comme quoi les maths, ça peut servir!

Une information de première main, Philippe Cousin ( prof de math en collège à la Roche Sur Yon) est revenu vers moi avec une autre trouvaille.

Souvenez-vous de sa dernière trouvaille!

C’est une erreur qu’il a vu en ville et il en a parlé à ses élèves, cela a fait un débat. Ses élèves étaient surpris qu’une telle erreur soit possible! Et pour cause!

Une de ses élèves a pris la photo (Amy L.) que je me permets de vous donner.

FNAC

Pour la petite histoire, Amy est allée à la FNAC,

ils ont reconnu leur erreur

et lui ont offert 40 € en bons d’achat, cool, non?

 

Cette image sera dispo dans la section des problèmes ouverts.

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Un petit problème ouvert : explosion d’une usine en Russie

Voilà une petite trouvaille qui reprend les mêmes notions que l’éruption du Tarvurvur.

Saurez-vous trouvez la distance qu’il y a entre le cameraman et l’usine?

Un petit problème accessible aux élèves de 4eme et 3eme.

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La vidéo sera aussi disponible ici avec les autres problèmes ouverts.

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Saurez-vous trouver l’erreur du journaliste?

stadeC’était il y a 1 an, TF1 présente l’augmentation des chambres d’hôtel au Brésil. Bigre! Une erreur s’est glissée dans le reportage.

L’auriez-vous vue?Logo_TF1

 

 

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J’ai repris l’idée déjà proposée ici par Emmanuel Malgras de l’académie de Nantes.

J’ai retéléchargé la vidéo pour quelle soit de meilleure qualité.

La vidéo sera aussi disponible ici avec les autres erreurs de journaliste.

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Les équations un peu compliquées? Un exerciseur : equadorix

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Voilà un petit projet que je vous livre.

Je me suis mis en tête de créer un exerciseur sur les équations.

Pourquoi un exerciseur?

Et bien, en soutien 3e, je me suis rendu compte que mes élèves avait constamment besoin de moi, pour les mêmes tâches : vérifier leurs opérations sur l’égalité. Et ils ne faisaient pas les bonnes opérations, par exemple :

4x = 6

Certains pensaient qu’il fallait soustraire 4, pour « enlever le 4 », c’est normal de penser cela puisqu’avec l’abus de langage, on dit bien enlever et enlever, c’est soustraire CQFD.

J’ai donc conçu un exerciseur où l’élève doit rentrer l’opération à faire sur l’égalité et cela lui donne sans erreur l’égalité transformée.

Il faut qu’il se prête au jeu de trouver la solution. Il n’aura pas à perdre sa concentration sur le calcul : élément bloquant à la compréhension de la notion de « travail sur une égalité », mais seulement sur les opérations à faire.

Je pense tester ça avec mes 3e…. J’y ai ajouté mes coups de pouce, mais là je sais que cela dépend de chacun des enseignants.

C’est donc un petit exerciseur avec quelques aides… (on peut aussi choisir le type d’équation que l’on veut traiter.)

Je suis un grand fan de la transformation des soustractions en addition (pour moi, on s’enlève une grosse épine du pied vis-à-vis des priorités à respecter en cas de présence d’une soustraction), il faut donc cliquer sur les soustractions pour que l’application transforme l’égalité.

Bien entendu, l’application pourra évoluer mais elle fonctionne en l’état.

Elle est écrite en html/javascript, donc elle est utilisable sans connexion internet, pourvu qu’on ait les fichiers stockés sur l’ordinateur.

Présentation de l’application en vidéo :

Le programme est sous licence  GPL V3 (auteur : Arnaud DURAND)

Le programme

Télécharger ici

Pour intégrer équadorix, soit vous téléchargez l’application, soit vous insérez ce code :

<iframe style="border: none;" src="https://mathix.org/equadorix/" width="100%" height="800px"></iframe>

A vous de jouer ci-dessous ou en allant sur : https://mathix.org/equadorix
Au fait, BONNE ANNÉE!

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