Problème ouvert : l’éruption du Shinmoedake en 2018.

Bon, ça faisait quelques temps que je souhaitais changer d’éruption, le TAVURVUR, elle est chouette quand même, mais autant modifier ou diversifier les éruptions.

Voici donc un petit problème de proportionnalité ou de vitesse pour les élèves du cycle 4.

Bon visionnage

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A propos de l'auteur :

Enseignant de mathématiques : collège Belle-vue de Loué Membre de l'équipe du "Rallye mathématique de la Sarthe" blog : mathix.org

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