Et voilà, après quelques évolutions, le projet est prêt à être diffusé.

Pour rappel, il est chez moi à cette adresse : https://mathix.org/maclasse/

Je l’ai mis pour moi, mon frère et un copain (en 2 minutes c’était en place, le temps de copier les fichiers…. et juste d’ajouter une clé token)

D’abord les nouveautés :

• on peut prendre prendre les photos via l’interface et les photos seront directement téléversées dans le dossier « Tableau » du chapitre sélectionné. idéal pour garder des traces du cours rapidement sans prise de tête.

• Création d’un squelette automatique des chapitres (avec les répertoires)

• Possibilité de mettre des vidéos (soit un fichier mp4, soit en éditant un fichier liens.txt

• On peut cacher des répertoires en mettant un # devant le nom.

• Possibilité de mettre des liens de ressources (exerciseurs ou autres) comme avec les vidéos

Bon vous avez un site avec un accès ftp? Il faut juste un serveur php et vous pourrez avoir ce genre d’outil!

Voici la vidéo de présentation :

Dans l’archive, vous trouverez un fichier readme dont voici le contenu :

SOURCES :
Le script interface élève et gestion photos (index.php , javascript_php.js,photo.php, javascript_photo.js) est en CC BY-NC-SA, auteur Arnaud DURAND.
Le script d'édition et d'upload (admin.php) est issu d Tiny File Manager v2.5.3 (https://github.com/prasathmani/tinyfilemanager), je l'ai modifié pour incorporer les fonctions d'ajouter de répertoire, et ôté les fonctions de compressions, d'édition avancée, et j'ai ajouté un token de connexion pour éviter l'interface de connexion et j'ai peaufiné la traduction.


INSTALLATION

1) copier le script dans un répertoire /maclasse/ à la racine de votre site (un .htaccess permettra de gérer la conversion de https://site/maclasse/4eE vers https://site/maclasse/index.php?classe=4eE
2)il faut éditer le fichier variables.php et y mettre une chaîne de caractère longue.
(vous pouvez utiliser https://miniwebtool.com/fr/random-string-generator/ , pas de caractère spécial)
3)C'est prêt!
Pour aller à l'interface d'upload (remplacez ### par la chaîne mise dans variables.php):
$id_tok_admin="#####"

UTILISATION

https://votresite/maclasse/admin.php?id_tok= ###

Créer une classe
->cliquez sur nouvel élément, puis classe

Créer un chapitre
une fois dans la classe
->cliquez sur nouvel élément, puis chapitre (avec arborescence de préférence)

Mettre des vidéos.
une fois dans le chapitre 
aller dans Vidéos, puis cliquez sur liens.txt
Ajouter un nom suivi de |  puis l'url du lien, par exemple
mon blog| https://mathix.org

Mettre des fichiers
Une fois dans un répertoire (cours, docs ou autre)
Cliquez sur Envoyer
Seul jpg , mp4, pdf sont autorisés.

Voici l’archive !

Bonjour à tous !

Voici un projet que je compte partager, il répond à plusieurs problématiques qui me sont propres :

• Organiser et rendre accessible des documents (doc, vidéo , lien url…) aux élèves
• Pouvoir mettre des photos prises en classe pour les traces écrites intermédiaires.
• Se passer d’e-lyco (qui est pourtant l’outil institutionnel … mais)

Alors pourquoi se passer d’e-lyco ?

E-lyco n’est pour moi pas du tout adapté au monde actuel, beaucoup (trop) de clic pour accéder à un document. Une organisation via l’agenda ou des « plans de travail » qui n’est pas forcément intuitive pour l’élève.

Une pérennité de l’outil contestable, en effet, notre académie a changé d’outil il y a quelques années non sans heurts, effaçage complet des documents & progression des collègues qui s’étaient investis. (d’ailleurs je crois que notre académie est citée en exemple comme ce qu’il ne faut pas faire en transition… mais bon je crois que cela doit exister dans d’autres académies, c’est juste que chez nous on a coché toutes les cases sur ce qu’il ne fallait pas faire… )

Force est de constater que pour moi les outils académiques je les prends avec quelques pincettes…

Cela fait écho à une conférence d’un certain ploum (un libriste convaincu que j’ai découvert il y a plus de 15 ans quand il officiait sur les forums libristes) sur les fameuses mises à jour que les utilisateurs refusent … :

Bref, vous l’aurez compris, je veux mon outil que je gère sur mon site, les mises à jour je les gère :

il doit :

• fournir rapidement les fichiers que l’élève souhaite en 3 clics (chapitre ‘clic’, type de doc ‘clic’, le doc ‘clic’), pas de connexion ou de mot de passe à entrer.

