QCMCam : le plickers libre qu’on recherchait?

Voir l’article plus récent présentant les nouveautés

Youpla.

Alors là, quelle découverte! Paf : un petit tweet de MathsGuyon qui pique m’a curiosité et là, j’en suis à décortiquer ce programme.

Alors qu’est-ce que QCMCam? Et bien pour ceux qui connaissent plikers et bien c’est pareil et en mieux (même si l’ergonomie change), pour ceux qui ne connaissent pas, c’est un QCM où les élèves prennent pancartes et les orientent pour donner leurs réponses, une caméra ou un smartphone scanne les réponses.

MAIS avant de présenter le produit, j’aimerais présenter celui qui a fait tout ça (en s’appuyant bien sûr sur des solutions libres comme il aime le rappeler).

L’auteur est Sébastien COGEZ, alors c’était un illustre inconnu pour moi, avant qu’il me raconte ce qu’il avait déjà fait comme projet et… gloups, en fait je parlais à un warrior de chez warrior du codage.

Ce collègue de mathématiques qui bosse au collège Olibo de St Cyprien (66) n’en est pas à son premier projet, il a notamment créé  lorsqu’il faisait partie de Sesamath :

  • la partie réseau de mathenpoche (le truc qui a précédé Labomep), c’était lui.
  • Le moteur de mathenpoche.net, c’était lui.
  • Le créateur de question flash en calcul mental : mathsmentales.net, c’est encore lui.

Bref,  Sébastien même s’il ne cherche pas la reconnaissance, moi, j’aime à penser que c’est bien de savoir que derrière des projets il y a un individu qui a pris de son temps et qui accepte de les PARTAGER. Pourquoi ne pas en faire autant, pourquoi ne pas l’aider, pourquoi ne pas remonter des suggestions? Bref, moi, j’ai déjà envoyé quelques mails auxquels il m’a répondu.

J’ai créé une instance QCMCam sur mathix.org, pour bidouiller, améliorer et tester avant de remonter des projets de modifs à Sébastien. Là actuellement pour charger une classe avec un fichier,il faut non pas un fichier avec deux colonnes (numero prénom_nom), mais 3 colonnes (numero nom_prenom classe) et après le chargement, les classes seront accessibles via la liste déroulantes….

Maintenant passons à QCMCam…

Alors pour voir ce que c’est rien de mieux qu’une petite démo :

Les pancartes sont téléchargeables ici

Concernant l’instance QCMCam, c’est sur le site de Sébastien : https://jeduque.net/QCMCam

On peut y télécharger l’application également là.

J’ai créé une autre instance sur mathix.org pour tester et bidouilller sur QCMCam, j’ai résolu un petit bug de distorsion de l’écran pour le téléphone portable entre autres, mais mon instance risque de bugger, puisque je travaille dessus… : https://mathix.org/QCMCam

J’ai créé une instance stable : https://mathix.org/QCMCam_stable

Un big grand merci à Sébastien pour le partage de son travail, car c’est vraiment chouette!

IMPORTANT!

Ah, oui, l’application fonctionne en local (sans internet) également, on télécharge l’application .

Il suffit ensuite de lancer en cliquant sur index.html, par contre, il faudra en local passer uniquement par la caméra (mais pour les tablettes ordis ça marche).

Pour moi, c’est un projet génial qui mérite d’être connu et reconnu! Sébastien est ouvert au dialogue pour échanger sur son appli! Franchement, génial, non?

Vous avez aimé cet article ? Alors partagez-le avec vos amis en cliquant sur les boutons ci-dessous :

Twitter Facebook email
Licence Creative Commons

34 commentaires

    1. Bonjour,
      Je suis allée voir MathsMentales, mais je n’ai pas vraiment compris le principe : les élèves font ça sur ordi ou c’est plutôt le même principe que QCMCAM avec webcam/smartphone pour récupérer les réponses ? Merci beaucoup 🙂

  1. Je connaissais cette application… En fait, elle se passe de bouche à oreille en particulier dans toutes les (bonnes) formations sur les TICE … C’est évidemment génial! Je ne l’ai pas encore testé mais je pense que tous ceux qui l’ont testé sont accros (pour tout ce qui est question flash!
    Bravo encore à Sébastien…
    Ah, oui! j’oubliais… Je suis un fan de http://mathsmentales.net/ Je l’utilise pratiquement tous les jours pour faire ud calcul mental

  2. Bonjour ! Félicitations pour ce logiciel !
    Serait-il possible d’externaliser les chaînes de caractères pour permettre l’ajout de langues pour l’interface ?
    Je voudrais le traduire en occitan

    1. Euh, je ne cherche pas à convaincre qui que ce soit…
      Au niveau RGPD plickers n’est pas dans les clous à partir du moment où l’on souhaite utiliser une base élève. Ici, c’est faisable avec un traitement de fichier en js (c-a-d que le navigateur traite en local les données) et on peut sauvegarder les résultats sur fichier.
      Pas besoin d’internet, on peut passer par une caméra sur l’ordinateur

