Catégorie : vie d’enseignant

Un livre qui donne le sourire… et envie d’aimer les maths !

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Bonjour à toutes et tous !

Il y a une petite semaine, j’ai reçu un livre dans ma boîte aux lettres.
J’avais quelques doutes au début… mais Manu Houdart m’avait bien demandé mon adresse postale au détour d’une conversation téléphonique. J’aurais dû me méfier !

Et j’ai oublié cette demande particulière. Faut dire avec les anniversaires, ici chez nous c’est le mois de novembre dans notre qui dépote! On dénombre 8 personnes novembristes ! Sisi !!

Bref, je m’égare. Morgane (ma fille) m’apporte un colis et me le tend. J’ouvre, je découvre la couverture… et je souris en voyant la tête de Manu dessus.

Et au détour d’un voyage sur Nantes, je n’étais pas conducteur et j’ai littéralement dévoré le livre, en 2h30 c’était plié (j’avais juste commencé deux chapitres avant).

J’ai tout simplement ADORÉ!

Tout est raconté à la manière de Manu : il nous parle, il nous amuse, il nous embarque.
Son regard sur les mathématiques est rempli d’émerveillement et de malice. On sent qu’il aime ça — et il nous donne envie d’aimer ça aussi.

Le livre est hyper accessible, même pour les collégiens.
Et comme il le dit lui-même, c’est un livre qui se feuillette : on peut picorer une ou deux fun facts, sauter des pages, revenir en arrière…
Chaque anecdote est indépendante, mais parfois Manu nous glisse un petit clin d’œil pour aller en lire une autre (“page 94…” ).

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Les illustrations sont parfaites : elles prolongent l’humour, remettent à l’honneur les mathématiciens et mettent en scène Manu dans des situations savoureuses.

Je ne résiste pas à l’envie de partager celle qui m’a le plus marqué : la fun fact n°22 sur les superpermutations, une vraie découverte pour moi !

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Et puis, ma petite cerise sur le gâteau : j’ai ri de bon cœur quand Manu évoque ma cuisine, la Sarthe et même les volailles de Loué — oui, nos célèbres poulets ne sont pas loin d’être cités !
Sans oublier mes magnets qui trônent sur mon frigo (enfin c’est plutôt ma hotte :p ).. (fun fact 30, pour les curieux)

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Merci Manu pour ce petit voyage autour des mathématiques.


Un livre à avoir absolument, pour les amoureux des maths…

et aussi pour ceux qui ne le savent pas encore — mais qui les aiment déjà un peu, sans le savoir.

Car oui, Manu sait nous faire aimer les maths !

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Projet solidaire : reconditionnement de pc solidaires

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Bonjour à toutes et tous !

Jean-Claude Lhote un chouette collègue de mathématiques qui fait partie de l’équipe de fous de Mathaléa-coopmath, il m’a contacté pour que je relaie un super projet !

C’est un appel aux dons pour soutenir des élèves dans une démarche de reconditionnement de pc (pour les réparer et les faire migrer sous linux) afin de munir des familles dans le besoin! L’idée est de limiter la fracture numérique et limiter la pollution silencieuse, celle des pcs dormants dans les placards. (on en a tous!)

Bref !

Soutenez les!

https://trousseaprojets.fr/projet/18176-reconditionnement-de-pc-solidaires

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Qui sommes-nous ?

Je suis professeur de mathématiques investi dans le libre éducatif à travers le projet Mathaléa. J’ai longtemps utilisé le système Linux et suis partisan de la sobriété numérique.

Je suis confronté tous les jours à la fracture numérique avec mes élèves et leurs parents qui n’ont pas les moyens financiers de fournir un matériel devenu trop coûteux pour la scolarité de leur enfant.

Je suis très sensible aussi aux effets délétères pour l’environnement du renouvellement informatique dont la partie visible est que 50 Millions de tonnes par ans de matériel est détruit dans le monde et la partie cachée, que nos ressources s’épuisent.

Le projet pédagogique

Le projet viens de démarrer avec des élèves très motivés.
Nous essayons dans l’urgence, de trouver des partenaires et de lever des fonds pour acheter les pièces de rechange nécessaires.

