Catégorie : programmes_conçus

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Mise à jour convertisseur et exerciseur sur les priorités opératoires

Bonjour à tous!

Voilà quelques ajouts de fonctionnalités pour le convertisseur.

On a le passage de m³ vers l, alors n’étant pas un gros un fan des tableaux et encore moins des tableaux avec deux lignes d’unités, je passe par la correspondance l <-> dm³ ou kl <-> m³ ou ml <-> cm³ a<->dam² ha <->hm² ou ca <-> m², dès qu’on est dans une de ces unités, un bouton apparaît pour changer de tableau. (c’était une demande de Vincent EV sur le groupe fb le coin de travail des profs de maths)

Pour tester : https://www.mathix.org/conversion/

Pour les priorités opératoires, on peut intégrer les expressions à calculer dans l’url (il suffit d’ajouter ?exp= puis l’expression voulue)

Par exemple, « https://www.mathix.org/priorite_calcul/?exp=2+3-6:3+(3*4) »

Cliquer sur le lien pour voir : https://www.mathix.org/priorite_calcul/?exp=2+3-6:3+(3*4)

Et donc il n’y a plus qu’à insérer via des QRCodes pour avoir une assistance sur les expressions.

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Exerciseur sur les priorités opératoires

Bonjour à tous !

Bon bah, epic fail pour quelques élèves de 6eme sur la gestion des priorités opératoires, donc je me suis mis en tête de leur proposer un exerciseur sur ce thème, l’idée est de purement travailler les priorités et non le calcul mental. En ce sens, l’exerciseur fait les calculs, nous devons juste choisir l’opération à effectuer en premier.

C’est une première version (en fait c’est la 3e, mais c’est la première utilisable).

Je pense que j’essaierai d’ajouter :

  • l’alignement des calculs en colonne pour bien signifier qu’on effectue un calcul dans une expression en remplaçant dans l’expression la portion que l’on calcule par son résultat. En cela on propose une nouvelle manière de d’écrire les calculs (compétence communiquer).
  • une notification de score afin de pouvoir travailler des objectifs (selon les niveaux).
  • la possibilité d’intégrer l’expression à calculer dans l’url afin que l’on puisse mettre des QRCODE en place. On imagine facilement une fiche de calculs à faire, et pour chaque expression on peut scanner le QRCode afin d’avoir l’exerciseur qui nous aide à l’effectuer (en différentiation ce serait plutôt chouette)

Bref, largement perfectible, mais je suis tellement content d’avoir pu gérer les priorités opératoires sur une expression textuelle que … bah oui je crâne et je danse le oulaoup, tou tou you toutou tou you… hum. Bon euh…

L’exerciseur est accessible ici :

https://mathix.org/priorite_calcul/index.html

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FlipGéo : un exerciseur sur le programme de construction

Bonjour à tous !

Voilà j’ai repris une excellente idée d’Aline Bègue-Crézé, dont je vous montre sa vidéo :

https://twitter.com/i/status/1311307729731026944

Moi, je n’ai mais alors pas du tout la patience pour bricoler ces livrets comme elle l’a fait, j’ai donc fait quelque chose d’autre (merci Nicolas de m’avoir lancé ce « défi »).

J’ai donc en quelque sorte « numérisé » son activité. Bref, l’exerciseur est disponible et fonctionne sur portable et tablette.

Le premier intérêt est de pouvoir le faire à distance, le second peut aussi être utile pour ceux qui peuvent avoir du mal à faire défiler le film comme les dyspraxiques.

Le troisième peut permettre la correction en classe entière de l’activité sur projecteur, il arriverait donc en complément.

Mais cela n’enlève en rien à l’activité d’Aline, bien au contraire car je suis certain que les élèves auront d’avantage à prendre plaisir à manipuler que ce que moi je propose.

Sans plus attendre voici l’exerciseur :

https://www.mathix.org/flipgeo/

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