    1. Euh … c’est rigolo comme démarche ça! Même si c’était le cas, ce n’est pas l’utilisateur qui serait en fraude, mais le concepteur. Mais pour répondre à ta question… non. Cela s’appuie sur un travail d’une université espagnole https://www.uco.es/investiga/grupos/ava/node/26 qui est à l’origine du programme de traitement des marqueurs. (les pancartes) et c’est sous BSD licence.
      Il ne faut pas tomber dans le copyright addict… un peu à l’instart de ce qu’on a pu dire sur Openoffice lorsqu’il est paru (OMG, c’est copié sur microsoft-office! Non non et non, les idées sont de libre-parcours!)

  3. Bonjour,
    Tout d’abord merci pour votre site que j’ai découvert l’année dernière. Je me sers de vos vidéos comme problématique en intro de mes cours.
    Je suis hyper contente de découvrir QCMCam car j’utilisais Plickers mais je viens de me rendre compte qu’il fallait maintenant payer pour avoir plus de 5 questions dans un QCM!!!!
    Donc là ça résout mon problème!
    Ca répond à F-R sur 1 des avantages de QCMCam par rapport à Plickers 😉

    Un grand merci donc à Sébastien!

    Marie

  4. Bonjour
    J’enseigne en cm2 et j’ai été impressionnée par la découverte de cette création que je trouve même mieux que plickers.
    Félicitations!
    Par contre j’ai un souci, je n’arrive pas à faire en sorte que cela fonctionne avec le portable, qd je clique sur l’icône portable rien ne se passe???
    Comment faire? Si vous pouvez m’aider merci beaucoup

  5. Bonjour,

    Toutes félicitations ! Comme de nombreux enseignants, je cherchais une alternative à Plickers. Votre solution est beaucoup simple et fonctionnelle. Enfin, sachez que je l’utilise en début de cours à la faculté : contrôle des connaissances, retour sur une notion, donne une évaluation et remplace une feuille de présence 😉

    Jean-Charles

  6. Bonjour

    SVP comment enregistrer l’utilisateur en version locale? Je perds ma liste de classe chaque fois que je ferme l’appli
    merci
    Hillary

    1. Je n’ai pas mis à jour avec la nouvelle version que propose l’auteur, la sienne permet la sauvegarde via les cookies.
      sinon, on peut toujours enregistrer la classe et la rouvrir en envoyant le fichier.

  7. Merci de votre réponse. Est-ce que l’appli permet d’enregistrer les résultats des élèves sur plusieurs évaluations dans une base de données, comme sur plickers? Je voudrais pouvoir sauvegarder d’une séance à l’autre mes classes et leurs résultats (je suis professeur de musique et j’ai 600 élèves)
    Encore merci
    Hillary

  8. Re-bonjour,

    Serait-il svp possible de m’envoyer la version qui permet d’enregistrer via les cookies? Votre application m’intéresse énormément, je voudrais vraiment arriver à m’en servir.
    Merci encore,
    Hillary

  9. Bonjour et Merci beaucoup!!
    Je viens tout juste de lire votre réponse, je me lance de ce pas dans l’application…
    Hillary

  10. Bonjour,

    Nous avons un problème pour transmettre les résultats depuis la caméra au logiciel: l’ordinateur capte bien les cartes (flashcodes) et compte le bon nombre de participants, mais les résultats (bonnes ou mauvaises réponses) ne sont pas transmis. Savez-vous quel serait le problème?
    merci de votre aide
    Hillary

  11. Bonjour,
    Je viens de découvrir votre application qui m’intéresse vivement dans son utilisation en classe.
    Cependant, je rencontre un petit problème sur lequel je butte depuis quelques jours sans en trouver la solution : je pense qu’il y a un truc qui m’échappe! et donc je ne comprends pas pourquoi dans une instance de l’application installée sur mon ordinateur, je ne vois pas l’icone du téléphone mobile…il est donc impossible de l’utiliser.

    Merci bien de votre réponse,
    Cordialement,

    Lionel

  12. Merci pour la présentation.
    J’ai enfin pris le temps de tester. Sympa.
    Par contre je rencontre quelques difficultés pour l’utiliser avec mon smartphone (iPhone en utilisant safari) quand je le mets en 4G. ça ne communique plus (sur l’ordi c’est chrome sur mac)
    En wifi pas de soucis (même si il y a un décalage)

    Petite amélioration sur l’utilisation du smartphone, afficher le choix de l’élève en plus de la couleur rouge ou vert.
    Pour la mise en commun, cela peut être pratique de savoir qui a répondu quoi au delà de qui a juste et qui a faux (sans pour autant afficher à la classe)
    Je ne le propose pas avec la caméra car il n’est pas intéressant pour les élèves de savoir qui a voté quoi.

Rejoignez la conversation

Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *

*

code