Nos élèves vont chercher à recueillir des dons de PC auprès de la population locale et des entreprises du secteur. À ce titre, ils vont devoir effectuer des démarches en autonomie, ou assistés par l’IA.
Ils vont découvrir aussi le tissu économique local, et les filières de valorisation des déchets.

Notre objectif premier est de former des citoyens soucieux de l’environnement et des consommateurs raisonnés.

Notre deuxième objectif est de sensibiliser à la solidarité et l’entraide et au travail collaboratif.

Un autre volet est la transmission des savoirs : Nos élèves deviendront des ambassadeurs pour le numérique éco-responsable et les logiciels libres.

Pourquoi avons-nous besoin de vous ?

Nos besoins immédiats sont pour l’achat de petit matériel : barettes de Ram, disque SSD, batteries sans lesquels, aucun reconditionnement n’est envisageable. Nous pensons arriver à auto-financer la suite si il y a une montée en charge (lot de machines reconditionnées pour les écoles du secteur moyennant un participation des école ou des communes). L’objectif minimum de 300 € nous permettra De démarrer immédiatement le reconditinnement d’environ 6 PC

L’objectif optimum de 600 € nous permettra D’en reconditionner 2 fois plus sans attendre.D’organiser des « installation-partie » pour la population locale (parents d’élèves).

En conclusion

Notre projet est vertueux et a de très nombreuses retombées éthiques, solidaires, éducatives, environnementales. Il mérite votre soutien. D’avance merci.

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Strasbourg, une belle journée de partage

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Et voilà notre périple dans l’est de la France est terminé !

Et bien quel accueil ! Ezechiel RENCKER aura été un organisateur hors pair, une très belle rencontre !

Franchement l’académie de Strasbourg vous avez une sacré chance de l’avoir ! C’est un surhomme avec le sourire vissé au visage toujours prêt à rendre service et se plier en quatre pour tout! Franchement avec Ju’ on n’a pas arrêté de louer son efficacité, mais c’était vraiment amplement mérité (et je crois que ses IPR ont compris qu’on reconnaissait son travail!)

En plus il a plein d’humour, il se prend pas la tête, fait beaucoup moins stressé que nous, je sais pas comment il fait ! Qu’il soit reconnu pour son travail et son efficacité !

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Et que dire ? On aura vu Yvan MONKA (depuis le temps qu’on se connaît via internet, cette rencontre IRL avait une vraie saveur!) et Michel BARTHEL un ancien IPR de chez nous reparti dans l’est (qui aura eu quelque soucis de réveil! ) ! (Cette photo on la garde pour nous ! ) C’était un moment suspendu, Michel, Yvan, Ezechiel … nous avec des gens pour qui on a beaucoup de respect ! Vraiment trop top.

Et puis rencontrer aussi des enseignants, la présidente de l’IREM de Strasbourg (Nathalie Wach), les inspecteurs de mathématiques de l’académie de Strasbourg des échanges simples & amicaux (Anne Archis, Franck Chevrier et Hélène Tanoh) pour une seconde soirée.

On n’oublie pas Audrey Candeloro de la FFJM ! Trop peu de temps pour discuter !

Un tout petit regret sur mon intervention sur les décimaux, trop court, j’ai voulu trop en mettre… mais tant pis j’espère avoir semé assez de graines sur les abaques en opposition au tableau de numération et l’écriture de Stévin…

Les intervenants étaient super intéressants! Franchement des journées de partage c’est top et encore mieux quand tout est super bien organisé!

Dans notre présentation tout le monde a pris notre héron pour une cigogne, pas de vexation !

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Strasbourg organisera les JN-APMEP en 2026, on proposera sans doute un atelier, mais qu’il soit accepté ou non, on y retournera c’est entendu.

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Pour Toulon, on n’y sera malheureusement pas l’organisation est trop complexe , mais franchement ces journées sont top avec des gens top, donc si vous avez la possibilité d’y aller, allez-y! (et adhérer aussi, ce serait encore plus que top!)

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