Auteur/autrice : Arnaud Durand

Enseignant de mathématiques : collège Belle-vue de Loué Membre de l'équipe de formateur de l'académie de Nantes Membre du laboratoire du collège Bellevue Membre de l'équipe TRAAM de l'académie de Nantes blog : mathix.org

Jeu Stop ou continue version 12

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libre Pour le fun programmes_conçus
par Arnaud Durand

Voilà, j’ai donc amélioré le jeu Version 12 et sans doute définitive.

Une Ia est disponible pour jouer, on peut même les faire jouer les uns contre les autres!

Aussi, le 11 mai, j’enlèverai l’application car très limite au niveau droit d’auteurs du jeu, je laisserai uniquement là variante que je pourrai laisser elle.

(par contre, les gens, les remarques concernant une supposée (re)copie lié à boardgamearena sont hors de propos, les images ne sont pas de chez eux et également le code est 100% personnel et basé uniquement sur du JS, boardgaearena lui doit plutôt bosser sur du nodejs.)

Le jeu « classic » n’est de base pas 100% identique au Can’t stop, on peut attaquer toutes les voies si on le souhaite et on ne peut pas rester sur un pion adversaire dans une voie ce qui nous force à relancer les dés.

On peut jouer également jusqu’à 4 joueurs.

C’est par là qu’on peut jouer

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Avez-vous lu l’erreur? Quand RTL s’essaye aux pourcentages !

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Pour le fun problemes ouverts Travail sur l'erreur
par Arnaud Durand

Rah, quand même on vit une époque formidable, tout est informatisé, analysé, décortiqué et pourtant les pourcentages qui sont pourtant au cœur des analyses, ne sont pas toujours bien maîtrisés !

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Là c’est Stéphane Arthaud, un chouette collègue (qui a du mal à nous écrire et est passé par le site de Claire Lommé, merci Claire!! 🙂 , pourtant le mail est visible là) qui m’a fait remonté le problème.

L’article est là : https://www.rtl.fr/actu/conso/coronavirus-est-ce-envisageable-d-effacer-les-dettes-des-etats-7800397049

Voici le passage la dernière phrase laisse parfaitement à désirer, non ? :

Bon du point de vue pédagogique, l’article économique pour le collège est trop difficile d’accès, peut-être pour le lycée pour un rappel sur les pourcentages ?

En tout cas, les profs de maths ont encore du boulot à faire!

Merci Stéphane!

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Can’t stop : un jeu pour parler de probabilité? La version numérique du jeu.

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jeux libre Pour le fun programmes_conçus
par Arnaud Durand

Bonjour à tous!

Voilà j’ai codé une variante (ce n’est pas exactement les règles) numérique du jeu du Can’t Stop! Comme ça je vous propose de pouvoir y jouer en cette période de confinement c’est chouette, non ?

J’adore ce jeu, et on souhaitait pouvoir y jouer donc je l’ai programmé, je vous avoue je suis plutôt content du résultat.

Bon, quelques variantes du jeu, ici pas 9 pions mais 11 de disponible. on peut donc attaquer toutes les voies et aussi on ne peut pas s’arrêter sur un pion adversaire ce qui nous force à continuer! Il faut avoir un total de 13 pour gagner! On n’est donc pas sur le même jeu !

Le jeu est pour 2 à 4 joueurs ( là je travaille sur un joueur de type IA). Les pions s’animent, on entend même le lancer de dés.

Côté pédagogique, je me dis qu’on a peut-être quelque chose à faire avec les probabilités en 3e, surtout par rapport aux chemins à choisir.

Voilà une capture d’écran :

Pour y jouer, c’est par là :

https://mathix.org/jeu-stopoucontinue/index.html

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