Catégorie : Cycle 4

Laboratoire des probabilités

Par blank

Bonjour,

Voici une application rapidement codée, plutôt vibecodée. Je voulais d’une part tester rapidement et voir comment on pouvait faire un programme, long et structuré.

Comme tout programme vibecodé, le code a un certain style qui ne nous correspond pas, et donc réanalyser les choix de l’IA est plus complexe. Donc je me suis limité, là, à être simplement ordonnateur et j’ai voulu me mettre simplement uniquement dans la peau d’un expert didactique, j’ai délégué la charge du code à l’IA. C’est assez agréable en fait.

Toutefois, faire progresser le programme est plus complexe, on maîtrise moins. Là mon programme se limite à un usage en classe où je suis celui qui utilise pour montrer donc moins de risque.

Je ne suis pas convaincu de l’usage du vibecoding à outrance, ça permet de tester des idées didactiques et pédagogiques rapidement sans se dire quand c’est pas concluant, j’ai codé ça pour rien… mais… une fois le produit fini, on a un « truc » figé, qu’on ne pourra faire progresser que très peu, car l’architecture n’a pas toujours été prévu pour un usage sur du long terme avec une anticipation des ajouts qu’on peut faire.

Bref, réflexion à mûrir.

Voici Le laboratoire des probas

Voici donc un éventail d’expériences pour les stats avec le lien de la loi des grand nombres et des propositions de questions sur l’expérience aléatoire. C’est pour le cycle 4!

C’est par là que ça se passe !

https://mathix.org/proba_exemple

Vous avez aimé cet article ? Alors partagez-le avec vos amis en cliquant sur les boutons ci-dessous :

Licence Creative Commons

Loi des Grands Nombres : simulateur v3

Par blank

Bonjour à toutes et à tous!

Voici un nouveau simulateur pour montrer la correspondance entre fréquence d’apparition et probabilité.

J’ai repris mon simulateur en le rendant plus joli et en fournissant le tirage. J’ai utilisé l’IA pour générer une partie du code pour tester ses capacités, ce n’est pas parfait, ça ne code pas forcément de sa manière, mais ça peut aider pas mal pour aller vite, le projet étant petit ça s’y prêtait pour l’essai.

Voici donc la nouvelle version du simulateur.

Cela permet mieux d’expliquer comment est construit le graphique.

A destination des élèves de cycle 4 pour expliquer l’approche fréquentiste de la probabilité.

https://mathix.org/loi_gd_nombres

Vous avez aimé cet article ? Alors partagez-le avec vos amis en cliquant sur les boutons ci-dessous :

Licence Creative Commons

Avez-vous vu l’erreur dans Quotidien? Quand on parle de pourcentages!

Par blank

Bonsoir à toutes et à tous!

blank

Et bien, encore les pourcentages! Un vrai problème que cette notion !

J’ai reçu aujourd’hui un message d’Arnaud CHEVILLOTTE du collège Victoire Daubié Plouzané, un habitué du blog, il m’a fait parvenir une petit trouvaille pour travailler sur les erreurs dans le calcul de pourcentage !

Idéal pour le cycle 4 en rappel !

Télécharger

Vous avez aimé cet article ? Alors partagez-le avec vos amis en cliquant sur les boutons ci-dessous :

Licence Creative Commons