Catégorie : 4eme

LabyEq : un générateur de labyrinthes pour équations

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Bonjour à tous!

Voilà je suis dans la ludification de certains exercices, histoires de faire varier la forme sans faire varier le fond pour remobiliser les élèves.

En préparation sur le chapitre des équations, j’ai conçu un nouvel exerciseur.

Bref, donc ici, je vous propose un générateur de labyrinthes à imprimer pour travailler sur les équations (on choisit même le type d’équations souhaitées pour faire varier le niveau)

Alors deux stratégies sont attendues, soit le test par substitution ou la résolution en elle-même.

On peut observer que le test par substitution peut-être plus long que la résolution pour les deux premiers niveaux, ce qui peut orienter vers la stratégie de résolution.

Après on peut forcer la stratégie de résolutions, à nous de proposer un contrat avec l’élève, le support est juste un prétexte pour travailler, hein!

Pour passer d’une case équations à l’autre, il faut passer par la case solution de l’équation précédente.

Voici le type de labyrinthe que l’on peut générer.

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Voici l’interface :

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Pour y accéder, c’est par là :

https://mathix.org/labyeq/

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Juniper Green v1

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Bonjour à tous !

Bon je l’utilisais depuis longtemps une version d’un collège Albert Camus et d’ailleurs je l’ai utilisé encore aujourd’hui avec mes 6emes pour travailler sur la notion de diviseurs et multiples et retravailler les tables de multiplications dans une activité ludique de fin de séance (après avoir passé le permis rapporteur).

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Beaucoup d’élèves ont joué à deux sauf que peu d’entre eux faisaient réellement attention, car la vérification n’était pas automatique.

J’ai codé rapidement une version du Juniper Green qui permet de jouer à deux ou tout seul.

Je vais peut-être coder une table des records, mais pour l’instant dans cette version on joue à deux ou tout seul et avec vérification à chaque coup.

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Ah oui, si un joueur coche une case qui n’est ni multiple ni diviseur de la précédente et bien IL PERD ! Donc aux élèves de faire attention!

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Voici donc la version 1 de ce jeu :

https://www.mathix.org/juniper-green/

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Des patrons pour visualiser et faire des calculs!

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Bonjour à tous!

Je vais vous présenter une belle trouvaille que j’ai déniché sur Twitter!

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Ça va faire l’objet je pense d’une petite activité que je vais expérimenter avec mes 4emes cette semaine !

Alors pour la petit histoire, j’ai découvert le compte twitter de 本山 真帆 @motoyaman6.

C’est un féru de patrons de solides, il en produit très régulièrement et des impressionnants!

Alors tous ne sont pas faisables car assez difficiles à coller surtout pour nos élèves qui peuvent manquer parfois de proprioception (et ce manque n’est pas que réservé aux élèves, moi je m’inclus pleinement dedans).

Mais en fouillant on en trouve des accessibles et super chouettes!

Le plus fun, c’est que le calcul du volume y est intéressant, d’autant plus que là les élèves pourront mesurer les longueurs pour estimer le volume à travers l’approche de découpage en solides fondamentaux.

Voici en un :

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Une fois monté, le voici :

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Et ça c’est une super chouette figure dont on peut calculer le volume!

Alors je me suis amusé (tout est relatif, hein!) à récupérer l’ensemble des patrons (ils sont crédités de leur auteur) , ils sont là :

https://mathix.org/galerie_docs/#..%2Fdoc%2Fpatrons-motoyaman

Merci à Yannick Baudouin pour l’archive zip et l’idée d’en faire une, car c’est vrai que c’est plus pratique!

Merci à Eric Elter d’avoir fait un pdf pour présenter tous les patrons d’un coup.

Voici une activité que j’ai conçue pour mettre cela en application.

Voici les productions au bout de 30 m

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