Catégorie : programmes_conçus

Le jeu du calisson, vous connaissez ?

Bonjour à tous !

Voici un projet qui m’a pris quelques jours suite à un tweet d’Olivier Longuet qui galérait avec un programmation python dans laquelle il souhaitait que les gens jouent ses grilles. J’ai donc entrepris de refaire le programme en JS/HTML afin de jouer et proposer des grilles.

Il y a hyper longtemps, j’avais cherché à générer des grilles en vain (trop de ressources de calculs car je n’arrivais pas à virer suffisamment tôt les cas non fonctionnels).

Bref, j’ai donc entrepris de faire un générateur de grilles manuel (ie on peut ordonner au script de présenter un grille à jouer) car Olivier souhaitait rendre l’expérience utilisateur plus fun et pratique.

Après quelques échanges et corrections/améliorations du script, j’ai ajouté un blog dans lequel Olivier publie les grilles!

Tout est jouable en cligne et même sur téléphone!

Voici le site du blog du calisson :

Le Jeu du calisson – Un jeu créé par Olivier Longuet (mathix.org)

(vous y trouverez toutes les grilles qu’il a publiée et qu’il continue de publier)

Voici un exemple de grille proposée

Le jeu c’est quoi?

Alors il suffit de dessiner les arêtes manquantes pour que cela représente un empilement de « caisses » dans un entrepôt mais attention la hauteur des piles de cubes doit être égale plus grande au fur et à mesure que l’on va vers le fond.

Mathématiquement cela correspond à créer un pavage de losanges dont un tiers seront orientés en diagonale gauche , l’autre tiers horizontalement et le dernier tiers en diagonale droite.

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Cela donc des casse-têtes sans besoin de connaissances mathématiques.

Où trouver les grilles ?

Qu’est-ce que vous attendez pour jouer?

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Nouveau petit jeu : Grille-Nb-Op , un jeu sur la création d’égalités croisées.

Bonjour à tous !

Voilà un petit projet sur un jeu d’égalités croisées, ce petit jeu peut permettre de travailler la perception du signe égal comme égalité de quantité à partir d’expression et non un aboutissement de calcul.

J’ai créé deux niveaux.

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Un niveau 2×2 et un niveau 3×3. au vu du nombre de calcul pour vérifier l’unicité de la solution dans le 3×3, j’ai fait deux boutons « générer » (l’un des deux ne vérifie pas l’unicité de la solution, le calcul de vérification pouvant être très long).

Le 2×2 est vraiment orienté début de cycle 3.

Le 3×3 est intéressant car on peut adopter des stratégies intéressantes sur certains grilles et est orienté fin cycle 3.

C’est sans nul doute un générateur que je mettrai à profit pour le rallye maths l’année prochaine.

Pour l’utiliser c’est par là :

https://www.mathix.org/grille-nb-op/

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Mise à jour de l’exerciseur sur les puissances

Et une version 6 pour l’exerciseur sur les puissances.

Il manquait deux catégories :

Le calcul de puissance et la création de puissance à partir d’un nombre entier ou fractionnaire.

C’est donc chose faite avec quelques corrections de bugs qui traînaient.

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Je fais suite à un contrôle raté où j’ai été un peu trop rapide sur la définition des puissances, j’ai cru les élèves plus solides et ça s’embrouille pas mal avec les écritures scientifiques!

Un écueil attendu mais pas à ce point.

Donc la création de catégorie de calcul de puissances et de création de puissance prend son sens.

Voilà donc une v6 qui va évoluer pour mes p’tits loulous.

Espérons qu’ils s’en saisissent en plus de la séance de remédiation.

C’est toujours à cette adresse :

https://www.mathix.org/exerciseur_puissance

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Après LabyEq, LabyFrac, un générateur de labyrinthe pour les fractions

Bonjour à tous!

Bon l’idée me trottait de le faire aussi pour les fractions et donc j’avais codé pour les équations avec l’objectif secondaire de développer le même outil pour les fractions, c’est donc chose faite!

Voici un exemple de grille :

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Toutefois pour les deux générateurs, je suis confronté à un problème de récurrences sur les fausses solutions (ie il peut arriver que deux branches fausses soient identiques), je planche donc sur le problème

Pour ce générateur, on peut choisir les types d’opérations et si c’est avec des relatifs ou non.

(je risque d’ajouter l’addition soustraction avec dénominateur multiple, ce n’est pas encore fait)

J’ai résumé les diverses fausses manipulations possibles et ai laissé les erreurs du type 3 \over 0.

Pour utiliser ce générateur c’est par là que cela se passe !

https://www.mathix.org/labyfrac/

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LabyEq : un générateur de labyrinthes pour équations

Bonjour à tous!

Voilà je suis dans la ludification de certains exercices, histoires de faire varier la forme sans faire varier le fond pour remobiliser les élèves.

En préparation sur le chapitre des équations, j’ai conçu un nouvel exerciseur.

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Bref, donc ici, je vous propose un générateur de labyrinthes à imprimer pour travailler sur les équations (on choisit même le type d’équations souhaitées pour faire varier le niveau)

Alors deux stratégies sont attendues, soit le test par substitution ou la résolution en elle-même.

