COURS INTERACTIF (AVEC VIDEO QCM EXERCISEUR)
Vendredi 19 juin
Correction
63p162
Jeudi 18 juin
Correction
61p162 et 62p162
Mardi 16 juin
Correction
59p162
Lundi 15 juin
Correction
Changement de chapitre : calcul littéral :
On va apprendre ce qu’est la double distributivité
Lire le cours (c’est indiqué d’où ça vient et comment ça marche)
https://mathix.org/cours_interactif/index.php?l=fr&n=4e&c=Calcul%20litt%C3%A9ral#VI
58p162
Vendredi 12 juin
Correction
51p173
Jeudi 11 juin
Correction
55p174
Mardi 9 juin
Correction
50p173
Lundi 8 juin
Correction
En passant par une mise en équation
27 28p171
Vendredi 5 juin
Correction
25 26p171
Jeudi 4 juin
Correction
Mise en équation, il s’agit pour les exercices suivants de trouver l’équation qui correspond au problème de la résoudre.
22 23p171
Mardi 2 juin
Correction
44p173
Vendredi 29 mai
Correction du problème
Je vous propose de regarder cette vidéo pour comprendre comment on peut résoudre une équation avec des termes en x dans chaque membre.
(surtout être attentif à la 2e équation)
Faire l’exercice 42p173
vous pouvez également vous entraîner sur l’exerciseur
Jeudi 28 mai
Nouveauté, pour le cours interactif, j’ai fait une application android qui permet d’y accéder directement : chercher « MATHIX » sur le googleplay ou scanner le QRcode en haut à droite.
Correction:
Faire le petit problème de la fiche
Entraînement possible : https://mathix.org/equadorix/
(pensez à cliquer sur « option » puis « ax+b=c »)
Il faut dans cet exerciseur, entrer les opérations que l’on doit faire dans chaque membre, on peut cliquer sur les soustractions pour les transformer en addition.
Voici un exemple d’utilisation :
Mardi 26 mai
Correction
Faire le second exercice de la fiche (attention on pensera à réduire les membres de l’égalité )
lundi 25 mai
Correction
Petit cours sur les équations (complément ou sinon p22 dans le livret):
Je vous propose de faire le premier exercice de la feuille suivante :
Mardi 19 mai
Correction
43p100
44p100
60p101
9p98
Lundi 18 mai
Correction
Vidéo sur l’écriture scientifique à VOIR!
S’aider aussi de https://mathix.org/glisse-nombre/puissance/
un tout petit exercice 59p101
Vendredi 15 mai
Correction
14p110
33 34p111
Jeudi 14 mai
Correction
Voici une petite vidéo de découverte des opérations avec les puissances :
10 11 p110
13p110
Mardi 12 mai
Correction
50 p100
53p100
Pensez à regarder la correction (proposée dans l’agenda le jeudi 14, pour comprendre ce qu’on attend pour le 53p100, idéalement regardez la correction des premières questions pour vous en inspirer pour les autres questions)
Lundi 11 mai
Correction
Voici une petit vidéo de découverte des exposants négatifs dans les puissances
Cours à lire p13 et Partie III et IV
48 49 p100
Jeudi 7 mai
Voilà la correction des exercices
on va changer de chapitre et (re)découvrir les puissances
Je vous propose de faire la partie I. de la fiche suivante :
Voir la vidéo pour la remplir le cas échéant.
Ensuite on lira le cours sur les puissances là (I etII) (ou p13 dans le livret)
2 3p97
6 8p98
9p98
Mardi 5 mai
La correction des exercices du lundi
A faire aujourd’hui : 55 56p441 47p440
Lundi 4 mai
Correction
On v passer à la seconde partie sur Pythagore. Munissez-vous de la fiche « méthode » sur Pythagore, une majorité d’entre-vous avait déjà fait le lien entre l’égalité et l’angle droit.
Le cour est disponible là ou sinon p50 dans le livret.
Je vous propose de faire les exercices 53 54p441 sur le même modèle. et 44p440.
