Bonjour à tous !
Voici un petit calcul mental de Fabien Olicard… et je me suis planté, j’ai trouvé 6000 ! 🙂
Bref et vous ?
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Catégorie : Cycle 4
Table d’additions et de multiplications et carrés : cartes flip-flap
Bonjour à tous !
Bon rien de nouveau ce genre de cartes existe depuis pas mal de temps, et on en trouve pas mal sur internet.
Je souhaite juste optimiser un peu plus, et donc elles sont un peu plus petites que ce que j’ai pu trouver.
Voilà l’idée première c’était surtout pour ma fille en fin de cycle 2.
Voici donc un petit programme pour générer les feuilles. (ne pas oublier de cocher l’impression de l’arrière plan dans l’interface pour imprimer de votre navigateur quand elle se présente)
L’idée ici pour le cycle 2, 3 (et même 4 ) est donc de travailler les tables d’additions, de multiplications et les carrés.
J’ai donc tenté 2 tables par feuilles A4.
Chaque table a sa couleur.
Bon c’est pas ‘innovant‘ mais je propose le matériel pour ceux qui le souhaite.
A expérimenter dans le principe de Leitner avec ses 3 boîtes (metci Maths’hyeres), la n°1 (quotidienne) , la n°2 (l’hebdomadaire) , et n°3 ( la mensuelle). Chaque jour je choisis 10 cartes à tester dans la boîte n°1. Si je réussis la carte, elle va dans la n°2 sinon elle repart dans la n°1.
Je teste à nouveau 1 fois par semaine 10 cartes dans la boîte n°2 si je réussis la carte alors la carte va dans la boîte n°3, sinon elle repart dans la n°1.
Je teste à nouveau 1 fois par mois 10 cartes dans la boîte n°3 si je réussis la carte alors la carte va dans la boîte n°3.
Le générateur de feuilles est là :
https://www.mathix.org/tableflipflap/index.html
Cela permet de générer ces feuilles à imprimer en recto-verso côté court :
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Une manière de trouver le volume d’une boule…
Bonjour à tous !
Voici une chouette image trouvée sur le compte de m@th-en-vie
En partant du principe que les élèves de de 3e connaissent le volume du cylindre et du cône.
Ici, la hauteur du cylindre, du cône et de la sphère (la hauteur ici correspondant au diamètre) sont égales.
L’image est sympa car on peut retrouver la formule du volume de la boule rapidement !
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Diversion : Quand Fabien Olicard défie les calculatrices
Bonjour à tous!
Et voilà que je reçois un petit message de Cédric Roland un ami (prof des SVT) qui a déniché sur facebook un extrait d’une émission de DIVERSION.
L’extrait est intéressant, là où Fabien donne l’astuce, il ne donne pas vraiment l’explication mathématique…
A étudier donc avec les 6emes !
Merci Cédric!
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Affiche de VAQUEZ sur les grandeurs et mesures issues des mètres…
Bonjour à tous !
Voilà j’ai récupéré une veille affiche sur internet de Léon VAQUEZ.
Je l’ai retravaillé sur GIMP pour augmenter la netteté.
Mise à jour avec €
J’en ai fait une affiche avec 4 feuilles A3 ce qui permet d’en profiter… (bon, chez moi, ça risque d’être compliqué, ils ont viré toutes les affiches dans les couloirs et les ont repeint …)
Voici le pdf qui permet de l’imprimer.
Mise à jour avec €
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Affiches sur des conjectures fausses
Bonjour à tous!
Démontrer c’est important, on ne cesse de le dire aux élèves.
Mais je me suis dit qu’avoir des exemples sous le coude, ça permet d’illustrer que le « je pense que c’est vrai en testant plein de fois » n’est en aucun cas une certitude que cela fonctionnera tout le temps !
J’ai donc conçu trois affiches reprenant 3 (edit 5 maintenant grâce à Jason Lapeyronnie et Yannick Danard) conjectures que les élèves peuvent tester et qui se révèlent fausses !
Voici le ficher pdf, pour les télécharger !
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Recueil de problèmes : Les propositions d’Alcuin
Bonjour à tous !
Voilà depuis quelques temps je cherchais des problèmes d’Alcuin, j’en avais découvert, il y a déjà quelques temps, de part le concours Kangourou dans une brochure Hors-Série du point.
Qui est Alcuin ?
Alcuin est un moine du VIIIe siècle qui a écrit un ouvrage de 53 problèmes à donner aux jeunes pour les faire réfléchir.
Vous connaissez forcément le problème du loup du chou et de la chèvre qui doivent traverser une rivière…
C’est la proposition 18 d’Alcuin.
L’idée pour moi était de choisir des vieux problèmes quitte à faire une séance étiquetée « vieux problèmes »!
Je me suis mis en quête de toutes les trouver et de choisir celles accessibles au collège et surtout de les mettre en forme! 44 problèmes sur les 53 existants ! Pas mal !
Je ne suis pas peu fier du rendu !
Je le propose en deux versions avec fond vieux parchemin, ou fond blanc, j’ai mis en lien en dessous (mieux pour l’impression je pense)
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Représenter le calcul littéral avec des tuiles
Bonjour à tous!
Voilà un projet un peu teasé par Julien!
L’outil est fonctionnel mais devrait évoluer encore un peu, mais les principales fonctionnalités sont là.
Deux types d’exercices :
1)On peut donc avoir des tuiles au nombre restreint pour travailler sur la factorisation , soit en faisant des tas soit en formant un rectangle.
2)On peut aussi dessiner un rectangle pour le remplir ce qui permet de développer en calculant l’aire du rectangle.
Les exercices peuvent être donnés via un lien (les élèves n’auront pas accès au menu de configuration qui permet de changer la taille du rectangle à remplir ou du nombre de tuiles), il faut cliquer sur le logo de la chaîne à gauche.
Ah, oui c’est clic-droit pour faire pivoter les tuiles!
Par exemple, voici les liens des captures ci-dessus :
https://www.mathix.org/tuiles/?nbx2=1&nbx=2&nb1=1&nby2=0&nby=0&nbxy=0&nbmx2=0&nbmx=0&nbm1=0&trace=0
https://www.mathix.org/tuiles/?la=0&lo=1&lax=2&lox=1&lay=1&loy=0&trace=1
Voilà une vidéo de présentation :
L’outil est disponible ici :
Je vous souhaite à toutes et tous d’excellentes fêtes de fin d’année !
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Tu crois que ? Episode 2 !
Bonjour à tous ! Voici un 2e épisode de Tu crois que ?
Voici un autre épisode de la série « Tu crois que ? »
C’est un épisode que j’aime beaucoup et je pense que je vais le proposer à mes p’tits loulous! 🙂
C’est une question tout niveau, on peut aider sur les apports des données pour faciliter ou non la recherche!
Mais il faut savoir ne pas trop les aider, vous verrez ils gagneront en initiative et autonomie.
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La preuve par Du² : La réciproque du théorème de Pythagore
Bonjour à tous!
Bon il a fallu avec Ju’ qu’on se voit pour préparer la promotion de notre livre suivant les souhaits de l’éditeur! Et donc on en a profité pour faire une preuve par Du² rapidement!
J’en avais besoin pour cette année, donc on s’est collé à démontrer la réciproque du théorème de Pythagore.
Bon visionnage !
Toute les preuves par Du² sont là : https://tube-sciences-technologies.apps.education.fr/c/preuve_par_du/videos
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