On peut observer que le test par substitution peut-être plus long que la résolution pour les deux premiers niveaux, ce qui peut orienter vers la stratégie de résolution.

Après on peut forcer la stratégie de résolutions, à nous de proposer un contrat avec l’élève, le support est juste un prétexte pour travailler, hein!

Pour passer d’une case équations à l’autre, il faut passer par la case solution de l’équation précédente.

Voici le type de labyrinthe que l’on peut générer.

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Voici l’interface :

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Pour y accéder, c’est par là :

https://mathix.org/labyeq/

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Juniper Green v1

Bonjour à tous !

Bon je l’utilisais depuis longtemps une version d’un collège Albert Camus et d’ailleurs je l’ai utilisé encore aujourd’hui avec mes 6emes pour travailler sur la notion de diviseurs et multiples et retravailler les tables de multiplications dans une activité ludique de fin de séance (après avoir passé le permis rapporteur).

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Beaucoup d’élèves ont joué à deux sauf que peu d’entre eux faisaient réellement attention, car la vérification n’était pas automatique.

J’ai codé rapidement une version du Juniper Green qui permet de jouer à deux ou tout seul.

Je vais peut-être coder une table des records, mais pour l’instant dans cette version on joue à deux ou tout seul et avec vérification à chaque coup.

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Ah oui, si un joueur coche une case qui n’est ni multiple ni diviseur de la précédente et bien IL PERD ! Donc aux élèves de faire attention!

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Voici donc la version 1 de ce jeu :

https://www.mathix.org/juniper-green/

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Une nouvelle application android : Photos_classe

Bonjour à tous!

Voilà un petit projet personnel qui me permettra de rendre plus efficace les diverses photos que je prends des productions de mes élèves.

Ma problématique :

  • Je mélangeais régulièrement mes photos personnelles avec les photos des productions de mes élèves.
  • J’avais du mal à trier les diverses productions entre classe de manière efficace.
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Bref, j’ai donc pris le taureau par les cornes et j’ai conçu une petite application qui stocke complètement ailleurs les photos et permet de les nommer directement (soit en flashant un QR-Code soit en écrivant tout simplement le nom souhaité, si plusieurs photos sont faites avec le même nom, un numéro est attribué pour les différencier)

L’application est assez basique mais permet de dissocier les photos personnelles de celle des classes et également de différencier entre celle des classes, ouhhh le temps précieux pour éviter les tris à tout va.

On peut aussi scanner un qrcode pour nommer les fichiers (imaginons que vos élèves aient un qrcode sur leur classeur?, On scanner le qrcode et ça propose de prendre la photo et ça enregistre avec le bon nom.)

Pour l’instant les photos sont enregistrées sur le téléphone (app inventor a un soucis avec la permission sur carte SD), il suffit d’aller dans /Pictures/photos_profs/ et on retrouve nos images. (le répertoire devrait changer en photos_classe dans une prochaine version)

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Pour retrouver la fiche google play :

C’est par là

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Numble-op : un autre jeu plus simple pour le cycle 3.

Bonjour à tous!

Toujours dans l’idée de fabriquer un atelier digne de ce nom pour la finale du rallye mathématique de la Sarthe, j’ai conçu donc un autre jeu Numble-op , j’ai repris l’idée de ooodle mais en se restreignant aux chiffres inférieurs à 10 uniquement.

Les grilles sont générées à la volée comme pour Numble dont j’ai repris la charte graphique :

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Pour y jouer, c’est par là :

https://www.mathix.org/numble-op/

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Numble : un wordle numérique

Bonjour à tous !

Voici un jeu que j’ai conçu (surtout pour le rallye mathématique de la Sarthe), mais que je vais vous partager.

Il reprend les ficelles de Wordle mais sur une égalité à trouver!

  • Case verte, le chiffre est bon ou l’opération est bonne.
  • Case jaune, le chiffre est mal placé ou l’opération est mal placée .
  • case noire, le chiffre n’est pas utilisé ou l’opération n’est pas utilisée .

Idéal pour faire travailler les calculs!

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J’ai réussi à lui faire générer des grilles à la volée et également j’ai conçu un score (points + niveau)

Moins il faut de ligne pour trouver l’égalité plus on a de points.

Je vois son utilisation dans un temps donné aller le plus loin en terme de niveau (ie grille réussie) et en cas d’égalité , on départage celui ou celle qui a le plus de points.

J’ai adapté le style css pour les portables! (même si je n’aime pas le css! Il faut que je retravaille les messages quand on gagne ou que l’on fait n’importe quoi…)

La saisie au clavier sur l’ordinateur marche également! le jeu retient où vous en étiez, donc cela résout le problème du rafraîchissement de la page qui met tout à zéro.

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Pour y jouer c’est là :

https://www.mathix.org/numble/

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Dessine-moi PI : amélioration

Bon bah, j’ai ajouté quelques fonctionnalité pour coller à l’œuvre de François Morellet. On peut tracer les cercle et les droites associés. On peut choisir le nombre de décimales de PI à tracer (15000 grand max, de toute façon au delà ça rame pas mal)

Quelques essais :

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C’est toujours au même endroit :

https://mathix.org/dessinepi

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