Catégorie : maths

France 2 : Quand on parle de l’âge des nonagénaires….on fait des erreurs?!

Par blank

3eme 4eme 5eme 6eme Cycle 3 Cycle 4 libre maths Pour le fun problemes ouverts Travail sur l'erreur
par Arnaud Durand

Bonjour à tous!

Voilà un gentil petit mail de Magalie Kéradennec, une sarthoise (Château du Loir, collège de Bercé), qui me propose une petite erreur du JT de 13h  France 2.

Elle est sympa à utiliser pour les élèves … de 6 ou 5eme (quoique, j’aurais bien envie de tester avec mes 4emes juste pour voir comment ils s’en sortent! 🙂 )

Rha mon cher journaliste!! Que donnerait ton âge si tu avais 34 ans et 10 mois? 🙂

Bon visionnage!

 

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Who’s next? Quand il faut choisir un élève au hasard!

Par blank

3eme 4eme 5eme 6eme libre maths numérique Pour le fun programmes_conçus
par Arnaud Durand

blankAlors ceci est une commande d’un collègue d’Anglais qui avait déjà une application similaire mais en Flash, alors moi, je l’ai codé en HTML5 le tout dans une seule page (script compris).

Alors Who’s next, c’est quoi?

C’est un petit utilitaire qui à partir d’une liste d’élèves en choisit un au hasard, laissant un certain suspense à voir les noms se colorer un à un. TANDAMMMMM!

Bref, avec cet outil simple de projeter cela et de voir qu’il n’y a pas d’entourloupes! Ça amuse aussi. 🙂

  • On peut également sauvegarder et importer des listes d’élèves histoire de ne pas avoir à tout réécrire à chaque fois.
  • On peut aussi cliquer sur les élèves qu’on ne souhaite pas voir sélectionnés (s’ils sont absents ou qu’ils ont participé de manière volontaire par exemple)

Voici un exemple vidéo :

 

Le fichier est disponible là : Who’s Next

Bon test!

 

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Un petit problème de recherche sur le volume

Par blank

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par Arnaud Durand

blankVoilà un petit problème mentionné par Adeline Catoire une chouette professeure de mathématiques dont j’avais déjà parlé ici.

Elle m’a fait part d’un extrait du 19:45 de M6 et m’a dit qu’on devrait avoir assez d’imagination pour savoir quoi en faire… Et bien je sais quoi en faire 🙂

A destination des élèves de 5e et/ou 4eme sur la notion de volume.

Bon par contre, il y a un travail sur la recherche d’informations et donc il faut accès à des ressources externes! 🙂

Élargissement  possible en demandant le volume en L, et faire une comparaison avec une piscine olympique.

Merci Adeline!

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