Archive pour  expérience

13 mars 2015

Le jour où j’ai autorisé le téléphone portable en cours….

Voilà, je me suis lancé dans cette petite expérimentation, j’ai sauté le pas et … bravé l’interdit du règlement! J’ai autorisé les portables dans mon cours! Tout d’abord avant de parler de cette expérimentation, je vais (re)parler des problèmes DUDU et de ce que nous en avions amélioré. I . Les problèmes DUDU : des […]

calendar13.03.2015 · cardsArnaud Durand · 5 Commentaires
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29 juin 2014

Et si on repensait les SEGPA? : Le projet DIPS

Question houleuse à laquelle je me suis penchée depuis quelques temps. En fait tout commence quand Gwenaël LE GUEVEL m’interpelle avec un projet qu’il a construit avec ses collègues à partir de la mise en place d’un groupe de travail « Refondation » au ministère. ‘ faut le dire Gwenaël, c’est un monstre : il fait parti d’un GT […]

calendar29.06.2014 · cardsArnaud Durand · 9 Commentaires
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3 mars 2014

« Le p’tit brevet » , un mini-concours à faire!

Vous vous souvenez? Il y a quelques mois déjà, nous avions fait, à Loué, un petit concours de mathématiques : la course aux nombres. C’était un concours de rapidité, 7 minutes pour réponse à 30 questions de mathématiques.(voir ici) Et bien, le repas de Noël aidant (car voir ses collègues sur des heures de libre […]

calendar03.03.2014 · cardsArnaud Durand · 4 Commentaires
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27 novembre 2013

Pédagogie inversée … mon premier petit test

Avant les vacances, j’écrivais un article sur la Khan-académie, j’ai eu certains retours d’enseignants qui m’ont cru contre le numérique. Etrange, quand même là où je précise que j’ai créé deux vidéos pédagogiques sur les relatifs, et bien entendu sans même parler des  problèmes DUDU! En fin d’article, j’informais que j’expérimenterai l’apprentissage par vidéo chez […]

calendar27.11.2013 · cardsArnaud Durand · 2 Commentaires
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9 mars 2013

Les énigmes vidéos, c’est mieux que les énigmes textuelles? Oui, pour les dys et bien plus!

Voilà pendant ces vacances, j’aurais conçu des énigmes vidéo (dont une avec mon frangin). Pourquoi ne pas faire simplement un énigme écrite? Pourquoi ne pas continuer mes problèmes de recherches et d’estimations? Il est vrai ces dernières étaient plutôt une réussite, même si on ne les a pas reconduites cette année. Je reste persuadé qu’elles […]

calendar09.03.2013 · cardsArnaud Durand · 3 Commentaires
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16 septembre 2012

Méthode des Abaques…

Voilà, toujours en contact avec Michel VIGIER (pour rappel, il est à l’origine de l’assocation API qui lutte contre l’innumérisme, et entend vouloir changer l’enseignement des mathématiques par un retour aux  capacités innées de l’enfant : la proportionnalité et l’équivalence des quantité par le boulier). J’ai donc acheté son livre, Michel Vigier m’a promis le […]

calendar16.09.2012 · cardsArnaud Durand · 2 Commentaires
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27 avril 2012

Bref : Le projet débute…

(pour ceux qui n’ont pas vu le premier article) Lundi :  première heure de la journée, les élèves pensent qu’ils ont Histoire-Géo. Ils nous voient arriver à deux (moi, leur prof de maths et Mme Pasquier leur prof d’Histoire-Géo), certains penseront que je me suis encore trompé de semaine, qu’on est semaine 1 et non […]

calendar27.04.2012 · cardsArnaud Durand · 2 Commentaires
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12 avril 2012

Rallye scientifique : un projet réussi

Souvenez-vous, je parlais il y a quelques temps du rallye mathématique de la Sarthe. Ce fameux rallye où les élèves sont en autonomie pour résoudre des énigmes, ceux-ci doivent convenir d’une unique réponse de la classe pour chaque problème. Ce n’est pas l’objet de l’article, ici, je vais parler d’un projet annexe basé sur l’idée […]

calendar12.04.2012 · cardsArnaud Durand · Un commentaire
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2 avril 2012

Susciter un intérêt sur un exercice mathématique par l’amusement?

En plein travail autour d’un rallye scientifique (un article bientôt présentera l’activité, une fois qu’elle sera testée), nous étions dans la perspective de créer 5 énigmes mathématiques. Notre projet s’inspirait grandement du rallye mathématique de la Sarthe. Ici, les énoncés sont clairs et épurés ne laissant pas de place au doute.   Notre premier jet […]

calendar02.04.2012 · cardsArnaud Durand · Pas de commentaires
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14 décembre 2011

Leçon sur la discrimination : quelques supports

I.Reportage En pleine réflexion sur l’Education à la sexualité et au respect des autres, je tombe sur un reportage autour d’une expérimentation assez surprenante. Elle se déroule dans une école primaire, une institutrice demande aux élèves s’ils veulent vivre une expérience sur la discrimination, les enfants, un peu innocents, répondent par l’affirmative. a)Descriptif et 1ère […]

calendar14.12.2011 · cardsArnaud Durand · Pas de commentaires
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2 novembre 2011

LES MISSIONS MATHEMATIQUES : Réponses aux questions non traitées.

