Auteur/autrice : Arnaud Durand

Enseignant de mathématiques : collège Belle-vue de Loué Membre de l'équipe de formateur de l'académie de Nantes Membre du laboratoire du collège Bellevue Membre de l'équipe TRAAM de l'académie de Nantes blog : mathix.org

Amélioration de l’exerciseur sur Pythagore

Par

3eme 4eme Cycle 4 libre programmes_conçus
par Arnaud Durand

Bon bah, les retours on été très constructifs ! Merci à tous!

Pour les nouveautés :

  • intégration des unités de mesure
  • disposition du triangle rectangle dans tous les sens (pour travailler le repérage de l’hypoténuse
  • Correction de quelques fautes de grammaire (Mais ça vous aurez remarqué que c’était pour savoir si tout le monde suivait, hein! Et pour le moins qu’on puisse dire c’est que ça suit ! )
  • Quelques changements dans la police
  • La valeur arrondie du résultat à la fin.

C’est toujours au même endroit :

https://mathix.org/thpythagore

Merci à tous pour vos retours!

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Exerciseur sur le théorème de Pythagore.

Par

3eme 4eme Cycle 4 libre programmes_conçus
par Arnaud Durand

Bonjour à tous!

Voici un petit exerciseur que j’ai créé tout récemment. Je n’ai pas encore testé avec mes 4emes (je commence tout juste le chapitre sur Pythagore).

Cet exerciseur permettra de travailler sur le statut du signe égal, du statut du signe ², de l’écriture globale de la rédaction (condition citation du th et calcul).

S’il y a une erreur le personnage nous indique en quoi c’est une erreur.

Bien entendu, cela reste un exerciseur de type question à choix multiple progressif. Il a fallu être assez exhaustif sur les fautes habituelles, je n’ai peut-être tout mis.

Voici un extrait de l’exerciseur en fonctionnement :

C’est donc à destination des élève de 4eme et 3e sur le théorème de Pythagore (sens direct)

Pour y accéder c’est par ici que cela se passe :

https://mathix.org/thpythagore/

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Une belle énigme ! Saurez-vous la résoudre ?

Par

3eme 4eme 5eme 6eme Cycle 3 Cycle 4 enigmes jeux Pour le fun
par Arnaud Durand
Rayon "Casse tête et maquette en bois ou métal"

Bonjour à tous ! Voici une petite énigme qui ressemble un peu à l’énigme de de paul et Sam :

Arnaud et ses deux frères se retrouvent lors d’un repas. Pour jouer à un jeu, Arnaud chuchote à l’oreille de Baptiste un nombre et un autre nombre à l’oreille de Julien. Julien et Baptiste ignorent le nombre que l’autre a.

Arnaud leurs dit à tous les deux : « Les nombres que je vous ai donnés sont des entiers positifs* consécutifs*. »

Ensuite, Julien dit à Baptiste : « Je ne connais pas ton nombre. »

Baptiste dit à Julien : « Je ne connais pas ton nombre. »

Julien dit ensuite : « J’ai trouvé ton nombre !« 

Baptiste s’exclame ensuite : « Ah bah, là, je connais ton nombre! »

D’après vous, en analysant le dialogue, quels sont les deux nombres choisis par Arnaud ?

Attention, il y a deux solutions à ce problème !

Cette énigme est accessible au collège. Il faut juste poser le raisonnement rigoureusement. (Personnellement, j’avais trouvé une seule solution au début)

*Entiers positifs : 1,2,3,4,5,6 …

*Consécutifs : qui se suivent , comme 6 et 7.

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