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Les résultats du concours !!

Voilà les résultats tant attendus!

Cette année, vous avez été super nombreux à nous répondre. Une spéciale dédicace à 2 enseignants qui ont fait participer leurs classes, d’ailleurs un élève fait parti des heureux vainqueurs. Merci Frédérique FONTANA, Christophe BRINGARD!! 🙂

Merci pour votre participation ça a été marrant de vous lire!

Alors sans plus attendre voici le gagnant de la calculatrice numworks :

Schivo Ugo du Collège Louise Michel à FAREMOUTIERS

Ensuite voici les gagnants qui auront le droit aux caméras HUE !!

  • SAINT-CYR Aurélie (enseignante de … français!! 🙂 )
  • Denis Guicheteau
  • BOUYAT Ghislaine du Collège Jean Rostand à LA ROCHEFOUCAULD
  • Yannick Bauer

Voici les productions :

Voici les productions PDF ci-dessus et en dessous le programme conçu par Denis Guicheteau plutôt originale comme restitution, non ?

compteur6=0
compteur7=0
i, j, k sont les 3 dés.
le dé i (blanc) ne doit pas tomber sur les faces 3 ou 4 qui sont bleues
for i in [1,2,5,6]:
for j in range(1,7):
for k in range(1,7):
#on compte le nombre de bonnes issues
if (i+j+k==7):
compteur7=compteur7+1
if (i+j+k==6):
compteur6=compteur6+1
print ("il y a ",compteur6," 6 et ",compteur7," 7")

MERCI aussi à HUE et NUMWORKS pour leur participation à ce concours en fournissant les lots! 🙂


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Convertisseur en version 6

Bon bah, il aura suffit d’une annulation de cours de SAPAD pour avoir un peu de temps pour cause d’élève malade.

Aussi petite news, j’ai reçu mes 10 BD pour travailler en classe avec mes élèves! (Plus petites, plus légères avec une couverture en papier plastifié donc elles sont solides)

J’ai donc codé tous les ajouts que je souhaitais voir paraître rapidement à savoir :

  • Les unités de volumes et d’aires sont ajoutées.
  • Résolution d’un bug qui faisait apparaître des « =1,2e-9km » pas très compréhensible si on n’aime pas les puissances de 10 et pour des 6èmes c’est moyen.
  • L’ajout de la possibilité de faire apparaître ou non la virgule (faux débat pour moi, car la flèche tout comme la virgule indique le chiffre qui doit être l’unité donc….je me plie à cette volonté car je n’ai pas la science infuse, mais la virgule apparaît par défaut, ça reste mon programme, na! 🙂)
  • Et puis j’ai recentré les unités entières qui présentaient un léger défaut d’alignement.
  • Je réfléchis pour l’ajout du double tableau m³/litre, m²/are…pour une prochaine version….

Comment l’utiliser?

  1. Il faut écrire la quantité à convertir par exemple : « 1,2m ».
  2. Ensuite, le tableau apparaît et il suffit avec la souris (en maintenant le clic gauche enfoncé) de déplacer la virgule!
  3. On choisit de faire apparaître ou non la virgule avec la checkbox située en bas.

Et c’est tout!!

L’outil est accessible, ici.

On peut le télécharger là pour une utilisation sans internet.

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Le convertisseur pour les 6emes en version 4

Coucou!!!

Voilà, en ce petit après-midi pluvieux maussade… Moi j’attends un peu les vacances avec impatience… non pas que je ne veux plus voir mes élèves, mais, j’ai commencé des travaux et j’aimerai les terminer une bonne fois pour toute!

Bref! Là, je vais juste vous représenter le convertisseur, que j’avais utilisé avec mes 6emes, il y a quelques mois. Là, j’ai nettoyé le code pour l’améliorer plus facilement.

Il n’y a plus d’images à importer, tout est dessiné par … votre navigateur (si si ! Quand on est gentil avec lui, il peut dessiner !)

J’ai ajouté également les litres parmi les unités reconnues, la version 5 verra l’ajout des unités d’aires et enfin les volumes.

Comment l’utiliser?

  1. Il faut écrire la quantité à convertir par exemple : « 1,2m ».
  2. Ensuite, le tableau apparaît et il suffit avec la souris (en maintenant le clic gauche enfoncé) de déplacer la virgule!

Et c’est tout!!

L’outil est accessible, ici.

On peut le télécharger là pour une utilisation sans internet.

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