I.Constat Un constat d’échec de nos chers élèves de 3e au brevet nous ont fait réfléchir sur notre manière d’enseigner. Un taux de réussite aux épreuves du DNB en mathématiques plus faible que la moyenne académique. A la lecture détaillée des copies :Le constat est limpide, de nombreuses questions non traitées. L’élève s’abstient de répondre […]

calendar02.11.2011 · cardsJulien Durand · 3 Commentaires
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14 octobre 2011

Scolatix : expérience d’évaluation par items

Enfin, je m’attaque à la tâche complexe d’expliquer la démarche pédagogique utilisant scolatix.org. L’idée de cet article m’est venu quelques temps après m’être fait inspecté. Après l’entretien officiel d’une heure où nous avons parlé de l’usage des Tices au sein de l’établissement, où je me suis fait taper sur les doigts dans la gestion du […]

calendar14.10.2011 · cardsArnaud Durand · 3 Commentaires
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4 septembre 2011

Les contrôles « grattés » en 4e

Ca y est c’est la rentrée ! Les petits 6e vont découvrir demain leur nouvel environnement. Mais parlons plutôt de la pré-rentrée, après la découverte du fameux emploi du temps, d’entendre geindre certains collègues jamais content, après la réunion du socle commun où rien n’est vraiment décidé car on a soit oublié ce qui s’était […]

calendar04.09.2011 · cardsArnaud Durand · 4 Commentaires
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22 juin 2011

L’expérience de Charline Peuvrel: « Le groupe de 3  » pour remplacer le prof

C’est la fin de l’année et l’heure des bilans, on parle de nos expériences de manières plus poussées. J’ai retenu une expérience d’une collègue de mathématiques. Charline Peuvrel m’en avait déjà parlé, mais cette période de fin d’année nous a permis de parler plus en profondeur de ce que l’on faisait et ce que l’on […]

calendar22.06.2011 · cardsArnaud Durand · Pas de commentaires
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18 juin 2011

Problèmes de recherches et d’estimations

C’est la deuxième année que nous proposons lors d’un trimestre une liste de problèmes de recherches et d’estimations laissant les élèves en totale autonomie que ce soit sur les moyens ou sur les stratégies de réponses. Les problèmes sont accessibles au plus fort comme au plus faible.   I.Dispositif a)1ere séance Nous voulions laisser les […]

calendar18.06.2011 · cardsArnaud Durand · Pas de commentaires
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16 juin 2011

« Scolatix.org : une autre évaluation des acquis » : l’historique

En 2006, je devenais stagiaire à l’IUFM d’Angers, durant cette année, notre Responsable du Groupe de Référence (ou RGR: Mme Boulais Pascale) a évoqué à plusieurs reprises, l’évaluation par compétences. Comme la fin d’année pointait le bout de son nez, pourquoi ne pas tenter? I. Première approche en version papier On a créé la première […]

calendar16.06.2011 · cardsArnaud Durand · 2 Commentaires
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9 juin 2011

La vidéo ou la photo des outils pour l’enseignement?

La fin d’année se profile, et dans l’heure du petit bilan, c’est par habitude le moment privilégié pour lancer des projets ou expériences pour l’année prochaine. Comme je suis très sollicité pour filmer et faire un montage avec trucage pour le départ en retraite de 2 collègues, la réflexion s’est orientée vers ces outils. I.L’idée […]

calendar09.06.2011 · cardsArnaud Durand · Pas de commentaires
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1 juin 2011

L’informatique dans l’éducation : vrai casse-tête pour le libre

Voilà 3 ans que je m’occupe des ordinateurs du collège. Cette année, on est 2.  Mon collègue est plutôt orienté windows, et moi linux. Moi aussi, comme certains fervents du manchot, je me suis cassé les dents pour faire la promotion de Linux. Mais d’abord Linux , c’est quoi? Linux ou plutôt Gnu-Linux c’est un […]

calendar01.06.2011 · cardsArnaud Durand · Pas de commentaires
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24 mai 2011

6eme : le permis rapporteur….

  On y est arrivé, la séquence sur le rapporteur est terminée et validée pour tout le monde! Enfin! Après avoir erré à la recherche d’une solution pour rendre les élèves autonomes sur l’apprentissage de la gestion du rapporteur, j’ai trouvé un petit bijou fait par l’IREM : 123maths. 123maths est une réflexion de plusieurs […]

calendar24.05.2011 · cardsArnaud Durand · 3 Commentaires
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6 mai 2011

Expérimentations du collège

Voilà ma première contribution : un descriptif de deux expérimentations sur l’évaluation. https://mathix.org/linux/?page_id=10 Bientôt, un descriptif d’une démarche proposée pour l’utilisation du site scolatix.org pour évaluer par compétences. Ce site (scolatix.org) a été initié par moi-même, Tifenn Favreau et Julien Durand.  

calendar06.05.2011 · cardsArnaud Durand · Pas de commentaires
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