Catégorie : libre

Réduction version 3 avec génération de feuilles d’exercices avec aide !

Bonjour à toutes et à tous!

Et voilà!! Enfin ! Maintenant l’exerciseur permet de générer des feuilles d’exercices qui possèdent un QR_code, on le scanne et hop, numériquement on peut réduire l’expression, cela permet d’avoir une aide pour réduire.

L’interface a donc maintenant un bouton »Imprimer » !

On choisit la catégorie et ensuite on clique sur Imprimer!

ET voici les pdf que cela permet d’imprimer, je vous ai généré les 3 catégories ! 🙂

C’est toujours au même endroit :

https://mathix.org/reduction

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Exerciseur sur la réduction version 2

Bonjour à toutes et à tous!

Enfin la journée de la finale du rallye mathématique de la Sarthe est passée! Pfiou un gros morceau en moins à gérer !! Mais quelle journée!

Bref, ce matin, je suis en plein travail pour ma dernière journée de constellation 2nd degré que j’animerai demain et comme on potasse sur le calcul littéral, je finalise un projet que j’avais en tête.

J’ai progressé un peu sur l’exerciseur afin d’aider l’élève à comprendre les erreurs ! Il y a un petit bonhomme qui lui explique les notions!

Donc si l’élève ne rassemble pas les termes de même espèce, il lui explique en quoi ce n’est pas une même espèce et identifie les espèces dans l’expression.

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Idem pour transformer les soustractions en additions

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J’ai ajouté également des parties littérales différentes en proposant x et y.

C’est toujours au même endroit!

https://mathix.org/reduction

Bientôt, j’en ferai un exerciseur avec un bilan sur 10 expressions à calculer et également une possibilité de contrôler l’expression qui est donnée afin de faire des QRcode pour aider les élèves à effectuer une réduction à une exercice, je le vois plutôt comme un coup de pouce.

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Travailler la réduction d’expressions littérales, un nouvel exerciseur

Bonjour à toutes et tous!

Voici un nouvel exerciseur sur le calcul littéral, j’ai donc privilégié le travail sur les propriétés sans que le calcul numérique ne soit un frein.

Donc dans cet exerciseur, on peut « voir » réellement la réduction, on rassemble les termes etc…. en glissant les termes les uns sur les autres, en cliquant dessus etc….

Alors comme il fonctionne?

  • On peut changer les soustractions en additions en cliquant dessus.
  • On peut ajouter/soustraire ou multiplier, en faisant glisser déposer les termes les uns sur les autres,
  • On peut décomposer les termes en un produit (nombre × lettre) en double cliquant dessus.

L’élève peut donc agir à sa guise sur l’expression, s’il fait quelque chose d’interdit, on le lui dira. (je pense que les messages seront améliorés à l’avenir avec des surlignages dans l’expression)

Pour l’instant, il fonctionne bien !

  • Pour la somme, on attend de l’élève qu’il effectue les calculs de gauche à droite, sauf si toutes les soustractions sont transformées en addition, dans ce cas on peut rassembler les termes de même espèce dans n’importe quel ordre (il refusera si les espèces sont différentes). Ensuite on simplifie l’écriture si besoin (en transformant l’addition en soustraction) .
  • Pour le produit, on ne peut rassembler les nombres ensemble que si on a décomposé chaque facteur en un produit nombre×lettre, donc on double clique sur les facteurs (pour ce faire) et on rassemble les facteurs numériques et littéraux ensemble, à la fin, on n’a qu’un seul produit que l’on peut cette fois-ci effectuer.
  • Pour le mix, on commence par réduire les produits puis enfant la somme.

Cet exerciseur permet de mettre du sens dans les techniques opératoires, par contre on est d’accord pour aller plus vite, cet exerciseur ne sert à rien, l’élève peut en effet faire plein d’étapes dans sa tête. C’est donc à destination des élèves qui sont dans la phase d’appropriation de la notion.

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Voici où trouver l’exerciseur : https://mathix.org/reduction

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