Problème ouvert en vidéo

Aimant beaucoup les montages vidéos, j’ai donc tenté de créer un problème ouvert.

Je n’ai pas intégré la question à la vidéo car en fait elles peuvent être multiples :

  • Quelle taille mesure le billet réduit?
  • Quel pourcentage de réduction le billet a-t-il subi?
  • Quel agrandissement dois-je faire sur le billet réduit pour qu’il redevienne en taille normal?

 

On peut même imaginer que les élèves doivent trouver la question et y répondre….

Télécharger la vidéo en format flv

Télécharger la vidéo en format mp4

La vidéo réponse sera disponible lorsque mes élèves auront cherché une solution au problème.

 

Document supplémentaire pour les élèves (non obligatoire)

info

 

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