Voilà une petite idée qui se concrétise!!
J’ai monté très rapidement une petite vidéo sur un passage du film APOLLO 13 sorti le 8 novembre 1995 avec Tom Hanks (au passage c’est un super film).
J’avais promis à mes petits 4eme de calculer la taille de la Lune avec le théorème de Thalès et … leur pouce.
C’est donc la vidéo que je vais montrer.
Je vais même aller plus loin, petit expérience, je vais le donner en DM, ils auront à le voir directement sur e-lyco par leurs propres moyens (Chez eux ou au CDI). D’habitude je diffuse la vidéo en cours, là je veux voir comment ils se débrouillent.
Bon visionnage!
Cette vidéo rejoindra les autres problèmes ouverts ici
Bonjour,
Super idée !
Par contre, à partir de votre extrait, mes calculs m’amènent à un diamètre d’environ ###### km …
(pouce classique (entre 1,5 et 2cm !) et distance de 40cm entre l’œil et le pouce)
Effectivement, j’attends également un esprit critique de la part des élèves, et une réflexion sur la véracité de l’image du film.
C’est exactement ce que je me disais !
En journée, le problème avec le soleil, c’est qu’il illumine …
Merci en tout cas, votre site est une mine d’inspiration !
bonjour, je repensais à ce problème avant de vous envoyer sur Mars . Quand on réalise l’expérience la lune doit faire beaucoup moins d’un doigt . C’est un beau plan de cinéma, mais ça ne marche qu’au cinéma !
Historiquement, ce problème a été résolu dans l’autre sens : on avait une idée de la taille de la Lune en observant la forme de la courbure de la Terre sur la surface de la Lune, et on en a déduit la distance Terre-Lune.
Etant prof de maths, je pense que si j’ai des 4e-3e l’année prochaine, je vais tenter un ensemble de problèmes de ce type pour calculer :
1. la circonférence de la Terre (expérience d’Eratosthène, théorème de Pythagore)
2. la distance Terre-Lune (Thalès)
3. la distance Terre-Soleil (trigonométrie, en observant l’angle Soleil-Terre-Lune à la demi-lune).