Bonjour à toutes et à tous!
Voici une petite vidéo que j’ai dénichée sur internet!
Alors la résolution, elle ne peut intervenir qu’au lycée avec les racines cubiques.
J’aime bien la vidéo car elle appelle à vouloir savoir quelle est la hauteur d’eau dans le verre, en démarche déclenchante et engagement de l’élève c’est pertinent.
En partant du principe que le volume d’eau dans le verre est la moitié du volume que peut contenir le verre, on en arrive à x³=0,5 (x étant la hauteur d’eau pour une hauteur du verre de 1)
Plein d’autres vidéos ici ! https://mathix.org/galerie_videos/
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