Pour information la corde à 13 noeuds
Vendredi 1 mai
Correction
Changement de chapitre : probabilité
1p 235 découverte de la notion de probabilité.
Jeudi 30 avril
Correction des exercices du mardi en vidéo
14p232 16p232
Mardi 28 avril
Correction :
Remarque sur la correction pour les pourcentages :
Le cours associé est là https://mathix.org/cours_interactif/index.php?l=fr&n=4e&c=Proportionnalit%C3%A9#VI
Notamment la vidéo : https://mathix.org/video/cours/exercices/exercice_pourcentage_4e.mp4.mp4
A faire : 42p223 et 62p226
Lundi 27 avril
Correction
On va voir que la moyenne n’est pas le meilleur indicateur statistique pour évaluer la réussite d’un devoir.
Parmi ces deux devoirs lequel est le mieux réussi?
Devoir 1 : 6 8 8 9 9 20
Devoir 2 : 0 10 11 12 12 13
On aurait tendance a choisir le devoir n°2 mais la moyenne est plus basse donc est ce que la moyenne est un indicateur fiable ? NON!
On va passer à un nouvel indicateur statistique : La médiane. (D’ailleurs dans les médias on parle généralement de cet indicateur, par exemple on parle de salaire médian )
https://mathix.org/cours_interactif/index.php?l=fr&n=4e&c=Statistique#II
Regardez surtout l’exemple 1 du cours sur la médiane.
36 37 38 p 222à faire
Vendredi 10 avril
La correction
Exercices à faire 5p195
et 31 32p222
Jeudi 9 avril
La correction
Exercices à faire 3 4 p195
Mardi 7 avril
La correction
A faire : activité 1p193
fréquence rappel à faire
2 p195
Lundi 6 avril
Bonjour, j’espère que le weekend a été profitable pour tous.
Voici le corrigé des exercices sur les statistiques.
Je vous propose donc de faire les exercices 28 et 29p222.
(Il faut calculer la moyenne voir cours ou dans le livret p24)
Bonne journée à tous.
Vendredi 3 avril
Voici le corrigé de l’exercice
On change de chapitre, on va aller sur les statistiques.
Je vous propose de faire les exercices suivants 24 25p221
Il faut calculer la moyenne voir cours ou dans le livret p24
ce sont des rappels.
Bon weekend.
Jeudi 2 avril
Bonjour voici les corrigés
La difficulté pouvait résider dans le fait que le repère n’est pas conventionnel, (il faut donc bien être attentif à la notation du repère)
Je vous propose le 9p394
On propose de donner les coordonnées du point M dans 3 repères différents. (Penser à reproduire le cube et tracer les axes en fonction du repère cité pour chaque question.)
Et continuez de vous entraîner sur l’exerciseur.
Bon courage!
Mercredi 1 avril
Bonjour.
Voici le corrigé
Je vais vous donner un seul exercice
24p395 (faites attention au repère)
Pourquoi le poisson d’avril?
Mardi 31 mars
Voici les corrigés des exercices
Je vous propose les exercices suivants
15 16 p 394. Et continuez de vous entraîner sur l’exerciseur.
Bon courage à tous!
Lundi 30 mars
Voici les corrigés des exercices
Nous allons commencer à faire le repérage dans l’espace, donc voici un tutoriel pour placer un point
Pour les exercices 4 5 6 7p394 dans votre livre il y a une erreur il faut inverser J et K.
Je vous propose de faire l’exercice 4 et 6p394 et également de vous entraîner sur l’exerciseur (c’est surtout lui qui vous aidera, normalement une séance informatique était prévu dessus, commencer avec la difficulté simple et difficile, pour les fous furieux, il y a le « très difficile », mais bon on commence, alors on y va tranquillement!)
https://www.mathix.org/reperage/espace/index.html
si vous voulez revoir le repérage dans le plan
il y a une activité sous forme de jeu :
https://www.mathix.org/reperage-pirate-jeu/
et l’exerciseur :
https://www.mathix.org/reperage/plan/
Vendredi 27 mars
Bonjour à tous.
