Bonjour à tous !

Mes enfants, revenant avec des exercices de tables d’addition sous forme de labyrinthes, m’ont demandé si je pouvais en faire d’autres. Il s’imagine parfois que j’ai de supers pouvoirs,sauf que là je leur ai presque donné raison, en 2 minutes, j’ai pu transformer un ancien programme pour générer à la volée des labyrinthes tel qu’ils en avaient.

Voici de quoi créer des chemins qui reprennent des tables d’additions dans l’ordre, puisqu’ici le chemin devait correspondre à l’ordre de la table d’addition, on ajoute 5 à chaque fois, l’idée je pense est de remobiliser l’addition répétée par un même nombre.

Se rendre compte naturellement des caractéristiques de certaines tables, c’est ce que je pense comme objectif pédagogique, mais je ne suis pas PE, j’ai juste voulu répondre à une demande de mes enfants… 🙂

C’est par là que cela se passe :

https://www.mathix.org/laby-table/