Outil de suivi sur mathix , intégration d’exerciseurs de type parcours.

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Bonjour à toutes et à tous!

L’outil évolue un peu avec l’intégration de deux exerciseurs doors et reperage-pirate-jeu ( le trésor de Barbarossa, mon préféré!).

Pour rappel je parle de cet outil : https://suivi.mathix.org qui permet de créer une interface qui donne accès à 39 exerciseurs et qui permet le suivi des résultats par l’enseignant (ainsi que l’activation ou non des exerciseurs).

La connexion est simple et réside en un seul lien qui permet la création de raccourci aussi simple que bonjour. (bref, mais j’en parle un peu ici : https://mathix.org/linux/archives/20714)

Et quoi de mieux que de voir un compte test d’élève :

démo élève

Bien sûr j’ai fait le bourrin, j’ai activé tous les exerciseurs (et c’est rarement ce qu’on fait)

Alors qu’est-ce que la différence entre les exerciseurs classiques et ceux avec parcours?

Chaque exerciseur à parcours contrairement aux autres, ne donne qu’un seul résultat et retrace les réussites ou non des niveaux sous la forme de médailles.

C’est un prémisse avant l’intégration de lightbot 🙂

Ajout d’un nouveau succès

Bref, j’ai aussi ajouté un succès pirate ! Le premier se débloquant quand on réussi à passer le niveau 2 (en gros, on sait se repérer avec les coordonnées) et le suivant c’est quand on a trouvé le trésor! 🙂

Un bouton retour apparaîtra dynamiquement dès que ces exerciseurs seront utilisés pour pouvoir revenir à la vue des résultats, la progression sera sauvegardée à chaque évolution.

Pour le pirate, on reprendra au niveau où l’on était, pour doors, cela sauvegardera le record atteint, mais on redémarre bien tout en bas (car c’est aussi un jeu de mémoire)

J’essaierai de rendre plus jolie l’interface de suivi pour les enseignants en ce moment.

En attendant pour activer les exerciseurs c’est comme d’habitude , on clique sur les icônes !

Bonne fin de vacances à toutes et tous !!

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Cubes et vues : version 2

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Bonjour à toutes et tous !

Voilà j’arrive au bout de ce projet !

Il est toujours là :

https://mathix.org/vue

Il y aura encore quelques améliorations, mais plutôt mineures.

Alors les nouveautés?

L’intégration dans mon outil de suivi (pour ceux qui ne connaissent pas : https://mathix.org/linux/archives/20377) L’outil est doté de 37 exerciseurs et permet de suivre les avancés des élèves, on a une application sur le téléphone pour activer désactiver les accès aux exerciseurs, modifier les résultats etc…)

Bref,l’outil est intégré !

Il y a des médailles récoltées pour ceux qui optimisent le nombres de cubes à mettre.

Pour certains niveaux on peut bloquer si l’on souhaite la rotation pour faire travailler les élèves sur le retournement mental de la figure..

J’ai retravaillé un peu les zooms et dézooms (galère car la librairie n’était pas adapté pour, le zoom augmentant la largeur et la longueur mais pas la hauteur, j’ai même tenté chatgpt pour analyser, vraiment, même la version 5 n’a rien trouvé, et franchement, je n’ai pas trouvé chatgpt utile , ses idées étaient complètement loufoques, il me donnait toujours raison alors que ce que je faisais ne marchait pas,Grr ), les grilles de projections sont mieux placées également.

Le mode Libre permet de gérer aussi la largeur et hauteur de la grille (attention, à chaque initialisation, tous les espaces pouvant être occupés par un cube sont calculés, donc ça grandit vite et peut provoquer des temps de chargements très longs.

J’ai fait aussi un créateur de niveau pour que je puisse en créer pleins.

https://mathix.org/vue/?creer_niveau=1

Peut-être dans l’avenir je permettrais la création de plusieurs niveaux et que ce soit intégré dans l’url à envoyer aux élèves donc comme cela chacun pourra faire ses parcours, mais bon ça attendra, je préfère voir ce que ça va donner avec les élèves pour voir les modifications.

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Cubes et vision dans l’espace , un nouvel exerciseur

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Voilà une première version d’un projet de vue dans l’espace pour le cycle 3 !

J’ai été aidé par une librairie de https://mobile-learning.uni-bayreuth.de/ (la licence autorise l’utilisation avec mention en crédit)

J’ai customisé un exemple qu’ils donnent, en augmentant la grille, et en montrant les vues, et ajoutant des fonctionnalités (clic pour obtenir les vues, reset, possibilité de créer des niveaux etc…). J’ai ajouté la gestion par le clavier.

Pour l’instant, on peut jouer au niveau par défaut et à 3 autres accessible via url :

https://mathix.org/vue/?niveau=0

https://mathix.org/vue/?niveau=1

https://mathix.org/vue/?niveau=2

Dans un avenir proche, il y aura une succession de niveau à valider avec un nombre minimal de cubes à mettre , le tout lié à suivi.mathix.org pour suivre les résultats.

Le programme est là

https://mathix.org/vue

On peut aussi créer si l’on veut ses propres situations :

https://mathix.org/vue/?creer_niveau_perso=1

il suffit de cliquer sur l’icône pour avoir dans notre barre d’adresse l’url à donner aux élèves.

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