Bonsoir à tous!

Ici, je vous présente une belle erreur dénichée par Sylvain Pontvianne, professeur de mathématiques de l’académie de Clermont!

L’erreur est à destination des élèves de 4e 3e (on peut oser les 5e avec un brin d’aide) sur les vitesses et notamment conversion de vitesses!

L’erreur est flagrante, on a aussi une vérification sur les pourcentage (mais l’erreur n’est pas là dessus).

Voici la vidéo! Merci Sylvain!

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(vous pouvez faire un clic droit sur la vidéo pour copier le code d’intégration à un site)

Vous retrouverez toutes autres vidéos problèmes ouverts là

Bonsoir à tous !

Voici une petite vidéo que j’ai vu sur Koreus qui peut servir d’analyse pour les élèves de 4e et 3e sur la notion d’équation.

Elle est rigolote à souhaits, j’ai souris (non c’est pas bien de se moquer, mais … quand même !)

Bon visionnage !

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Bonjour à tous !

Un petit article pour une super image qui peut permettre de travailler la proportionnalité dès la 6e!

Cette photo, on la doit à Solène LEFLOT une collègue de mathématiques qui m’a contacté par mail.

Elle m’a fait part aussi un outil de correction pour les images que je vais après acceptation de sa part partager sur le blog!!

Merci Solène pour ce partage qui va rejoindre les autres images du site !!

Bonsoir à tous !

Alors tout d’abord Merci à Dominique Pernoux de m’avoir averti du chouette l’article de ‘images des mathématiques » nommé UN GRAND MOMENT DE TÉLÉVISION.

J’ai donc obtenu la partie de la vidéo évoquée!

Effectivement, on ne peut que deviner l’issue de ce duel de points, il n’y a pas de possibilité pour l’un des deux de gagner dans tous les cas!

A faire travailler à nos élèves de … cycle … 3!

Ah oui, un beau moment !! (Bon bah un blocage de youtube sur cette vidéo elle est donc direct sur mon site)

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Merci Dominique!

Bonsoir à tous!

Ce midi, Benjamin Montreuil, prof de mathématiques de l’académie de Marseille et un habitué du blog, m’a fait part d’une erreur de propos dans un reportage de TF1!

On a encore de beaux jours avec les pourcentages!

Le chef de chantier parle du bois qui prend 300% sous-entendu augmente de 300% alors qu’il n’en est rien selon l’exemple qu’il donne.

A voir et revoir avec ses 3es!

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Merci Benjamin ton aide est vraiment précieuse pour maintenir cette veille sur les erreurs!

Bonjour à tous !

En plein projets (une sorte de renaissance du projet scolatix mais en plus sobre et le livre de cet été!), je croise le mail de Yannick DANARD, alors Yannick c’est un crack , enseignant de mathématiques dans le Maine et Loire, (il a eu toutes les casquettes, tuteur, formateur, Aide-IPR et j’en passe).

Il tient un blog qui est sympa à suivre!! Allez-y les yeux fermés (enfin ouvert, c’est l’expression, hein!)

https://yannickdanard.jimdofree.com/blog/

Bref, Yannick m’a envoyé directement une vidéo erreur de TF1!

Encore les pourcentages, si si, alors l’interviewé dit bien 400% et pas 80% (moi j’ai cru au début à 80% et j’ai encore plus halluciné ! mais l’erreur est plus classique et s’explique bien car c’est une erreur que nos élèves peuvent faire.)

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Merci Yannick!