Amélioration d’un exerciseur : Pythou et l’echelle

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Il y a quelques années, j’avais fait un exerciseur pour montrer deux situations où le théorème de Pythagore pouvaient intervenir.

J’en ai donc imaginé 3 autres. L’idée est de travailler les modélisations possibles. Alors là rigoureusement, on est à la limite entre la situation à modéliser et la situation schématisée tant le dessin est simplifiée.

J’ai donc demandé à l’IA d’animer un peu plus les situations afin de tendre vers la situation à modéliser.

Cet exerciseur est disponible sur suivi.mathix.org (3 problèmes où le théorème de Pythagore intervient et 3 sur la réciproque/contraposée).

On peut y accéder sinon directement pour en faire. (https://mathix.org/pythou_et_echelle)

J’ai également ajouté une calculatrice.

Voici les 5 situations :

Calcul de l’hypoténuse.

Calcul d’un côté de l’angle droit.

Savoir si le triangle est rectangle ou non

Calcul d’un côté de l’angle droit.

Calcul de l’hypoténuse et ensuite différence de longueur de trajet.

L’exerciseur est disponible :

https://mathix.org/pythou_et_echelle

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L’IA raflera tout? Deux excellentes vidéos

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Allez zoup un peu de veille sur l’IA ! Je vous propose deux vidéos.

Cette première vidéo a le mérite de mettre des mots sur ce que je ressens également par rapport à l’IA. Là, ça avance vite… Je suis tout autant d’accord avec lui que j’utilise également l’IA notamment pour le codage, car elle fait mieux et plus vite, mais son style reste très IA, j’ai l’impression parfois de faire un truc qui ressemble à d’autres programmes.

Et puis la création, l’IA commence à devenir performante sur les domaines où les créations sont nombreuses (notamment l’écrit), également sur la recherche en mathématiques.

Et voici une emission de France Culture sur les avancées de l’IA en mathématiques

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Travailler sur les stéréotypes genrés

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Bonjour à toutes et tous!

Voici un petit site qui reprend une activité sur les portraits anonymes pour travailler sur les représentations des stéréotypes genrés.

Alors ces portraits sont réels, et permettent de déconstruire les chois d’orientations ou qualités supposées inhérentes au genre.

On avait déjà testé avec nos classes et cela permet vraiment de voir que cela peut être très présent chez nos élèves mais aussi que certains y décèlent déjà un jeu de cartes « un peu idiot car deviner le genre en fonction des goûts ».

Voilà le jeu de cartes , les portraits sont issus du site ONISEP.(Cité orientée)

J’ai également fait un petit site pour aussi pouvoir le faire vivre en classe dialoguée.

https://mathix.org/fille_et_maths/6.12_PORTRAITS/index.html

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