Garder à l’esprit que l’IA est contrôlée par celui qui la met à disposition…

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Bonjour à toutes et tous!

Comme vous le savez j’ai conçu une interface pour utiliser l’API mis à disposition par EDUNIM (etalab.gouf.fr).

Faire prendre conscience qu’on peut orienter les idéologies d’une IA de plusieurs manières , c’est gage de rendre les élèves citoyens.

Donc j’ai ajouté une petite option à mon IA qu’on peut activer discrètement.

https://ia.mathix.org/?f=1

Il suffit d’ajouter ?f=1 à l’url qui appelle l’IA. Je n’en ferai pas de lien autre qu’ici, car je ne veux pas fausser honteusement l’IA que je mets à disposition sans explication.

En mettant « ?f=1 » que fera l’IA?

Elle sera sûre que la Terre est plate et que le Père Noël existe. 🙂 mais pour tout le reste elle dira des choses plutôt vraies du moment que cela reste en adéquation avec ses instructions.

Cet exemple peut servir à mettre en perspective que la neutralité apparente d’une IA n’est qu’une histoire de perception.

Au delà du fait que j’ai conditionné mon IA, on peut aussi questionner les données de l’IA, si on entraîne l’IA sur des données biaisés sur une notion alors l’IA donnera un « avis » biaisé sur certaines notions, on le voit.

Ici, on voit le stéréotype d’un docteur en chirurgie sur gemini, homme blanc plutôt âgé.

On croit à l’instar des calculatrice que la machine ne dira que la « vérité », or elle n’agira qu’en fonction de ses données d’entraînement (apprentissage machine) et les instructions (fine-tuning)

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La régionale de l’APMEP de Lyon

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Bonjour à toutes et tous !

Et bien quel weekend !

On a fait un petit périple lyonnais, 5h de train pour Ju’, 3 pour moi et hopla on atterrit à Lyon vendredi !

Une super ville, (on n’a pas pris de photos à regret… sauf une … vous verrez à la toute fin).

Bref, ni une ni deux, on file chez Sophie Roubin, membre de l’APMEP de Lyon, une hyperactive super adorable qui nous a ouvert les portes de son appart’, un super accueil et une super soirée avec Sophie, Bruno Rozanes, Miriam Da Francia et Olivier le mari de Sophie.

Le lendemain après une nuit à ressasser que Philippe MEIRIEU sera là et restera pour notre conférence….(pouloupouloupoulou….), nous voilà parti pour la fac de Lyon.

On prend un réel plaisir à revoir Christian MERCAT (c’est fou à Lyon, le groupe entre didacticien, chercheur, prof, IREM, INSPE, inspection, toute le monde forme un groupe de confiance et travaillent ensemble… ça donne bigrement envie , d’ailleurs force est de constater que beaucoup de lyonnais sont dans le bureau national de l’APMEP ), et la conférence de MEIRIEU commence.

Une super conférence, sur l’émancipation dans l’école, un vrai éclairage, des personnes savent mettre les mots justes et quand ils sont dit, on se dit c’est évident mais pourquoi j’y ai pas pensé, c’est ce vrai éclairage là que j’ai eu.

Une bouffée d’oxygène, un petit regret qu’on n’ait pas pu parler de l’émancipation des enseignants qui permettrait l’émancipation des élèves, réflexion que j’ai seulement pu évoquer en marchant pour prendre le train du retour avec Christian.

Durant cette allocution Philippe nous aura envoyé quelques pics sur l’IA, en disant qu’il verrait ce que nous dirions pour défendre l’IA…(ce que nous n’avons pas fait, puisque ce n’était pas du tout notre conférence, nous avions bien le même point de vue, mais P. MEIRIEU lui ne le savait pas encore, ouf! Mais le niveau de stress là était au max du max).

Après un petit repas culinaire partagé,une photo (qu’on montrera à la fin :)) nous voilà parti pour notre conférence.

Aucune description alternative pour cette image

Bon on s’est (encore) disputé, car Julien avait la zapette pour passer les slides et des fois il allait trop vite !

Je crois qu’on a fait un diaporama qui se suffit à lui-même pour effleurer ce qu’on a dit.

Un très grand merci aux participants à leur écoute et leur participation.

Un très grand merci à l’APMEP de Lyon et en particulier Sophie (décidément toutes les Sophie que je connais sont des super collègues! Sisi! Statistiquement vrai dans mon entourage pro! )

Ah oui, la photo, on a vu le bureau de Cédric VILLANI…. enfin la porte, mais un curieux message y était collé, on a trouvé que c’était raccord avec notre thème.

Travailler avec l’IA, mais les idées doivent être humaines, les choix humains,la décision humaine, la vérification humaine, tout est histoire de responsabilité.

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l’ IA-Albert de mathix se dote d’un raisonnement et d’un RAG

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Bonjour à toutes et tous !!

Deux grosses nouvelles !

J’ai donc la boucle de raisonnement qui est intégrée à mon IA, alors c’est coûteux, 3 requêtes au lieu d’une, mais utile vous allez voir mon but !

En gros, j’ai deux « IA » une qui propose qui va faire un premier jet, j’ai une autre personnalité qui va critiquer suivant la demande la production, et enfin la première va refaire sa copie à l’aide des suggestions de la seconde.

C’est ce qu’on appelle une boucle réflexive ! Un aller-retour.

Voici un exemple :

https://ia.mathix.org/?id=2bc6e2e5

Voici un exemple, j’ai donc fait apparaître la discussion entre les deux IA.

Alors dans l’idée, cela sert aussi à montrer aux élèves les options dans les IA commerciales! L’idée est d’acculturer les élèves à l’IA!

  • Le raisonnement
  • Le raisonnement approfondi (je suis dessus) qui correspond à une arbre de réflexion et une autre IA choisi le meilleur raisonnement et l’applique.

Ensuite, j’ai conçu un RAG!

https://ia.mathix.org/rag.html

L’idée est de pouvoir tester (même si je suis moyennement convaincu pour l’instant mais je veux tester pour voir l’impact sur les élèves)

On peut donc indexer des documents (plusieurs même) et cela fourni un lien.

Ce lien permet à n’importe qui de parler sur le ou les documents.

Voici un exemple

https://ia.mathix.org/rag.html?docId=3e58604af6539708

Alors le document n’est pas sauvegardé, seul la vectorisation l’est.

L’API reste celle de etalab.gouv.fr je suis soumis à des limitations, pour l’instant je ne les ai pas atteinte.

Si c’est le cas, ça dira sans doute « Erreur technique. »

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