Catégorie : suivi.mathix.org

Enigme arithmétique : nouvelle version 6

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Il y a 3 ans maintenant, je créais un générateur d’énigmes arithmétiques qui permettait de travailler les notions de divisibilité et de nombres premiers etc. On pouvait imprimer des fiches complètes!

L’étape suivante a mis un peu de temps, car je n’avais pas l’utilité présente, mais là ayant un tout petit peu de temps, j’ai donc ajouté la possibilité de créer un jeu de 10 questions aléatoires sur l’arithmétique (on peut même générer les énigmes en fonction de certaines conditions.)

Voici comment faire et ainsi on a une url qui permet de jouer à 10 questions :

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Voilà l’url que j’ai obtenu :

https://mathix.org/enigme-arithmetique/index.html?mode=jeu&c=0,1,3,5,8,10,12,15,16,21,22,23,24

J’ai mis à disposition des raccourcis en fonction des niveaux des élèves

https://mathix.org/enigme-arithmetique/6e

https://mathix.org/enigme-arithmetique/5e

https://mathix.org/enigme-arithmetique/4e

https://mathix.org/enigme-arithmetique/3e

Et j’ai aussi intégré à https://suivi.mathix.org ces 4 exerciseurs pour les 4 niveaux.

Voici un exemple d’utilisation

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Suivi.mathix.org : Amélioration de la gestion des résultats sur mathalea (note par exercice) et refonte du style

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Bonjour à toutes et tous!

L’interface enseignant de suivi.mathix.org commençait à souffrir du fait du nombre croissant d’exerciseurs activables. J’ai donc opté pour une classification des exerciseurs et j’ai fait des boutons de filtrages.

On passe de

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à

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On a donc 7 boutons, pour 5 catégories concernant mes exerciseurs, ensuite vient les quizz (que vous pouvez créer, et enfin les exerciseurs de MathAléa qu’on peut intégrer.

Voici ce que cela donne en live

On y trouvera également la décomposition des résultats de mathaléa quand plusieurs exercices ont été sélectionnés pour une activité, et en plus en passant la souris dessus, on a le titre de l’exercice.

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Bref, donc contrairement à Capytale (raison forte pour laquelle je ne l’utilise pas), ici on peut laisser l’élève refaire plusieurs fois les exercices et on voit toutes les résultats !

Pour rappel l’interface pour les élèves a changé.

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Démo élève Suivi

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Mise à jour de suivi.mathix.org : les exerciseurs de Mathaléa accessibles !

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Bonjour à toutes et tous !

Il y a quelques temps j’avais travaillé avec Rémi Angot sur la mise en place de mes exerciseurs pour coopmaths, j’ai donc permis un accès (même si des adaptations doivent être faites pour qu’ils apparaissent bien) d’ailleurs en voici un béta-accès de cette intégration.

Et puis moi, Capytale n’ayant pas trop aimé car activité one-shot, les élèves ne peuvent le faire plusieurs fois (du moins un seul résultat est retenu, on ne peut voir tous les essais). Et puis ajouter une activité en live en salle info c’est compliqué, il faut recréer un code le redonner etc…. bref, pas pratique du tout.

J’ai donc conçu mon outil de suivi dont voici la fenêtre des résultats pour une de mes classes :

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C’est visible en un coup d’œil, on voit autant les scores que les parcours (barre avec du jaune pour l’or, du gris pour l’argent et marron pour le bronze à chaque niveau).

On peut y accéder avec un smartphone ( une icône apparaît, on clique dessus (on est déjà connecté, pas de mot de passe à retenir).

On peut aussi créer des raccourcis pour les élèves ou le prof pour avoir une icône sur notre bureau d’ordi et paf, pas besoin de se connecter avec ce raccourci!

Bref, l’idée était aussi d’améliorer l’accessibilité!

Bref revenons à cette nouvelle

Vous avez remarqué aussi cet exerciseur avec une icône bien connue celle de Coopmaths:

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Et oui, on peut intégrer ces exerciseurs!

La manipulation est simple pour ajouter des exerciseurs, comme dans Capytale !

Le seul petit problème pour l’instant est que les élèves doivent faire tous les exercices d’un coup pour que les résultats soient rendus…

Le petit problème d’affichage des boutons coopmaths (quand le nom est long) va être résolu sous peu.

Mes élèves ont fini par le comprendre d’eux même ne voyant pas de retour sur leur compte.

A terme on pourra seulement valider une partie et le score sera multiple (comme pour le permis rapporteur ou equerre), mais pas tout de suite!

Merci à tous les membres de l’asso Coopmaths (dont je fais partie, il faut le dire que c’est une chouette équipe, franchement si vous avez envie de travailler pour faire progresser ce projet, allez-y , l’ambiance est chouette et le respect qui y règne fait tellement de bien !

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