Voilà les corrigés des exercices en vidéo
Sur la même idée d’exercices ( ce seront les derniers de ce court chapitre)
50p351 83p355
Bon week-end à tous!
Jeudi 26 mars
Bonjour voici les corrigés :
Le volume du cône se calcule de la même manière que le volume d’une pyramide (ils sont d’ailleurs de la même famille des « pointus »). On calcule l’aire de la base (qui est l’aire du disque) on multiplie par la hauteur et on divise par 3.
On peut se référer au cours ou le livret p34.
Je vous propose les exercices 46 et 51p351 (application du calcul du volume du cône)
Bonne journée à tous!
Mercredi 25 mars
Bonjour à tous.
Voilà le corrigé des exercices, j’espère que pour la pyramide cela a été réussi. Pour rappel un convertisseur est disponible là : https://mathix.org/conversion/index.html
Je vous propose des volumes combinés (c’est à dire qu’il va falloir découper mentalement votre solide en solides connus)
42 p350 et un petit problème 43p350
Bon courage !
Mardi 24 mars
Voici le corrigé des exercices, il y avait plusieurs difficultés sur le prisme, donc il faut penser à le mettre sur sa base, (c’était un exercice de 5eme)
On va partir sur la même lancée de conversion l <-> m³ (on peut s’aider de
https://mathix.org/conversion/index.html )
36p350
ET puis l’exercice 41p350 à l’aide de la vidéo suivante, on va démontrer le volume d’une pyramide
Lundi 23 mars
Bonjour, j’espère que votre week-end s’est bien passé. Voici le corrigé des exercices.
Donc nous allons continuer sur vles rappels de volumes et d’aire une dernière fois et demain, on travaillera sur les volumes de pyramide et cône.
Aire : 53p341. Volume 31p349
Bon courage !
Vendredi 20 mars
Bonjour à tous.
Quelques-uns d’entre vous ont exprimés des difficultés pour calculer l’aire d’un triangle. Voici donc une vidéo pour expliquer l’histoire du petit bonhomme et comment on s’en sert! (On n’excusera ma coiffure, hein!)
J’espère que c’est plus clair pour vous maintenant
Voici les corrigés sur les volumes simples pavé et cylindre. Il fallait se rappeler que le volume d’un cylindre est « Aire_base x hauteur » et que la base d’un cylindre est un disque (donc son aire est rayon x rayon x PI)
Donc on va continuer sur le calcul de volume de cylindre et je vous redonne des exercices avec le calcul d’aire de triangle avec
3 p 347 45p341 41p341
Également, je suis en train de compléter les QUIZ dans le cours numériques pour tous les chapitres, cela peut-être une petit source d’entraînement. J’espère atteindre 10 questions par chapitre d’ici la semaine prochaine.
Bonne journée à vous et portez-vous bien !
Jeudi 19 mars
Bonjour à tous! J’espère que vous allez bien ainsi que vos proches.
Vous trouverez ci-dessous le corrigé des exercices
C’était un rappel sur le calcul d’aire que vous maîtrisez normalement depuis la 5eme.
Si vous aviez du mal à trouver la hauteur du triangle
Bon voilà des exercices de rappels de volumes sur les prismes ( et pavé) et cylindre c’est-à-dire : Volume= Airebase x hauteur
2p347 8p348
Ensuite je vous demanderai de regarder cette vidéo sur les pyramides. J’aurais expérimenter avec vous (nous avons les outils pour faire cela au collège).
Mercredi 18 mars
Voilà le corrigé des exercices.
La leçon associée : https://mathix.org/cours_interactif/index.php?l=fr&n=4e&c=P%C3%A9rim%C3%A8tre%20Aire%20Volume
Voilà ce que je vous propose à faire
44 (46) p341 56p342
Mardi 17 mars
Chapitre aire et Volume
Ce sont des exercices de rappels (livret p34 ou ici : ) :
2p337 4 5p337