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	Commentaires sur : Problème DUDU n°7 : un beau château de cartes!	</title>
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	<description>L&#039;enseignement, des maths et le &#34;Libre&#34;</description>
	<lastBuildDate>Wed, 19 Dec 2018 09:47:09 +0000</lastBuildDate>
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		<title>
		Par : Team Insanity		</title>
		<link>https://mathix.org/linux/archives/5193#comment-2960</link>

		<dc:creator><![CDATA[Team Insanity]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 19 Dec 2018 09:47:09 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[J&#039;ai aimé votre vidéo et j&#039;espère en voir mieux.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>J&rsquo;ai aimé votre vidéo et j&rsquo;espère en voir mieux.</p>
]]></content:encoded>
		
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		<title>
		Par : Arnaud Durand		</title>
		<link>https://mathix.org/linux/archives/5193#comment-2520</link>

		<dc:creator><![CDATA[Arnaud Durand]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 23 Jan 2018 06:51:16 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[En réponse à &lt;a href=&quot;https://mathix.org/linux/archives/5193#comment-2519&quot;&gt;Antonin&lt;/a&gt;.

C&#039;est ici https://mathix.org/video/problemes_ouverts/PB_DUDU/PBDUDU4-5e-fractions.mp4]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>En réponse à <a href="https://mathix.org/linux/archives/5193#comment-2519">Antonin</a>.</p>
<p>C&rsquo;est ici <a href="https://mathix.org/video/problemes_ouverts/PB_DUDU/PBDUDU4-5e-fractions.mp4" rel="ugc">https://mathix.org/video/problemes_ouverts/PB_DUDU/PBDUDU4-5e-fractions.mp4</a></p>
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			</item>
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		<title>
		Par : Antonin		</title>
		<link>https://mathix.org/linux/archives/5193#comment-2519</link>

		<dc:creator><![CDATA[Antonin]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 22 Jan 2018 17:19:24 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Je ne trouve pas la vidéo sur les problèmes du dentifrice comment est ce qu&#039;elle appelle.
Merci]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Je ne trouve pas la vidéo sur les problèmes du dentifrice comment est ce qu&rsquo;elle appelle.<br />
Merci</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Par : Guillaume Leseur		</title>
		<link>https://mathix.org/linux/archives/5193#comment-981</link>

		<dc:creator><![CDATA[Guillaume Leseur]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 19 Apr 2015 16:28:00 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Bonjour, 
Encore merci pour tout votre travail. Pour l&#039;anecdote, un élève vendredi ma fait remarqué qu&#039;un jeu de 32 cartes ne contenait pas de 3 et de 5. 
Bonne continuation a vous.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour,<br />
Encore merci pour tout votre travail. Pour l&rsquo;anecdote, un élève vendredi ma fait remarqué qu&rsquo;un jeu de 32 cartes ne contenait pas de 3 et de 5.<br />
Bonne continuation a vous.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Par : Arnaud Durand		</title>
		<link>https://mathix.org/linux/archives/5193#comment-510</link>

		<dc:creator><![CDATA[Arnaud Durand]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 17 Feb 2014 11:55:40 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[En réponse à &lt;a href=&quot;https://mathix.org/linux/archives/5193#comment-509&quot;&gt;Patrice HARDOUIN&lt;/a&gt;.

Bonjour Patrice!
Content de lire de nouveau.
Alors pour les logiciels :
KdenLive (sous linux uniquement)
Audacity pour réajuster les sons (atténuation des bruits)
Gimp pour quelques images.
Alors généralement une vidéo nous prend environ 1 après-midi pour le tournage.
et 1 autre demi-journée pour la post-prod, quand ce n&#039;est pas 2.
Cela reste long....]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>En réponse à <a href="https://mathix.org/linux/archives/5193#comment-509">Patrice HARDOUIN</a>.</p>
<p>Bonjour Patrice!<br />
Content de lire de nouveau.<br />
Alors pour les logiciels :<br />
KdenLive (sous linux uniquement)<br />
Audacity pour réajuster les sons (atténuation des bruits)<br />
Gimp pour quelques images.<br />
Alors généralement une vidéo nous prend environ 1 après-midi pour le tournage.<br />
et 1 autre demi-journée pour la post-prod, quand ce n&rsquo;est pas 2.<br />
Cela reste long&#8230;.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Par : Patrice HARDOUIN		</title>
		<link>https://mathix.org/linux/archives/5193#comment-509</link>

		<dc:creator><![CDATA[Patrice HARDOUIN]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 17 Feb 2014 08:51:27 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://mathix.org/linux/?p=5193#comment-509</guid>

					<description><![CDATA[Bonjour,

juste un petit mot pour dire que, même si je ne suis pas prof de maths et que je ne peux pas réutiliser tels quels les problèmes Dudu, je trouve que vos scénettes sont super dynamique et efficace. Je ne doute pas que les élèves accrochent avec ce type de mises en situations. Vous avez l&#039;air de vous éclater un maximum également.

J&#039;aimerais bien connaître le côté technique de la chose (matériels et logiciels libres utilisés, méthode appliquée pour ne pas avoir à passer 20h en post-prod à chaque minute de vidéo). Pour ma part je ne fais que des petits screen-cast et ça me prend déjà un temps fou (équilibre du son, choix de la zone à capturer mais aussi écriture d&#039;un mini script, sélection des logiciels libres à utiliser, format de vidéo, taille de la vidéo, upload sur Moodle…)

Merci pour vos vidéos qui donnent, à n&#039;en pas douter, l&#039;envie d&#039;apprendre à bien des élèves, mais aussi l&#039;envie d&#039;enseigner aux collègues déjà blasés.

Patrice]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour,</p>
<p>juste un petit mot pour dire que, même si je ne suis pas prof de maths et que je ne peux pas réutiliser tels quels les problèmes Dudu, je trouve que vos scénettes sont super dynamique et efficace. Je ne doute pas que les élèves accrochent avec ce type de mises en situations. Vous avez l&rsquo;air de vous éclater un maximum également.</p>
<p>J&rsquo;aimerais bien connaître le côté technique de la chose (matériels et logiciels libres utilisés, méthode appliquée pour ne pas avoir à passer 20h en post-prod à chaque minute de vidéo). Pour ma part je ne fais que des petits screen-cast et ça me prend déjà un temps fou (équilibre du son, choix de la zone à capturer mais aussi écriture d&rsquo;un mini script, sélection des logiciels libres à utiliser, format de vidéo, taille de la vidéo, upload sur Moodle…)</p>
<p>Merci pour vos vidéos qui donnent, à n&rsquo;en pas douter, l&rsquo;envie d&rsquo;apprendre à bien des élèves, mais aussi l&rsquo;envie d&rsquo;enseigner aux collègues déjà blasés.</p>
<p>Patrice</p>
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