Bonjour à toutes et à tous.

Voici une petite activité pour comprendre les enjeux de la démonstration (condition propriété conclusion) en 5eme sur les angles alternes-internes et correspondants.

J’ai donc donné à mes élèves cette feuille pour qu’ils apprennent à choisir les bonnes conditions et conclusions (avec un piège, toutes les tuiles ne sont pas utilisables ! 🙂 )

Donc je leur ai donné cette feuille avec la consigne de découper les tuiles et de créer une rédaction.

Alors à corriger ça risque d’être coton!

Donc à cette fin, j’ai créé un outil pour vidéo-projeter les tuiles que l’on déplace.

Si on passe sur une tuile qui parlent d’angles, les angles sont montrés sur la figure, idem pour les droites….

C’est par ici : https://mathix.org/carte_redaction/index.html

Bonjour à toutes et tous!

Voici un exerciseur sans grande prétention mais qui fait le travail, pour exercer les élèves à trouver les angles alternes-internes et correspondants pour le niveau 5eme.

J’ai voulu complexifier en ajoutant une droite et plein de points, ajoutant donc un nombre de solutions assez pénible à faire trouver par le programme !

Bref, l’élève doit écrire l’angle qu’il pense être bon.

Dans un futur proche, possible que je lui demande de tous les trouver mais là il faut lister les angles identiques mais dont le nom diffère…..

Les solutions sont multiples et sont acceptées. On accepte même le sens non-trigonométrique du nommage de l’angle…

Bref, je vais donc le proposer à mes petits élèves !

C’est disponible à cette adresse :

https://mathix.org/angle_ai_co/index.html