Rah, quand même on vit une époque formidable, tout est informatisé, analysé, décortiqué et pourtant les pourcentages qui sont pourtant au cœur des analyses, ne sont pas toujours bien maîtrisés !
Là c’est Stéphane Arthaud, un chouette collègue (qui a du mal à nous écrire et est passé par le site de Claire Lommé, merci Claire!! 🙂 , pourtant le mail est visible là) qui m’a fait remonté le problème.
L’article est là : https://www.rtl.fr/actu/conso/coronavirus-est-ce-envisageable-d-effacer-les-dettes-des-etats-7800397049
Voici le passage la dernière phrase laisse parfaitement à désirer, non ? :
Bon du point de vue pédagogique, l’article économique pour le collège est trop difficile d’accès, peut-être pour le lycée pour un rappel sur les pourcentages ?
En tout cas, les profs de maths ont encore du boulot à faire!
Merci Stéphane!
A propos de l'auteur : Arnaud Durand
Enseignant de mathématiques : collège Belle-vue de Loué Membre de l'équipe du "Rallye mathématique de la Sarthe" blog : mathix.org
Arnaud Durand a écrit 1113 articles sur mathix.org.
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