Catégorie : Cycle 4

Travailler la réduction d’expressions littérales, un nouvel exerciseur

Par blank

Bonjour à toutes et tous!

Voici un nouvel exerciseur sur le calcul littéral, j’ai donc privilégié le travail sur les propriétés sans que le calcul numérique ne soit un frein.

Donc dans cet exerciseur, on peut « voir » réellement la réduction, on rassemble les termes etc…. en glissant les termes les uns sur les autres, en cliquant dessus etc….

Alors comme il fonctionne?

  • On peut changer les soustractions en additions en cliquant dessus.
  • On peut ajouter/soustraire ou multiplier, en faisant glisser déposer les termes les uns sur les autres,
  • On peut décomposer les termes en un produit (nombre × lettre) en double cliquant dessus.

L’élève peut donc agir à sa guise sur l’expression, s’il fait quelque chose d’interdit, on le lui dira. (je pense que les messages seront améliorés à l’avenir avec des surlignages dans l’expression)

Pour l’instant, il fonctionne bien !

  • Pour la somme, on attend de l’élève qu’il effectue les calculs de gauche à droite, sauf si toutes les soustractions sont transformées en addition, dans ce cas on peut rassembler les termes de même espèce dans n’importe quel ordre (il refusera si les espèces sont différentes). Ensuite on simplifie l’écriture si besoin (en transformant l’addition en soustraction) .
  • Pour le produit, on ne peut rassembler les nombres ensemble que si on a décomposé chaque facteur en un produit nombre×lettre, donc on double clique sur les facteurs (pour ce faire) et on rassemble les facteurs numériques et littéraux ensemble, à la fin, on n’a qu’un seul produit que l’on peut cette fois-ci effectuer.
  • Pour le mix, on commence par réduire les produits puis enfant la somme.

Cet exerciseur permet de mettre du sens dans les techniques opératoires, par contre on est d’accord pour aller plus vite, cet exerciseur ne sert à rien, l’élève peut en effet faire plein d’étapes dans sa tête. C’est donc à destination des élèves qui sont dans la phase d’appropriation de la notion.

Voici où trouver l’exerciseur : https://mathix.org/reduction

Vous avez aimé cet article ? Alors partagez-le avec vos amis en cliquant sur les boutons ci-dessous :

Licence Creative Commons

Mise à jour de la BD en papier

Par blank

Bonjour à toutes et tous.

voici la mise à jour en format papier des différentes BD qu’Olivier LONGUET nous a concoctées!

J’ai ajouté celle sur Syracuse dedans!! 🙂

J’ai revu un peu la mise en page (tout se fait automatiquement avec un script html js que j’ai conçu)

Vous avez aimé cet article ? Alors partagez-le avec vos amis en cliquant sur les boutons ci-dessous :

Licence Creative Commons

Un générateur de fleurs multiplicatives pour le cycle 2 et 3

Par blank

Bonjour à toutes et tous!

Voici un petit générateur de fleurs multiplicatives !

blank

On choisit si on veut une fiche complète d’une table donnée ou on peut faire un mix entre les tables (à raison de 6 fleurs par page).

Pourquoi?

L’idée est de changer de la forme classique 11×6=… à compléter, qui peut parasiter l’apprentissage, l’enchaînement « textuel » peut entraîner une fatigue et également un brouillage de la restitution (trop de texte partout …)

12 fleurs sur une page correspond à 72 calculs et pourtant la fiche est aérée et on fatigue moins, on ressent également une progression fluide par paquet de 6 calculs (1 fleur).

Changer la forme de l’exercice permet également de faire « croire » inconsciemment » que l’on fait un autre type d’exercice, on relance la motivation.

Voici trois exemples de générations :

C’est par ici : https://www.mathix.org/table-fleur/index.html

Vous avez aimé cet article ? Alors partagez-le avec vos amis en cliquant sur les boutons ci-dessous :

Licence Creative Commons