Bonjour à tous! Dans ce weekend hyper pluvieux, je vous propose un nouvel épisode de la saison 8 des problèmes DUDU.
Cet épisode concerne les angles alternes-internes et correspondants. L’intérêt de cet épisode réside également sur la modélisation mathématique de la situation.
C’est donc à destination des élèves de 5emes.
Attention, après le générique la vidéo continue!
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ET voilà un autre épisode des problèmes DUDU de la 8eme saison !
Cela porte sur l’agrandissement réduction avec la relation sur les aires !
Pour cela, on s’est servi de deux jouets DARK-VADOR (mention spéciale à ma belle soeur et mon beau-frère, qui m’ont offert le grand 🙂 )
Cet épisode est donc à destination des élèves de 3eme lorsqu’on aborde les effets d’un agrandissement ou d’une réduction.
Bon visionnage!
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Bonsoir à tous !
Ça y est encore un nouvel épisode ! On a traîné un peu, le livre pour Larousse était en relecture ! Bientôt prêt à sortir !
Bref, revenoons à nos moutons, c’est avec un grand plaisir on vous livre ce nouvel épisode à destination de nos 6emes sur la proportionnalité (et proportion).
Avertissement : La recette est totalement inventée ! Mais si un courageux la tente, je veux bien voir juste la couleur du cocktail ! 🙂 Et si c’est bon, tant mieux !
Bon visionnage!!
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Bonjour à tous !
Je vais vous présenter un chouette programme en scratch fait par Thierry BACLE, un chouette collègue qui a déjà partager des extraits vidéos sur le blog. Il est revenu à la charge avec une jolie surprise pour le problème DUDU sur les nashaliens.
Il a créé un programme scratch qui traduit directement les nombres entiers en nombres nashaliens ! Terrible!
Bon bah pour en profiter, n’espérez pas que je donne le programme comme cela…. Ca donnerait sinon la solution aux élèves.
Il faudra aller à une page où l’on vous demandera un mot de passe.
Le mot de passe est tout simplement la traduction de
Merci Thierry!
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Bonsoir à tous!
Voici un autre épisode des problèmes DUDU. Sans doute celui qui a été le plus compliqué à monter. Julien s’en est chargé, ouf ! 🙂 Et c’est celui, où j’ai eu honte, danser sur de la techno dans des toilettes!
Ici, la vidéo sert de justificatif aux élèves pour décrire une figure (soit un programme de construction, soit en nommant des figures, bref, c’est assez ouvert). C’est donc à destination des élèves de 6emes sur la géométrie (notamment figures usuelles).
Bon visionnage!!
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Bonjour à tous!!
J’espère que vos vacances se sont bien passées! Avec Ju’, ça a été plutôt studieux, 5 vidéos tournées dont certaines qui vont demander des heures de montages. Je viens de terminer l’une d’entre elles. Le plus compliqué a été de recréé une fausse page wikipédia (vous connaissez EncycloMathiX ?).
Ce problème est à destination des élèves de 6eme sur les nombres entiers et leurs écritures. On va travailler notamment sur la signification de la écriture positionnelle des nombres. On a inventé une écriture en base 6.
Quoi?!! Vous ne connaissez pas les Nashaliens?
Voilà le lien vers la fausse page
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Et voilà, on commence officiellement la 8eme saison!!!
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Et voilà le premier épisode de la 8e saison! 🙂
Bon le trailer n’a pas pu être fait, cette année, mais on compte le faire quand même pendant les vacances de la Toussaint! 🙂
Quelques news, d’abord sur les projets de cette année, on a été approché par deux éditeurs, le premier souhaite qu’on fasse deux livres de type « escape-game », et le second voudrait nous commander quelques problèmes DUDU, donc ça c’est plutôt cool! On risque d’avoir un planning chargé !! Mais les défis de ce genre, on adore!
Alors là, je déterre une vidéo qu’on avait pas publiée! Donc elle sera la première de la saison !
A destination des élèves de 4e et 3e sur les probabilités!
Petite remarque, un seul mot n’est pas mathématique, mais ce dernier existe bien! 🙂 Réer est un verbe qui existe bien… (on voulait mettre réels, mais on avait besoin que le « l » ne soit pas là)
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Bonjour à tous!
AHHHH quelle chouette surprise de recevoir un mail de mon dessinateur préféré! 🙂 Olivier Longuet a donc mis en dessin un petit scénario que je lui avais proposé, il y a quelques temps!! Le résultat est (comme toujours) excellent!
C’est sur le patron de cône, chouette à utiliser pour le cycle 4 (4eme 3eme)
A voir ci-dessous ou là ou à télécharger là
Un grand merci Olivier, j’adore !!!! 🙂
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Et bien ça donne des vidéos plutôt chouettes!!
Alors d’abord, ici je vais parler des élèves de 4emes de Pascal BARRAUD, un prof de mathématiques (évidemment, hein!) du collège St Paul à Palluau en Vendée. Si ce nom vous dit quelque chose, il est celui qui m’avait fait remonter un petit extrait d’émission sur la vitesse.
Alors quand il m’a parlé que ses élèves avaient fait des vidéos, j’ai été piqué de curiosité.
Il a fallu également obtenir l’ensemble des autorisations des droits à l’image fourni par les parents qui ont acceptées qu’elles soient sur mathix.org. Pascal a fait là-dessus un super travail également.
Toutefois si des parents changeaient d’avis, vous pouvez me contacter au besoin ou contacter Pascal BARRAUD et je retire la vidéo de suite.
Je vous mets d’abord ma préférée, tant dans sa réalisation que son contenu. J’aime énormément les autres aussi, hein! Mais la première est super méga chouette, non?
Merci à Pascal et ses élèves, votre implication etc!!!
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