Can’t stop : un jeu pour parler de probabilité? La version numérique du jeu.

Bonjour à tous!

Voilà j’ai codé une variante (ce n’est pas exactement les règles) numérique du jeu du Can’t Stop! Comme ça je vous propose de pouvoir y jouer en cette période de confinement c’est chouette, non ?

J’adore ce jeu, et on souhaitait pouvoir y jouer donc je l’ai programmé, je vous avoue je suis plutôt content du résultat.

Bon, quelques variantes du jeu, ici pas 9 pions mais 11 de disponible. on peut donc attaquer toutes les voies et aussi on ne peut pas s’arrêter sur un pion adversaire ce qui nous force à continuer! Il faut avoir un total de 13 pour gagner! On n’est donc pas sur le même jeu !

Le jeu est pour 2 à 4 joueurs ( là je travaille sur un joueur de type IA). Les pions s’animent, on entend même le lancer de dés.

Côté pédagogique, je me dis qu’on a peut-être quelque chose à faire avec les probabilités en 3e, surtout par rapport aux chemins à choisir.

Voilà une capture d’écran :

Pour y jouer, c’est par là :

https://mathix.org/jeu-stopoucontinue/index.html

A propos de l'auteur : blank

Enseignant de mathématiques : collège Belle-vue de Loué Membre de l'équipe du "Rallye mathématique de la Sarthe" blog : mathix.org

a écrit 947 articles sur mathix.org.

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6 commentaires

  1. Salut Arnaud,

    Si tu aimes les jeux de plateaux alors je te conseilles d’aller faire un tour sur le site https://boardgamearena.com/

    Tu y trouveras entre autre le jeu « Can’t stop » jouable en ligne parmi bien d’autres pépites !

    Et encore merci pour tes partages que je trouve formidable et qui alimentent mon quotidien d’enseignant en confinement ou sans confinement 😉

    Belle soirée.

    Guillaume B

  2. Bonjour Arnaud,

    puisqu’enfin à peu près en vacances, j’ai décidé de faire la tournée de tous ces profs de Maths numériquement compétents, ou simplement partageurs, qui m’ont permis relever le défi de l’enseignement à distance.

    Et je commence par toi, parce que ça finit par faire un bout de temps que je pioche sur ton site des vidéos, dudus ou autres, et, pour travailler au quotidien, mais aussi en l’occurrence maintenir en haleine mes élèves jusqu’au 2 juillet, ça m’a sacrément rendu service !

    Tiens, j’ai même eu droit jeudi à une capture d’écran d’un élève de sixième heureux d’avoir obtenu son permis rapporteur !

    Alors, pour tout ça, merci x 10³ !!!

    Je te souhaite d’excellentes vacances.

    Sophie

  3. Bonjour Arnaud,
    Je ne comprends pas ta règle 13 points. En fait où sont marqués les points rapportés par chaque voie ? Si c’est le n° de la voie, alors j’ai testé le jeu, j’ai complété les voies 6 et 7 et j’aurai donc du gagner. Mais ce n’est qu’après avoir complété la voie 8 que j’ai effectivement gagné. En outre si c’est effectivement le n° de la voie, le jeu ne me paraît pas équitable : les colonnes de droite rapportent plus de points (pour une même probabilité d’obtention) que les colonnes de gauche. Passe de bonnes fêtes.
    JPaul

    1. Bonjour , pour la variante il faut dépasser 13, chaque voie apportant le nombre de points qu’elle indique. Donc oui, il faut plitôt prendre celle de gauche, on doit donc se battre plus facilement dessus.

  4. Donc au moins 14, c’est ça ? En tant que matheux, comme toi, j’aurais personnellement privilégié la relation d’ORDRE, c’est-à-dire ≥. Et donc j’aurais appelé cette variante « au moins 14 ».
    Heu… et je pense que tu as voulu dire « il faut plutôt prendre celle de DROITE », non ?
    En ce qui concerne ton programme, il est pas mal du tout.
    J’aurais aimé cependant dans la page du jeu :
    – un affichage rappel de la règle avec laquelle on joue (classic ou variante)
    – un bouton de retour au site web (en plus du bouton pour la règle)
    Et dans la page de règle :
    – un titre indiquant si c’est la règle classic ou la règle variante
    – un vrai bouton de retour au jeu (tel qu’il était au moment où on a cliqué sur le bouton de règle)
    – que le bouton « retour » actuel soit plutôt intitulé « nouveau jeu ».
    En outre, j’ajouterai que je suis en train de réaliser un fichier pour imprimer le plateau de jeu (car jouer avec 4 vrais dés et de vrais jetons, c’est pas mal aussi). Quand il sera fini, je le mettrai en partage sur ton site.
    A+
    JPaul

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