Catégorie : 4eme

Avez-vous vu l’erreur sur Qui veut prendre sa place?

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Bonjour à toutes et tous!

Voilà une petite erreur qui peut faire sourire, elle est intéressante dans le fait qu’elle présente d’une manière les conditions d’application du théorème de Thalès (en faisant une erreur), en effet on trouve souvent les conditions du type droites parallèles et points alignés et un peu moins Deux droites sécantes et deux droites parallèles.

Après de là, à l’exploiter en classe pour une activité avec les 4e ou 3e…

Je la trouve juste rigolote. 🙂

Edit : Alors pour ceux que cela intéresse. Le rapport de 3 parallèles avec deux séantes n’est pas le théorème attribué à THALES, mais était connu de ce dernier. L’attribution du nom de THALES au théorème est du XIXe siècle.

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QCM pour scratch : évolution

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Bonjour à toutes et tous !

Voici quelques évolutions pour le QCM de scratch .

  • Les questions textuelles peuvent être différentes, on peut agencer texte et image ensemble…
  • Et surtout, on peut imprimer les questions en recto-verso pour en faire des cartes flip-flap. (on imprime et on découpe la feuille en deux pour avoir ces cartes au format A5)
  • On peut choisir les catégories.

Par exemple pour n’avoir que des questions sur la géométrie :

https://www.mathix.org/qcm_scratch/index.php?categorie=géométrie

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Alors, ce n’est toujours pas hyper fourni en terme de questions (j’en ai ajouté quelques unes pour tester les formes différentes) et c’est normal, cette année, je donne une formation sur l’algorithmie et … on pensait, avec mon collègue, demander aux stagiaires s’ils voulaient travailler sur des questions flash et en faire plusieurs avec différents niveaux, comme ça ils repartiraient avec un QCM à eux.

J’ai donc conçu ce programme pour cela. (avec une impression possible avec une cohérence sur la mise en page)

https://www.mathix.org/qcm_scratch/index.php

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Un petit QCM sur scratch

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Bonjour à tous !

Voici un petit exerciseur qui va s’étoffer en terme de questions. J’ai passé du temps à concevoir une architecture qui permette de rajouter des questions rapidement (j’ai juste à placer 4 images et le programme s’occupe de le classer et mélanger les réponses).

Pour l’instant, l’affichage est sommaire , mais l’exerciseur fonctionne en l’état.

Le programme s’adapte au téléphone portable, donne un score suivant les catégories (géométrie, nombre, variable ….)

Voici un exemple de questions :

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Les évolutions que je vais implémenter :

  • génération papier sous forme de fiche QCM pour se passer du 100% numérique
  • barre de score progressive
  • Envoi par mail des résultats
  • Capytal via MATHALEA

Voici le lien pour l’utiliser !

https://www.mathix.org/qcm_scratch/

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