Catégorie : libre

Mise à jour de l’outil suivi.mathix.org

Par

libre programmes_conçus suivi.mathix.org
par Arnaud Durand

Bonjour à toutes et tous!

J’ai remis un petit lifting sur l’outil suivi de mathix.org.

voici donc une présentation de l’interface enseignant et élève?

J’ai également ajouté quelques exerciseurs. (enfin plutôt une adaptation par niveau)

  • Mise à jour de Roverbot (4 parcours pour chaque niveau 6e, 5e, 4e, 3e)

Disponible sur la forge

https://roverbot.forge.apps.education.fr

  • Mise à jour de Nombres maudits (4 parcours pour chaque niveau 6e, 5e, 4e, 3e)
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Disponible sur la forge

https://nombres_maudits.forge.apps.education.fr

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Laboratoire des probabilités

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Cycle 4 libre programmes_conçus
par Arnaud Durand

Bonjour,

Voici une application rapidement codée, plutôt vibecodée. Je voulais d’une part tester rapidement et voir comment on pouvait faire un programme, long et structuré.

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Comme tout programme vibecodé, le code a un certain style qui ne nous correspond pas, et donc réanalyser les choix de l’IA est plus complexe. Donc je me suis limité, là, à être simplement ordonnateur et j’ai voulu me mettre simplement uniquement dans la peau d’un expert didactique, j’ai délégué la charge du code à l’IA. C’est assez agréable en fait.

Toutefois, faire progresser le programme est plus complexe, on maîtrise moins. Là mon programme se limite à un usage en classe où je suis celui qui utilise pour montrer donc moins de risque.

Je ne suis pas convaincu de l’usage du vibecoding à outrance, ça permet de tester des idées didactiques et pédagogiques rapidement sans se dire quand c’est pas concluant, j’ai codé ça pour rien… mais… une fois le produit fini, on a un « truc » figé, qu’on ne pourra faire progresser que très peu, car l’architecture n’a pas toujours été prévu pour un usage sur du long terme avec une anticipation des ajouts qu’on peut faire.

Bref, réflexion à mûrir.

Voici Le laboratoire des probas

Voici donc un éventail d’expériences pour les stats avec le lien de la loi des grand nombres et des propositions de questions sur l’expérience aléatoire. C’est pour le cycle 4!

C’est par là que ça se passe !

https://mathix.org/proba_exemple

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Un petit lecteur MD portable

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libre programmes_conçus
par Arnaud Durand

Bonjour à toutes et tous!

Là je suis en pleine réécriture de mes cours, et je comptais passer au MarkDown, vous savez le format de fichier qui commence à percer, car l’IA, elle, elle produit bien du MarkDown.

Donc ni une ni deux l’idée d’un logiciel qui lit le MD et l’édite en WYSIWYG a germé.

J’ai aussi ajouté des fonctionnalités comme la gestion des formules Latex et des balises plus rapide (comme les iframe, les vidéos, propriété, definition, remarque démonstration)

Bref, il lit mes fichiers en MD.

Voici un exemple :

1.ArithmétiqueTélécharger
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Et en mode édition

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Lorsque je veux imprimer, les Iframe et Vidéo sont remplacées par des Qrcode menant à ces ressources.

sortieTélécharger

Bon ça reste un premier jet de lecteur mais c’est plutôt pratique.

Ce programme est à disposition sur la forge :

https://forge.apps.education.fr/durandarnaud/lecteur_md

Et aussi j’ai conçu un site qui permet d’héberger les fichiers en MD et de rendre accessible aux élèves ces fiches de cours.

Je rendrai disponible bientôt le code pour le site, j’ai encore quelques soucis de gestion de image qui se coupent pendant les saut de page.

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https://mathix.org/cours/#6e/1.Parall%C3%A8les%20et%20perpendiculaires.md

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