• Il doit être responsive pour une utilisation sur téléphone portable.
• Il doit pouvoir autoriser de cacher des répertoires par l’enseignant
• Il doit pourvoir être utilisable par l’enseignant rapidement avec un token pour éviter une interface de connexion, mieux, on créé un lien sur le smartphone et paf on peut gérer les fichiers
• Il doit pouvoir permettre de prendre des photos d’un tableau et les ajouter rapidement
• Une url simple pour la diffuser.

Ma solution actuelle répond à tous les critères, toutefois la gestion des fichiers reste atypique, (on édite en live un fichier texte pour mettre des vidéos youtube ou peertube par exemple)

Voici quelques captures d’écran :

Voici un aperçu :

Pour tester la vue élève :

https://www.mathix.org/maclasse/3eD

https://www.mathix.org/maclasse/4eC

https://www.mathix.org/maclasse/4eD

https://www.mathix.org/maclasse/4eE

Je ferai un tutoriel pour installer l’outil bientôt ! 🙂

Je prévois également d’intégrer les fichier ggb comme animation, mais pour l’instant je coince un peu….

Bonjour à tous !

Bon dans ma lancée, je suis arrivé à créer un « jeu » sur les patterns, où il faut deviner la formule qui permettra de deviner rapidement le nombre de carrés d’un pattern à une n-ième étape.

Tout d’abord j’ai amélioré le premier programme qui permet de générer des patterns en ajoutant les demi-carrés comme ci-dessous. (toujours disponible ici : https://mathix.org/pattern/ )

Maintenant venons à mon exerciseur, il vient vraiment en fin de travail sur les patterns, la question est unique , on doit trouver la formule (mais il accepte les formules équivalentes). Il ne propose pas de correction pour l’instant.

J’ai créé un outil qui permet de générer des niveaux rapidement, donc je devrais pouvoir l’étoffer (là il y a 11 niveaux).

Les niveaux sont, d’après moi, progressifs.

Voici le lien pour le tester

https://www.mathix.org/exerciseur_pattern/

Il risque d’évoluer, notamment, je compte rajouter un espace pour dessiner une étape supplémentaire par exemple….

Bonjour à tous !

Bon, là je suis sur un travail de Plan de travail pour des élèves de 5emes sur le calcul littéral.

Des élèves de 5emes, ça fait un bail que j’en ai eu, je n’en ai pas cette année, mais je dois pourtant travailler dessus pour un travail avec un groupe de profs super motivés. (De ce groupe de travail, j’en parlerai sans doute en fin d’année)

J’ai donc voulu reprendre un document de l’IREM Paris-NORD sur les patterns :

Mais je trouve que les patterns vont très vite dans le dur, et j’ai donc voulu en inventer à moi des plus simples et pour faire propre et bien j’ai conçu mon petit outil qui génère les images toutes belles 🙂

Il vous dessine en clair dans l’étape d’après le motif de l’étape d’avant pour vous aider à poursuivre.

Voilà l’outil en action :

Pour utiliser l’outil, c’est par là :

https://mathix.org/pattern

Voici quelques exemples :

Bonjour à tous!

Suite à plusieurs retours et idées de fonctionnalités, je les ai donc implémentées! 🙂

En vrac :

• On peut modifier les lettres pour celles de l’alphabet
• On peut échanger la largeur et la longueur quand le rectangle est tracé
• On peut pivoter la tuile avec le clic gauche ou droit
• Utilisable sur les smartphones donc l’utilisation de QRcode est faisable!

Voici un petit exemple :

L’interface de configuration des exercices a donc évolué avec l’apparition de boutons :

C’est toujours par là :

https://www.mathix.org/tuiles/

Bonjour suite à des demandes d’améliorations, voici une nouvelle version du programme!

Au programme :

• Vue isométrique possible
• Utilisation des pointillés possible

Egalement j’ai modifié les touches pour changer l’outil.

On doit cliquer sur le bouton en haut à gauche pour changer d’outil (entre pinceau et crayon)

La molette permet, une fois qu’on a un outil, de changer l’option de cet outil :

• Crayon : tracé plein, tracé pointillé, gomme

• Pinceau : Colorisation d’une face , effacer une face.

• A court terme, je rajouterai des couleurs pour le pinceau.

C’est toujours par là :

https://www.mathix.org/perspective

Bonjour à tous!

Voilà j’ai ajouté deux fonctions bien utiles.

Le déplacement, on peut décaler la figure avec un simple clic droit et glisser.

Le changement des outils se fait via la molette et on a accès à une aide sur la droite pour expliquer utiliser les outils.

https://www.mathix.org/perspective/