25 avril 2013

Problème DUDU 4

Par

CaptureVoilà le problème DUDU 4!!! Sur la peinture, il reprend un peu le concept d’un exercice de brevet, il y a 2 ans (ou 3?), où l’on demandait à l’élève de calculer une surface de peinture à peindre.

Le dernier épisode ne devrait pas tarder à venir, je pense demain.

Avec mes collègues (et plus mon frangin) qui ont été séduites par les problèmes vidéos, on a tourné quelques séquences pour un genre de spin-off de la série DUDU, qui se nommera MATHALOUÉ.

Niveau 6e, 5e,4e ou 3e  (voir épisode 3)

Toujours la même question : « Qui a raison? » Moi ou mon frère?

Bon visionnage!

 

 

La vidéo en format flv

La vidéo en format mp4

Cette vidéo est sous licence creative common BY-NC-SA.

Musique de Löhstana David sous licence Creative Commons (usage commercial sur demande)

La série complète sera disponible ici

(épisode 5)

Code pour intégrer la vidéo à vos articles :<iframe allowfullscreen="true" style="border:none;width:480px;height:480px" src="http://mathix.org/video/problemes_ouverts/integrateur/index.php?url=http://mathix.org/video/problemes_ouverts/PB_DUDU/PBDUDU4.mp4" />

Vous avez aimé cet article ? Alors partagez-le avec vos amis en cliquant sur les boutons ci-dessous :

Twitter Facebook Google Plus email
Licence Creative Commons

9 Réponses

  1. Françoise Grave - 25.04.2013

    Bonjour,
    Très sympa vos problèmes!Je vous case sur mon Scoop it!
    Cordialement

  2. Arnaud Durand - 29.04.2013

    Merci 🙂

  3. prout-38- - 13.04.2014

    Vos problèmes sont super!!!

  4. le pain 77 - 28.10.2014

    Bonjour,

    Serait-il possible d’avoir 1 ou 2 photos de la boîte ?

    Je trouve vos problèmes originaux !

    Cordialement

  5. Guillaume Leseur - 17.04.2015

    Bonjour,
    Vos problèmes sont super pour des travaux en groupes en autonomie mais une question revient de la part des élèves pour celui-ci :
    Doit-on peindre le dessous de la boîte?
    Merci d’avance

  6. Arnaud Durand - 17.04.2015

    Même si c’est pas très bien précisé, oui, on peint le dessous de la boîte.
    Après c’est juste un supposé que les élèves peuvent faire ou non, cela ne change pas réellement le raisonnement (ce qui compte vraiment) mais seulement le résultat.

  7. Guillaume Leseur - 17.04.2015

    Merci pour cette réponse rapide. J’ai beau dire aux élèves que c’est à eux de décider, du moment qu’ils le précisent, mais votre confirmation va les rassurer.
    Bonne continuation.

  8. CASTELLA - 12.02.2016

    J’ai bricolé une boîte sous géogébra pour présenter la correction à mes 6e.

    http://tube.geogebra.org/m/2650029

    Si ça peut servir à d’autres …

  9. CASTELLA - 15.02.2016

    Bonne remarque d’un 6e : Pourquoi ne pas acheter 2 pots de 2 m2 ?
    Ca fera moins de gaspillage …

Laisser une réponse

Si le commentaire me paraît irrespectueux envers les médias que je propose, je me réserve le droit d'enlever les passages outrageants, si ceux-ci ne sont pas constructifs ou argumentés.Merci d'en tenir compte.
Aucune aide ne sera donnée pour les problèmes vidéos (sauf enseignants qui utilisent leurs mails académiques)!

Vous êtes un robot? * Time limit is exhausted. Please reload CAPTCHA.