Mois : avril 2014

Evan et son petit tour de magie mathématique

Evan* nous propose un petit jeu, enfin un petit tour de mathémagie! Je vous propose la solution à cette énigme bien connue.
gag1407

Très bel exemple de petit tour magique!

La démonstration n’est pourtant pas si compliquée mais mérite qu’on utilise le calcul littéral.

Prenons notre fameux nombre en l’écrivant xyz comme nous devons juste faire la différence avec zyx, je vais supposer que x>z.

Tout d’abord, je vais montrer que le nombre issu de la soustraction est un multiple de 9 et 11.

Notre premier nombre s’écrit donc
x×100+y×10+z
Je le soustrais avec son composé.

A=x×100+y×10+z−(z×100+y×10+x)

Ce qui donne :

A=x×100+y×10+z−z×100−y×10−x

A=x×100−z×100+z−x
soit A=(x−z)×100+(z−x)

Et enfin

A=(x−z)×100−(x−z)
donc A=99×(x−z)

D’où A=9×11×(x−z)

Je vais montrer que le nombre issu ne peut-être que  de la forme « a9c » avec a+c=9.

Etant donné que nous avons soustrait deux nombres inférieurs à 1000, nous obtenons donc un nombre inférieur à 1000, il peut donc s’écrire à trois chiffres!

Comme c’est un multiple de 11, le chiffre des dizaines est la somme du chiffre des unités avec celui des centaines.

Comme c’est un multiple de 9, la somme des chiffres est aussi un multiple de 9.

Considérons que A soit de la forme : abc non nul.

alors b=a+c

et a+b+c est un multiple de 9, il peut s’écrire de la forme a+b+c=9k

a+a+c+c=9k

2(a+c)=9k

Comme 2 n’est pas divisible par 9 alors a+c est divisible par 9, donc b est divisible par 9 (a+c=b).

Comme b est un chiffre, il est inférieur à 10, et ne peut-être nul (car si b = 0 alors a+c = 0 donc a=b=c=0 or A est non nul!)

donc b=9 et a+c=9

 

Maintenant je vais montrer que le nombre obtenu en ajoutant le composé de A et A, on obtient bien 1089.

B=abc+cba=a×100+b×10+c+c×100+b×10+a

B=(a+c)×100+2×b×10+a+c

B=9×100+2×9×10+9

B=900+180+9=1089

CQFD!

 

 

* Pour ceux qui ne connaisse pas Evan, c’est le chouette gars qui a créé le logo du site et des problèmes DUDU.

Vous avez aimé cet article ? Alors partagez-le avec vos amis en cliquant sur les boutons ci-dessous :

Licence Creative Commons

Mathaloué 3 de la saison 2.

shot0001Voilà le 3e épisode des mathaloués pour nos chères petites têtes blondes de 6e et 5e.

Cette fois-ci, on s’attaque aux fractions!

Un problème de partage? Attention, gare aux gourmands!

 

 

Et dire que je me fais maltraiter par mes collègues, je vous jure, c’est pas facile parfois! 🙂

Bon visionnage!


Télécharger l’épisode (mp4)

Télécharger l’épisode (flv)

La série est disponible entièrement ici.

Vous avez aimé cet article ? Alors partagez-le avec vos amis en cliquant sur les boutons ci-dessous :

Licence Creative Commons

PB DUDU 9

 

baissedeprixVoilà le 9e épisode de la saison 2 des problèmes DUDU.

Un épisode spécial qui dénonce parfois les agissements de certains entreprises.

Cet épisode traite des prix (unités quotients)

L’image est téléchargeable ici.

A vos méninges!

 

 

Télécharger l’épisode (mp4)

Télécharger l’épisode (flv)

La série complète est disponible ici.

La musique est de Skastation et de David Lösthana. Elle est sous licence CC.

 

 

Vous avez aimé cet article ? Alors partagez-le avec vos amis en cliquant sur les boutons ci-dessous :

Licence Creative Commons

Quelques fractales

Les Fratales

Voilà, j’ai rassemblé les animations sur les fractales dans une page, avec deux qui sont inédites sur le triangle de Sierpiński et le flocon de Kock Quadratique.

Y aller en plus grand!

et
Y aller en plus grand!

Le site

Le menu a quelque peu changé. J’ai créé deux rubriques : « un peu de pédagogie » rassemblant tout ce qui concerne les cours (expérimentation, calcul du salaire enseignant, programme, quelques trucs) …. et une autre « un peu de maths » qui concerne … les maths (entre autres : l’histoire des maths, les fractales et la frise des mathématiciens).

Bon weekend!

Vous avez aimé cet article ? Alors partagez-le avec vos amis en cliquant sur les boutons ci-dessous :

Licence Creative Commons

Les fonctions expliquées par les contes mathématiques…

Tiens en y revenant, j’ai vu une vidéo que je n’avais pas présentée. Comment expliquer la notion de fonction sans tomber dans le barbant « c’est la relation entre deux ensembles »…. arg!

Cette vidéo ludique, décalée comme on les aime, rappelle gentillement que même les représentations les plus usuelles d’aujourd’hui n’étaient pas évidentes à trouver à l’époque….

Bon visionnage! Cette vidéo est issue des contes mathématiques.

Vous avez aimé cet article ? Alors partagez-le avec vos amis en cliquant sur les boutons ci-dessous :

Licence Creative Commons

Le tapis de Sierpiński

fractapisVoilà sur le même mode opératoire le tapis de Sierpiński (ou le carré de Sierpiński).

La particularité de cette fractale (en bref) :

Son aire tend vers 0.  A chaque étape, l’aire est réduite d’un rapport 8/9. (Sur les 9 carrés, un seul disparaît). Cette fractale est utilisée dans la fabrication des antennes de téléphones portables ou GPS : FracTenna1L’autosimilarité de la fractale permet la captation de différentes fréquences.

Le tapis


Message pour les navigateurs ne supportant pas encore canvas.

Vous avez aimé cet article ? Alors partagez-le avec vos amis en cliquant sur les boutons ci-dessous :

Licence Creative Commons