Bonjour à toutes et tous!

Cette année me voilà avec des 6eme, et j’ai été confronté à de vraies difficultés pour poser des additions, soustractions, multiplication et division.

La division, j’étais habitué, la multiplication à la marge, mais cette année, les élèves sont très nombreux. Il a fallu donc générer des feuilles pour que les élèves puissent en faire aussi chez eux, et également j’ai conçu un exerciseur pour au moins une séance en salle informatique les faire passer une petite épreuve (alors oui, l’interface écran est un frein, mais pas pour tous).

Cet exerciseur permet aussi aux parents d’accompagner leurs enfants dans ces apprentissages (en étant à côté d’eux, oui tous les parents ne sont pas investis, mais je ne m’empêcherai pas de le faire sous ce prétexte, sinon… on ne fait rien)

Bref, revenons à nos moutons !

https://mathix.org/calcul_pose

Voici « Calcul Posé » !

Un exerciseur pour s’entraîner à poser des opérations et aussi générer des feuilles d’exercices avec le corrigé.

Pour l’exerciseur notamment pour la division, j’y ai intégré un number-stick afin de poser les tables de multiplication qui suffit.

Pour ceux qui ne voit pas de quoi je parle :

https://mathix.org/number-stick

J’aime bien le number-stick, car on fait aussi une approche de la proportionnalité sans s’en rendre compte et surtout, on joue avec les opérations, c’est vraiment un jeu! Ici, on calcule naturellement les plus simple 0×14 1×14 et 10×14, puis 5×14 c’est la moitié de 10×14. Pour 2×14, j’ajoute 14 à 14.etc…

Et le reste se déduit d’une seule ou deux étapes.

Et puis si je veux que 7×14, au moins je n’ai pas à tout poser, seulement calculer 28+70.

Bref, donc ici le number-stick est associé à la division (il n’est pas obligatoire de l’utiliser, il est juste proposé comme support.

On peut générer des fiches en cliquant sur :

L’outil est aussi accessible sur https://suivi.mathix.org (ça donne 3 opérations à effectuer)

Les retenues sont gérées également pour les soustractions.