Voici un projet qui a abouti enfin!!
Le projet est inspiré d’une activité de Nicolas Breuil sur les pirates sur le repérage dans un plan en 5e.
L’idée est de trouver un trésor à l’aide d’un repérage par coordonnées, d’abord en Est-Ouest Nord-Sud puis progressivement vers l’utilisation des nombres positifs & négatifs.
Pourquoi utiliser le support vidéo? En fait, je souhaite donner aux élèves cette activité à faire chez eux! J’espère que l’oralisation de la vidéo leur permettra de réussir cette activité.
J’ai mis la fiche élève avec les coordonnées citées dans la vidéo. Mais j’ai aussi une autre version sans afin de donner l’utilité supplémentaire à la vidéo (outre le fait de donner un imaginaire à l’activité qui les fera « entrer en activité mathématique »).
A vous de voir!!
L’activité s’articule autour de 2 vidéos :
Vidéo à télécharger :
Carte à télécharger
Fiche élève
A propos de l'auteur : Arnaud Durand
Enseignant de mathématiques : collège Belle-vue de Loué Membre de l'équipe du "Rallye mathématique de la Sarthe" blog : mathix.org
Arnaud Durand a écrit 1080 articles sur mathix.org.
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Bonsoir,
Comme d’habitude , j adore cette activité … Le support vidéo est un plus … Les élèves aisément et ales aident à rentrer plus vite dans l a tivité.
Peux tu me dire comment tu vas y organiser ? Tu donnes les deux vidéos directe ? Ou une puis l autre quelques jours après ?
Merci pour ta réponse et pour tout votre travail !!!
Je suis fan !!
Je suis toujours impatiente de voir vos nouvelles idées et expérimentation .
A+
Maryline
c est génial
Ses genial on ses éclatés
Très chouette activité.
Mais existe-t-il un support papier? Ou bien pouvez-vous donner un lien vers l’activité dont vous vous êtes inspiré?
(ça va être compliqué pour moi de l’organiser en salle informatique)
Merci.
Oui, Florence, j’utilise la fiche élève (en bas de l’article) et je passe la vidéo au vidéoprojecteur