Le convertisseur pour les 6emes

Youp youp!!

Voilà, l’idée a germé assez rapidement après avoir fait le glisse-nombre numérique.

J’ai, en ce moment, des élèves qui ont du mal à placer les nombres dans le tableau et à agir sur la position de l’unité (ie placer la virgule au bon endroit).

J’ai donc programmé le convertisseur. Un peu plus difficile à faire, (notamment dû à des défauts du langage javascript qui divise mal par 10, donc je me retrouvais avec des expressions du genre 12hm=1,19999999999999999km.  Ouah!! So great! Excellent! ).

Il reste quelques défauts, notamment en mètre, on peut aller en de-ça des millimètres.

Comment l’utiliser?

  1. Il faut écrire la quantité à convertir par exemple : « 1,2m ».
  2. Ensuite, le tableau apparaît et il suffit avec la souris (en maintenant le clic gauche enfoncé) de déplacer la virgule!

Et c’est tout!!

 

Donc voilà je vais tester avec mes 3 élèves en difficulté, en système d’auto-correction en mode : « Je fais tout seul puis avec l’outil »

 

L’outil est accessible, ici.

On peut le télécharger là pour une utilisation sans internet.

Il suffira de mettre ce code sur votre site pour l’intégrer :
<iframe src="https://mathix.org/conversion" width="934px" height="555px"></iframe>

Maintenant y a plus qu’à tester!

A propos de l'auteur : blank

Enseignant de mathématiques : collège Belle-vue de Loué Membre de l'équipe du "Rallye mathématique de la Sarthe" blog : mathix.org

a écrit 1140 articles sur mathix.org.

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8 commentaires

  1. Alors yess!!!
    Bizarrement je ne sais pour quelle raison, l’adressage dans la barre du navigateur présente un souci pour Asus, Lenovo et Samsung…(Probablement une option dans mes Android?)
    J’ai donc supprimé (exemple sur l’Asus):
    //com.asus.filemanager.OpenFileProvider/ file/sdcard/Download/conversion/index.html
    pour ne garder que la fin:
    file://file/sdcard/Download/conversion/index.html
    et là cela fonctionne.
    Idéalement il faudrait trouver pourquoi cet adressage ne se fait pas correctement….mais bon…
    Merci en tous cas pour ces outils qui me seront bien utiles!
    A bientôt.

  2. Pour le tableau des aires, pourquoi ne voit-on pas les 2 colonnes dans chaque unité d’aire ? Idem avec les volumes.

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