Mois : janvier 2017

Quelques petits problèmes issus de films!

Bonjour à tous!

Voilà quelques vidéos issus de film pour en faire des tâches complexes. Ces vidéos seront peut-être utilisées pour l’intervention que je vais faire à l’ESPE d’Angers. Mais j’hésite encore… J’aurai surtout des professeurs stagiaires en lycée, donc il faudra que j’adapte un peu (même s’ils auront aussi de fortes chances de se retrouver en collège l’année prochaine…)

Voici donc quelques vidéos utilisables au cycle 4. Certaines nécessite des formules de physique et donc il faudra faire faire une recherche aux élèves.

Le film FUSION, une petite erreur à trouver (bon en soi elle n’apporte pas grand chose voir même rien, et l’erreur n’est pas intéressante à exploiter.)

Le film DESCENT et bien ce film st bien fichu pour l’angoisse etc… même si l’histoire en soi n’est pas fouillée. Bref, ici on retrouve de quoi exploiter un petit problème de physique….

Le film voyage au centre de la Terre où là une erreur est flagrante.

Voilà pour les films.

Bon cela reste un peu moyen car ce sont des vidéos qui sont quand même, pour moi, difficilement exploitable par et pour des élèves. Il faut déjà qu’ils soient autonomes et n’aient pas peur de chercher des informations ou des connaissances (gravité entre autres). Mais justement d’en faire faire une critique aux stagiaires, ça me paraît pertinent.

Bientôt je proposerai une petite vidéo

sur le petit train de ma fille  que

j’ai exploité avec un franc succès avec mes 4e. 😉

 

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Un petit problème ouvert sur les proportions

blankVoilà une petite vidéo problème sur les proportions accessible dès la 5eme.

Alors elle n’est pas vraiment de moi, mais de Dan Meyer. Dan Meyer, c’est celui qui m’a branché sur les vidéos il y a 5 ans 🙂 (voir l’article).

Alors j’aime beaucoup ce qu’il prône et le boulot qu’il propose est sympa.

Récemment, j’ai eu une certaine déception, Dan Meyer n’est plus professeur, en fait, il n’a enseigné que 5 ans… Dommage… Vraiment dommage car je ne vois pas comment on peut conseiller des jeunes enseignants si on ne garde pas un pied dans l’enseignement.

Il n’empêche que les contenus qu’il propose sont sympas, même s’ils sont en anglais.

J’ai donc pris sur moi de traduire une de ces vidéos que j’affectionne particulièrement.

Accessible dès la 5eme et idéal pour introduire la notion de proportion.

 

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Les autres épisodes sont disponibles ici

 

Code pour intégrer la vidéo à vos articles :<iframe allowfullscreen="true" style="border:none;width:480px;height:480px" src="https://mathix.org/video/problemes_ouverts/integrateur/index.php?url=http://mathix.org/video/problemes_ouverts/PO69.mp4" />

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Puzzle-zukkei : le projet évolue

blankVoilà juste quelques idées ou suggestions qui ont retenu mon attention et qui ont été implémentées.

J’ai donc ajouté, une barre pour changer de niveau et même naviguer dans les niveaux.

Ensuite, et bien j’ai utilisé des cookies pour retenir la progression du joueur. En gros dès que vous regagnez le site, le programme retiendra les niveaux que vous aviez réussi (la limite de sauvegarde est de 1 an).

Donc en cas d’ajout de niveaux, ici c’est le cas, j’ai ajouté un 43e niveau, et bien on peut encore s’amuser!!

Le bouton reset permet de remettre à zéro les cookies et donc de supprimer la sauvegarde de votre progression.

Voici le code d’intégration :
<iframe style="overflow: hidden; border: none; height: 600px; width: 700px;" src="https://mathix.org/puzzle-zukei" width="600" height="600" scrolling="no"></iframe>
Vous pouvez directement y jouer en allant sur https://mathix.org/puzzle-zukei

A vous de tester!

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Journal télévisé de France 2, trouverez-vous l’erreur?

blankVoilà, après un petit break nécessaire (car vraiment à bout) pendant les vacances, et bien la rentrée commence en fanfare! J’ai fini mon petit projet (programmation pendant le temps libre) pour faire un jeu de puzzle. Quelques rectifications d’ailleurs ont eu lieu, merci les twittos qui me suivent, votre aide, c’est précieux!

Voici que je reçois un mail de Mathieu Fernandez, un chouette prof de maths à Bordeaux qui a voulu partager une erreur trouvée dans le JT de France 2 le 2 janvier 2017! Si vous vous souvenez bien, il avait partagé une erreur de la fnac!

Cette erreur correspond parfaitement à ce que je voulais montrer à mes 5emes, donc ça tombe plutôt très bien!

Bon visionnage et merci Mathieu!

 

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Les autres épisodes sont disponibles ici

 

Code pour intégrer la vidéo à vos articles :<iframe allowfullscreen="true" style="border:none;width:480px;height:480px" src="https://mathix.org/video/problemes_ouverts/integrateur/index.php?url=http://mathix.org/video/problemes_ouverts/PO72.mp4" />

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Puzzles mathématiques pour s’amuser à reconnaître les quadrilatères et triangles…

Voilà un petit projet terminé, testé par ma p’tite femme et mon frangin!

Tout d’abord qu’est ce que c’est qu’un puzzle Zukei?

Et bien, voici un exemple :

blankIl s’agit de relier les points pour trouver la figure demandée. Il n’y a qu’une solution possible.

Certains puzzles sont simples d’autres un peu plus complexes.

Les figures travaillées sont : le parallélogramme, le losange, le rectangle, le carré, le trapèze, le triangle rectangle, le triangle isocèle, le triangle rectangle et isocèle.

Mon programme donc vous propose 42 puzzles différents. Le bouton d’aide vous permet de lire la définition de la figure recherchée.

Ce jeu s’adresse surtout aux élèves de 6emes. A mettre sur le site du collège! 🙂

Voici le code d’intégration :
<iframe style="overflow: hidden; border: none; height: 600px; width: 700px;" src="https://mathix.org/puzzle-zukei" width="600" height="600" scrolling="no"></iframe>
Vous pouvez directement y jouer en allant sur https://mathix.org/puzzle-zukei

A vous de tester!

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Le film : Les profs, vous, trouverez-vous l’erreur?

blankDéjà bonne année! Mes meilleurs vœux, j’espère que vos vacances de Noël se sont bien passées.

Afin de préparer cette rentrée, quoi de mieux qu’une recherche d’erreur dans un film?

C’est à destination du cycle 4, l’erreur est sympa car si elle était prise en compte, elle changerait complètement la fin du film! En gros, le scénariste n’a pas les compétences d’un élève de collège. Groumph! Mais que font les profs?!

C’est sûr, je préfère nettement la BD au film mais avec cette erreur, je le trouve bien sympathique!  🙂

Bon visionnage!

 

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Les autres épisodes sont disponibles ici

 

Code pour intégrer la vidéo à vos articles :<iframe allowfullscreen="true" style="border:none;width:480px;height:480px" src="https://mathix.org/video/problemes_ouverts/integrateur/index.php?url=http://mathix.org/video/problemes_ouverts/PO66.mp4" />

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