Bonjour à tous!

Ça fait quelque temps que j’essaie de me passer de plateforme qui génère des dépendances inutiles. Donc la plateforme Géogebratube n’y échappe pas. En effet, même si c’est génial, l’application qui démarre est souvent lourde. J’essaye donc de passer par de la programmation JS qui de surcroit permet de passer des paramètres dans l’url et donc d’utiliser des QRcodes pour lancer l’animation avec certains paramètres.

Pour l’instant, je n’ai pas intégré les paramètres (ça devrait venir rapidement).

Cette première version est juste l’animation sur les rouages que l’on peut voir en 4e. J’ai ajouté l’option d’une 3e roue.

Il y a un compteur de tours (qui devient rouge lorsque les roues ont fini leur tour en même temps) ,un bouton qui permet aussi d’avancer tour par tour et aussi si on clique sur les roues, ça les fait tourner indéfiniment jusqu’à ce qu’on reclique dessus.

Bien sûr, c’est tout juste une première version, je compte rendre plus joli, notamment des roues en relief et des couleurs plus sobres (j’ai mis à l’arrache).

Pour y accéder c’est par là :

https://www.mathix.org/roues_dentees/

Bonjour à tous !

Voilà j’ai donc fait évoluer l’outil au gré des remarques (merci à tous!!) !

Maintenant, des boutons de contrôles sont apparus pour permettre d’afficher ce que l’on souhaite afficher.

Cela permet de cibler ce qu’on veut montrer.

J’ai été un peu plus loin dans la gestion des paramètres directement dans l’url.

Voici les paramètres qu’on peut indiquer :

• graph : 1 ou 0, si c’est 0 ça n’affiche pas le graphique
• tab : 1 ou 0, si c’est 0 ça n’affiche pas le tableau
• formule : 1 ou 0, si c’est 0 ça n’affiche pas la définition de la fonction en fonction de x
• phrases : 1 ou 0, si c’est 0 ça n’affiche pas les phrases avec images et antécédents
• fct : doit indiquer l’expression de la fonction que l’on souhaite

Dès qu’un paramètre est indiqué, le contrôle par les boutons disparaît puisqu’on considère que c’est voulu.

Chaque paramètre doit séparé par un ‘&’. Voici des exemples :

https://mathix.org/fonction/index.html?fct=x*x+2

https://mathix.org/fonction/index.html?fct=x*x+2&graph=0

https://mathix.org/fonction/index.html?tab=0&phrases=0

Donc pour intégrer des QRcodes pour aider en ciblant c’est plutôt classe, et en plus on peut limiter les représentations qu’on donne à l’élève!

C’est toujours par là : https://mathix.org/fonction

Voici un exemple d’exercices avec ces QR-Code